精选辩论赛作文八篇

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的辩论赛作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

辩论赛作文 篇1

在一节班队课上，我们举行了一场主题为 “圆明园该不该重建”的辩论赛。

圆明园，是人类史上的一个奇迹，可由于中国政府的软弱和英法联军的野蛮，圆明园最终被一把大火焚毁。如今，有人提出重建圆明园，也有人反对重建，所以，我们举行了这场辩论赛。

一开始，我们主辩手都阐明了自己的观点。紧接着，反方的徐赫男说：“圆明园是中国近年来受过的一大耻辱，我们不应该遗忘，留着这些遗址，能让我们的子孙后代永不忘记这些曾蒙受过的莫大耻辱！”说完，她还咬了咬嘴唇，紧紧握着拳头，我仿佛能看见她眼中燃着熊熊烈火。听了她的阐述，反方们都鼓起了掌，一副胜券在握的样子。正方也不甘示弱，正方的选手杨昕哲说：“如果重建圆明园，旅游业一定会受到前所未有的大发展，中国定会更加繁荣。”我们还来不及鼓掌呢，反方选手陈怡霖二话不说就站了起来，一拍桌板，振振有词地说：“若果重建圆明园，那么一定会花很多很多的钱，这些钱还不如用来帮助灾区呢！”这短短一句话，犹如一根粗粗的铁棍，给正方当头一击。正方沉默了良久，反方立刻得意洋洋地笑起来，以为赢定了。我想到了，我想到了，我像安了弹簧，一下子从椅子上跳起来，说：“虽然要很多钱，可建好以后肯定有无数人前来观光旅游，几年后，钱一定大大超出了之前的费用，何愁没钱帮灾区？”双方火药味越来越浓，老师赶紧打圆场：“各位说得都不错，你们都赢了！”

这次辩论赛真难忘。

辩论赛作文 篇2

“我不同意!”“如果这样，那就没法告诉人们正确的知识了!”一阵争吵声传来，怎么回事?原来，我们在开一场辩论会呢!

作文班上，我们分成两组，抽签决定观点。我们组抽到正方：开卷有益，反方则是开卷未必有益，抽好后两组各自准备。要怎么说出自己的观点呢?对方会说什么呢?要如何反驳对方的观点呢……准备好后，激烈的辩论会就开始了!

先是我方一辩发言：“开卷自然有益，诗书、名著等让我们精通古今中外的知识，而杂志、童话等则让我们放松身心，所以，开卷有益!”他的话如一枚“重磅”投向反方，使他们哑口无言。反方一辩思索了一会儿，站出来了：“开卷未必有益!因为有的青少年无法选择对的书，如部分不太好的漫画、小说，如果看了不好的书，反而会沉迷其中，就像吸毒一样，想戒都戒不掉了。”我方听了一愣：他们说的还真有点道理。

正当大家急得满头大汗时，我出场了：“开卷是有益的!因为只有拥有较多的知识，才能选择对的书，而要拥有知识，必须先看书。如果没有知识，人们才更可能选择不对的道路，所以开卷有益!”反方不甘示弱：“可是如果看了不好的书，这个人的性格都有可能变坏，如果这样，也有可能走上不对的道路啊，所以对方同学说的恰好证明了我方的观点：开卷未必有益!”这……我们面面相觑，的确是这样啊。

还好，我们的三辩可是高手，他滔滔不绝：“对方同学说的有一定道理，可是，如果按照你们的思路，只看已知的对的书，比如课本，老师推荐的书，那不是太鼠目寸光了吗?知识如同大海，现在没有探索的精神，将来怎么会有创新?”对方一时间被问得哑口无言。

于是，老师宣布“正方胜利!”我们一下欢呼雀跃，跳了起来，反方则垂头丧气，唉声连连。

这次辩论会对我们双方都很有利，不仅锻炼我们的口才，还增长知识，让我们学会了要从不同的角度去观察事物。

辩论赛作文 篇3

几天前，我们开展了一场辩论赛，这场辩论赛有正反两方，正方陈述的观点是人间处处有真情，反方陈述的观点是“人情如纸薄”对于所有人来说正方该是百分百会赢，可是站在正方的我却以败北的下场而告终，你们想知道我怎样输的吗，那就听我一一道来。

