新闻学论文范文

论文它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。下面是关于新闻学论文范文的内容，欢迎阅读！

摘要：本文以新闻学的视角审视科技论文，进而从论文写作的语言、人称、修辞等方面对科技论文的新闻特性――客观性、准确性进行了论述。客观性、准确性是科技论文的特性，是编辑论文时的基本出发点，能够解释写作或编辑中的一些基本问题。

关键词：新闻特性 真实性 客观性 准确性 科技论文 写作

学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论或在学术刊物上发表，或作其他用途的书面文件。

科技论文具有新闻性

从信息传播学的角度看，尽管科技论文的普及性不如新闻，但却具有一定的新闻性。这是因为：

第一，科技论文具有新闻的基本特征――真实性、客观性、时效性。

真实性。科技论文不但要求报道的真实性，而且对报道的真实性有一个检验的法则――科学研究的重现性。科技论文要经得起观察或实验等实践的检验，即他人依据论文所提供的研究方法、步骤，也可以得出相同的实验结果。

客观性。学术论文具有独创性、科学性、专业性。科学性是指论文必须有翔实可靠、准确无误的材料作依据，它所提出的观点、结论，绝不带任何随意性和主观性，而是经过严密的科学论证，经得起实践检验，论文条理清晰、结构合理，具有较强的说服力和感染力，能深刻揭示客观事物的内部联系和规律，也就是言之有理，言之有据，言之有序。

时效性。在人们的观念中，新闻总是在追赶时间的脚步。现在因特网发达，网络技术全面运用，讯息传播的迅速，已使地球变成了“地球村”。在地球一边发生的事情，不出几分钟甚至不到一分钟，在地球另一边的人们就可以通过因特网知晓。如“911”事件发生后，新浪网一贯的新闻传播速度优势再次得到充分的展现：北京时间11日20点45分（即美国东部时间早上8点45分），第一架飞机撞击世贸大楼，20点55分第一条消息上网，20点59分率先通过手机短信将这一消息发出。分别距恐怖袭击仅仅9分钟、13分钟。对于时政性新闻，从发生到为人们得知的时间越来越短。其实，也有一些学术杂志，为了增加竞争力，缩短出版时滞，抢得出版优先权，加快了杂志的出版过程，甚至调整、缩短了出版周期。具体的措施有：提前出版，增加期次，由双月刊改为月刊，增加一些研究快报栏目，网络预出版。由此可见，时效性已不是科技论文成为新闻的障碍。科技学术期刊以“及时出版”为己任，力争缩短出版时滞，①也正是为了抢得学术论文的时效性。

第二，科技论文具有新闻的基本要素。19世纪80年代美联社提出了新闻应具备“何时”（When）、“何地”（Where）、“何人”（Who）、“何事”（What）、“何故”（Why）这5个“W”的理论。20世纪以后，随着新闻受众素质的提高以及新闻媒体传播技术的不断发展，人们对事实发展趋势和结果更为关注，于是，又在5个“W”的基础上增加了一个“H”，即“如何（How）”，便形成了当今新闻学术界所公认的“六要素”，即五个“W”和一个“H”。新闻的几个基本要素：时间、地点、人物、事件等，科技论文都具备。科学研究的时间是在收稿日期、修回日期之前完成的；人物当然就是从事科学研究的主体，即科技论文的作者；地点就是作者的单位；原因就是作者的选题依据；事件――科技论文的正文，是科技论文的主体。

第三，科技论文具有新闻的广义特征。新闻的定义有多种。一个经典新闻概念是1882年《纽约太阳报》的采访主任约翰B博加特对一个青年记者说的：“狗咬人，不是新闻；人咬狗，才是新闻。”另外，斯坦利瓦利克尔提出：新闻是建立在三个“W”的基础上：“妇女（Women）、金钱（Wampun）和坏事（Wrongdoing）。”以上两种定义主要侧重于新闻的新颖性、大众性，能够吸引人们的眼球。目前，人们普遍采用认可的定义为陆定一关于新闻的定义。1943年9月陆定一提出：“新闻就是新近发生的事实的报道。”学术论文应提供新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作。②可见学术论文也具有新闻的新，它是新发现、新发明、新创造，是对新近的科学研究这一事实的详细论述，是科学研究领域中的新发布。

科技论文的特性

客观性。论文中的不真实因素，都是以主观和客观的相分离为特征的。要做到科技论文报道的客观性，首先作者在创作论文的过程中要摒弃个人的情感好恶。

第一，不用敬辞。老师、先生为学生对教师的尊称；而教师、教授则是一种职业，一种职称。在论文中如“杨××先生的《评××××××××》”这样的话语也经常可以见到。句中“先生”为敬辞，表达了对所评论作品作者的尊敬，同时也道出了与其的特殊关系，这样作者的论点说服力在读者心中就会大打折扣。显然论文的主观色彩强烈。如改用“杨教授的《评××××××××》”，这样教授仅是对老师职称的客观描述，比用先生要客观得多。现在很多论文干脆就直呼其名“杨××的《评××××××××》”，职称也不写了，论点面前一律平等，没有身份、地位之分。其实，在美国的国家标准中，明确要求论文写作中不得出现老师、先生这样的词语。

第二，不用第一人称，用第三人称。

1.我、我们。宗春启③认为：“我”该不该出现在新闻里这是新闻写作的几个基本问题之一。张云扬认为，学术论文中第一人称语气是代表全体作者。④笔者认为，“我”在论文中指代什么，还要根据具体的语境来判断，如直接引语和间接引语。⑤在科技论文中，笔者还是认为不用第一人称“我”为好，在指作者的时候，如果非用“我”，则用“笔者”代替。