上课铃打响了，一场唇枪舌战在即，我们都做好了准备，辩论会会分三轮，在第一轮，我们要选三个主辩手，第二轮为自由辩论，第三轮为总结陈词，虽然在第一轮我们打成平手，但是只要你仔细观察你会发现是我们输了，因为从我们的士气上就看得出来了，大家你推我，他推你，最后又推回自己，谁也不肯当主辩，就连赖欣欣这位成绩优秀的学生也是如此，在士气上军心上，我们已败，因为如果在打仗，最忌讳的就是军心不足，而我们的士气越低，反方的士气会越来越高涨.从这个道理上看，我们已经输掉了整局辩论赛，除非发生奇迹!现在就看第二轮我们的发挥了，但在此时我感觉到了“烟火味”越来越浓，似乎在每个人的心里都憋着一个定时炸弹，就像马上要炸开了一样，我一想这可不得了！一位此时我们的力量就像木棍一样，力量无法集中在一起，而反方就像针一样，虽说大小不及木棍，但杀伤力却不容小视，就在这时我开见许多人都缄默无语，一只手举起来了！赖欣欣，原来如此，我知道第一轮他为什么不当主辩手了，原来他是为了养精蓄锐，他的发言像给了我们一个胜利的前兆，可是反方却穷追不舍，我忍无可忍了，我举起手想发言，老师叫起了我，我的发言是可以扰乱对方军心的，人称“攻心术”，果然不出我所料，他们准备要崩溃了，但反方是如此的奸诈，怎么会让我成功呢？现在只能看我们的人了，此时邓璞丰也陈述了自己的观点，虽然说话结结巴巴，但是我觉得还不错，我已经失望了，但此时，曾诗瑶来了一个绝地大反击，现在我们都指望能在第三轮战胜他们第三轮的总结陈词了。

但是没用，我们是出了浑身解数，但还是无法挽救我们犯下的事。只可惜当时不能击溃反方的军心，悔啊，但也算“完美了”。

辩论赛作文 篇4

今天天气晴朗，火辣辣的太阳炙烤着大地。连路边的大树都病殃殃的，动都懒得动。阳光喔的教室里却热闹非凡，同学们围成一团，正热火朝天地讨论着老虎是在动物园好，还是在山林里好。

只见小明跳了起来，唾沫四溅地说：“我觉得老虎在动物园好，在动物园里老虎生病了，只要打一针就好了，根本不用担心。”

小红站起来瞪大眼睛说：“我觉得老虎还是在山林里好。这样老虎就可以自由自在地在山林里走来走去。森林之王才有威风呢！”

“野生动物园也有自由！而且生病了还有兽医可以帮助他们。山林里的动物病了，可就活不了了。饲养员还每天照顾它们吃喝，多好啊！”

“可是没有了自由，生命有什么意义呢？”

……

“铃铃铃……”一阵清脆的铃声打断了同学们的争论。

辩论赛作文 篇5

班队课上，同学们开展了一次关于“该不该上网”辩论赛。

上网是一个大家都很熟悉的词语，我们班的同学或多或少都与电脑有过“亲密接触”。可该不该上网？该怎样上网？同学们却不能很深刻地理解。因此给这次辩论会带来了不少困难，为了一个问题，大家“吵”得面红耳赤。

辩论先由正方开始，我方选手很坚定地提出：“只要合理运用电脑，就能掌握很多有用的知识，电脑是我们学习的一种途径。”对方辩友马上给了我们一个回马枪：“我们现在是好奇心最强的时候，很难抵挡住游戏的诱惑，并且在上网时常有一些不良的网战突然跳出来，我们无法去抵挡它。”这一发问并没有让我方选手为难，我方的同学纷纷举手要求发言，只见我方的一名男辩手迫不及待地跑上讲台说“对于自动跳出的不良信息，只要我们下载一些拦劫装置，就不会受不良网站的影响了。另外，我们还可以让家长监督，总之有很多办法的”。这一问答，使对方辩友哑口无言了，最后他们只得赶鸭子上架，辩友结结巴巴地说：“那不一定就能…….将所有的……网站都拦下来。”

这一答显然很无力，最后我方以3：1的绝大优势获胜。可听了反方辩友的陈述，我也很深刻地感受到了网络的复杂性。就像王老师说的那样，网络是一把双刃剑，但只要我们合理利用，它能我们的生活、学习带来很大的好处的。

辩论赛作文 篇6

我们从第一大周起就开始有了辩论赛，我们每人都参加过，辩论的都非常激烈。

就比如我那一次参加的辩论赛就非常的激烈。我们那个时候辩论赛的题目为《小学生看名著是看书好还是看电视好》那个时候我是正方，也就是看名著是看书好。我们在课下的时候已经做了大量的准备，就是为了在辩论赛的时候取得胜利。

终于该我辩论了，我上到了台上，等主持人开始说到现在开始辩论的时候，我的心就开始蹦蹦的跳了起来，因为我是第一个发言的，所以我就说出了自己的观点，比如：书是你买回来的就不会丢的东西，而电视那一个节目迟早会被刷下去……当我说完的时候我的心才开始平静下来，又到了对方一辩发言了，他也说了一些我没有料到的东西比如：看电视一些主人公的动作语言动作会变的很清楚，就不会像在看书一样有的地方看不懂……

又开始轮到了我方二辩和对方二辩辩论了。我方二辩上了就说了一句：“俗话说得好温故而知新，你买了一本书以后就可以常常温习，到了最后这本书的内容就可以一下子知道了”现在又开始到了对方二遍发言了，她说了一句：“对方一边说了一句书是可以永远保留的，想什么时候看就什么时候看，可是如果有的同学往一边随便一扔就不管了，到了后来越来越多的东西放到了那里他就会因此而找不到”正在我们说的唇枪舌剑你来我往的'时候主持人说了一句时间到。

然后主持人就让其他的同学评论了一下我们就回到了自己的座位上开始上课。

这就是我们今天的辩论赛。

辩论赛作文 篇7

开卷有益？开卷未必有益？这个问题一直在我们的脑海环绕。所以今天，我们五（8）班开展了一个关于开卷有益的辩论赛。

比赛即将开始，大家都信心满满，跃跃欲试。男方的主辩手大步走上台，神态自若，好像想在辩论赛中打败我们女生，我们女方也不甘示弱，我方的主辩手神采奕奕地走上台，显得十分精神。我们女生用我们雷鸣般的掌声簇拥着主辩手上台。

“今天，我们班开展了一个关于开卷有益的辩论赛。”随着老师娓娓道来，辩论赛就已经开始了，“下面有请正、反方的陈词手为我们讲述他们的观点。”“我认为开卷有益，因为大文豪高尔基说过：‘书是人类进步的阶梯’……”话音刚落，就博得男生们的一片掌声。我定睛一看，原来是正方的陈词手张俊哲同学声色并茂地说道。我的心里一下子慌了，张俊哲说得头头是道，合理地运用了名人的读书名言，竟让我们找不出一点瑕疵，我向四周望望，男生们都喜笑颜开，而我们女生，都眉头紧锁。我的心里更紧张了，又望望我方的陈词手童云晋，只见她不动声色，一副很有信心的样子，悬在心上的一颗大石头总算落了下来。“下面有请反方陈词手童云晋来讲述她们反方的观点。”童云晋很有感情地把我们反方的观点陈述出来：“我认为，开卷未必有益，因为看了那些不健康的书反而会对身心有害……”教室里顿时鸦雀无声，我在心中暗暗为她较好，她给正方选手带来了极大的压力。陈述词讲完，大家就你一言我一语地辩论起来。虽然不动手，但教室里仍然是刀光剑影，针尖对麦芒。“我认为开卷有益，因为如果你们不读书，爱迪生就发明不了电灯，当年爱迪生读了千余册书，做了许多次实验，才发明了电灯……”张俊哲又对我们反方发出了猛烈的进攻。我不禁为我们反方选手捏了一把冷汗。张俊哲刚讲完，我方许诺不假思索地反驳道：“我们只是说开卷未必有益，并没有说开卷一定没有益处。”在台下的南方观众们仍没有善罢甘休，大家又激烈地讨论起来。

“叮铃铃”正当我们辩论地津津有味时，不知不觉中，就下课了。大家都意犹未尽，老师也只能无奈地宣布下课。

上完这节课后，我觉得辩论赛没有谁对谁错，而是锻炼我们的口语表达能力，把双方的想法与观点互相交流。

辩论赛作文 篇8

上周五，我们班举行了一场别开生面的辩论赛，主题就是关于该不该看闲书。

当主持人挺拔地站在讲台中央宣布辩论赛正式开始时，正方队伍和反方队伍早已做好准备。辩论场上的我们一个个斗志激昂，随时恭候对方辩手的挑战。

首先是正方辩手张思雪打出了第一发子弹，她从容不迫说：“闲书内容丰富，让我们了解了古代生活。”话音刚落，我方一员猛将张禹歌早以用机关枪似的速度扫射正方战队：“散文好词好句多，内容也丰富，比闲书好多了。”这一枪顿时令正方辩队陷入沉默，气氛一度变得有些凝重。突然，正方辩手朱静玟“砰”地一下站起，不慌不忙地说：“虽然闲书好词好句不如散文，但是闲书是知识的一方面，不看也得看。”显然正方辩手的实力不容小瞧，这一次轮到我方军团怔住了。大家心里暗暗有些着急，而对方辩友们却是一副得意洋洋地表情。

时间在静静地过去，我方辩友们还是没有找到突破口。这时，一旁的主持人按捺不住了：“难道反方战队被辩得哑口无言了？”主持人的一番话，突然给我带来了灵感。我猛地一下站起身说：“有时你在课间看闲书看入迷了，很容易会在课堂上开小差， 这样肯定会耽误学习。”我的话还没说完，正方辩手张思雪早已接过话茬：“那你可以回家看啊！”“那如果你误了回家作业怎么办？”我方辩友李浩冉也毫不客气地给张思雪打了一个回马枪。双方就这样你来我往，不知道进行了多少个来回。这真是一场充满知识和力量的辩论赛啊！

“叮铃铃……”，不知不觉下课铃声响起，辩论赛终于落下帷幕，而教室里却还弥漫着硝烟味。

最后，我想发表一下自己的观点：闲书在要适当地看、适时地看，只有这样才能乐在其中、才能学以致用。顺便说一句，虽然我是反方辩手，但我是一个不折不扣的闲书迷。