有题目为《在化学实践教学中培养学生创新能力、科学素养的探讨》的一篇论文，在“学生创新能力、科学精神培养的主要途径”部分，分别有这样的句子：

“我校已实行教师科研工作量考核办法，多渠道鼓励和支持教师科研工作。”

“我系要求老师在讲解过程中，不仅要把实验理论讲解透彻，而且要加入所做实验与实际生活生产的联系及在生活生产中的应用实例……”

“我系在大多数老师有科研项目和经费的情况下，鼓励项目主持人在研项目时吸纳学生，有效推进了学生科研实践活动的顺利开展。”

“我系在平时教学的同时，积极与我市工厂企业、质检部门联系，达成友好和作关系……我系通过走产、学、研结合道路，充分利用了高校、企业及社会各界的教育资源，加强理论联系实际、社会调查、生产实习等实践性教学环节，更好地调动、鼓励、引导学生运用知识、大胆创新。”

读罢该文，给读者的第一印象就像作者的一篇经验介绍报告，缺乏说服力。把文中的“我校”、“我系”改为“学校”、“ 学校化学系”则显得客观、公允得多。如果作者跳出“自我”的圈子，把自己置身“我校”、“我系”之外，把文中“我校”、“我系”改为“该校”、“该系”等第三人称，不仅客观，而且说服力增强，使文章一下子由一篇作者的自我经验介绍变成了一篇客观的报道。

2.本文、文章。在科技论文的摘要中，常常出现“本文”、“我们”、“本实验”等词语。如“本文介绍了……”这样的句子，如将“本文”改为“文章”则显得客观得多。

第三，归纳、演绎要合乎逻辑。归纳是由一系列具体的事实概括出一般原理，是从个别到一般的思维活动；演绎是从一般到个别的思维活动。归纳和演绎相互补充、相互转化，各自也都存在一定的局限性。归纳法只是对现存的有限的经验材料进行概括，不能保证归纳结论的普适性，因而归纳推理的结论可能为真，也可能为假。演绎法从一般原则出发思考问题，但无法保证自己的前提即由此出发的一般原则本身是否正确。不能根据几个孤立的事例得出与全局不相符合的结论，如不能根据生物、化学等几个理科毕业生考研率高达50%的.事实，就得出全校的考研率高的结论。

准确性。

1.不用模糊的词语。没有描述的准确性，就难以做到报道的客观性。科技论文语言应简练、明确、客观、明白无误，应尽量使用标准化的科学技术术语和计量单位、符号表述，应做到三忌：一忌含糊，二忌歧义，三忌随意轻率。⑥科技论文中要慎用模糊的词语，如程度副词：几乎、大约、大概、稍微、很、最等。时间副词：马上、立即、一会儿等。如，“我女儿英语成绩很棒”不如“我女儿英语成绩全年级第一”准确。如“将近占10%”、“大约10%”，计算结果为多少就是多少，9.96%就是9.96%。也不要加入自己主观的意见，说成“将近占10%”；同样的道理，也不要说成“将近占9.9%”。当然，假如要保留有效位数，就要遵循有效数字的取舍规则。

2.表达清楚明白。如在标注作者单位时，要在所属县（市、区）前，加注所属省（直辖市、自治区）。笔者的籍贯河南省周口市为地级市，但在与人交流时，仍有相当一部分人会问，是北京的周口店吗？对于港、澳、台的读者，乃至国外的读者，情况可想而知；同样在论文中，如提到某某村时，在其前面至少要冠以县、乡的名称。还有，“该方法与标准法所得结果悬殊”，悬殊到底有多大？不得而知。因此，一定要表述清楚。

3.不用积极修辞。修辞包括两大手法:积极修辞和消极修辞。科技论文中一般不用积极修辞，如夸张、排比、连环、比喻、对比、重迭、讽刺、幽默、反语等表现手法。夸张，即夸大或缩小事实，把偶然的说成经常的，把一说成二乃至三，明显地与科技论文的客观性相违背。新闻写作，第一位的要求是准确，语言主要是平铺直叙。消极修辞以明确、通顺、平和、缜密为标准，以严谨、准确、无歧义为特征。因而首选的修辞方法是消极修辞。

真实性、客观性、准确性是科技论文最基本的要求，在论文创作或编辑时，从这一点出发能够解决许多基本问题、基本矛盾。如，在摘要的英文翻译中，是用过去时或是用现在时、将来时？该不该对论文作自我评价，如“填补了国内（外）空白”、“有很高的学术价值”等。依据科技论文是新闻的判断，新闻是新近发生的事实的报道，新闻（科学研究）在报道时已经发生，所以时态要用过去时、过去完成时，而不用一般现在时、一般将来时；自我评论只是作者的观点、认识、看法，是作者自以为是、想当然，是还没有发生的，没有任何的事实依据，因此不能对文章作自我评价。

注 释：

①杜利民、陶立方：《科技学术期刊传播特点研究》，《编辑学报》，2006（3)。

②《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》，国家标准局，1987年版。

③宗春启：《探究新闻写作的几个基本技术问题》，《新闻与写作》，2008（5）。

④张云扬：《学术论文中第一人称语气是代表全体作者》，《编辑学报》，2006（4）。

⑤闫建军、杨丽霞：《论科技期刊编辑的著作权职业敏感性》，《编辑学报》，2006（5）。

⑥高时阔、黎文丽、郭开选等：《科技论文文体结构所体现的美学特征》，《编辑学报》，2006（3）。