【实用】活动策划方案范文10篇

为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的活动策划方案10篇，希望对大家有所帮助。

活动策划方案 篇1

一、活动主题：美文共欣赏，心得大家谈！

二、活动目的：加强企业文化建设，增强企业凝聚力；丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围。

三、主办单位：企划部

四、活动时间：3月17日——4月15日

五、参加对象：集佳科技全体员工

六、活动内容及细则：

1、公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作（更欢迎自己的原创作品）推荐给其他员工一起欣赏;

2、全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会。

3、推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内；读后感体裁不限，字数不限。

4、活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，根据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇；空调设备事业部精品美文和读后感各4篇；职能服务部精品美文和读后感各3篇；生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感作者。

5、征稿时间：

（1）推荐美文时间：3月17日—22日；

（2）征集读后感时间：3月26日—4月2日；

6、3月23日，所有推荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）将作品张贴在学习栏内，供大家欣赏。

7、4月3日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）张贴到学习栏内，相互交流和学习。

8、 4月15日，公布评比结果，举行一个简短的颁奖仪式。

七、作品评比及奖项设置：

1、 “最佳推荐奖”评比办法：读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖，如果得票数相同，那么名次名额依次递减。

2、 “优秀心得奖”评比办法：此项评比由两部份组成：第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名；第二、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。（附：评委小组组成人员名单：“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名）

3、奖品安排：

（1）优秀心得奖第一名，奖励价值五十元的奖品；

（2）优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名，各奖励价值四十元的奖品；（3）优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名，各奖励价值三十元的奖品；

（4）最佳推荐奖第三名，奖励价值二十元的奖品；

八、费用预算：

奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元

活动策划方案 篇2

今年4月22日是第48个世界地球日，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起学生的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，特拟定以下活动方案：

一、活动目的

宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为学生的一种自觉行动。

二、活动时间：4月20日至24日。

三、活动内容——做好“六个一”：

1.各班收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措，利用晨会课进行交流、讨论，制定一份本班的《环保公约》，号召全班学生都自觉遵守。

2.少先队大队部制定一份《简单生活倡议书》，在校网发布。

3.4月22日至24日在各班收集资料的基础上各班举行一次《关爱地球，守卫家园》中队主题会;27日放学前上交主题队会教案到学生文化中心。精选世界地球日活动方案由精品学习网提供!

4.各班提出一句班级环保标语或口号参加学校环保标语征集活动，活动成果上传学校网站，4月27日前完成。

5.作一次红领巾环保知识宣传广播，4月23日播出。请各班发动学生踊跃投稿至广播站。

6.举办一次以“环保”、“保卫地球”为主题的3-6年级征文活动。截稿日期为4月30日，电子稿上交学生文化中心。

四、活动要求：

1、各班要严格按照活动方案，把第48个世界地球日的各项活动做好做实。

2、各班要认真对学生进行宣传，力求做到环保观念和知识的普及化。

3、活动结束后，过程性活动材料(学生日记、照片等，数量不限，可由家长提供)4月30日放学前送交学生文化中心存档。

活动策划方案 篇3

一、 活动目的：

为了使我们年轻一代人重视自己本土传统文化，我们班委和团委在今年的四月一日也就是外国的愚人节组织了这么一次辩论会，来纪念愚公，体会愚公精神。同时提醒同学们洋节虽然好玩，但是它并没有我们自己的传统文化在里面，我们过洋节时绝对不会体会到自己祖先艰苦奋斗的精神，我们过自己的节日才能体会到自己祖先留下来的精神，通过这次活动，我们要让同学们知道这种精神是艰苦奋斗! 是自力更生! 是不畏坚难! 是不辞劳苦! 是勇于承担重任! 是生生不息的中华民族精神!让我们在4月1日这天，缅怀、体会中国的“愚公精神”!坚持不懈、努力奋斗，做一个现代的“愚人”!

二、活动时间：20xx年4月1日下午二点

三、活动地点：第三教学楼3305教室(教室暂定)

四、活动流程：

(一)、由宣传委员参考“172 校园活动网”做好策划，通知班上相关班委，准备好活动组织是的台词，提前通知班上的同学进行辩论准备;

(二)、组织班上同学报名参加辩论，正反双方各四人，作为一辩、二辩、三辩和最后的总结陈词者，确定报名的同学后将辩论资料发给他们;

(三)、中午下课后通知同学们参加辩论赛。活动开始之后由文艺委员上去进行活动主持，将愚公的故事简单的讲一遍给班上的同学们听;

(四)、故事讲完之后文艺委员将愚公的精神在班上进行解说，与外国的愚人节作对比;

(五)、进入主题，提出这次活动的辩论主题：愚公精神是否值得学习，

提出正方观点：

我们倡导的“愚公精神”： 永不言弃，有毅力，遇到困难不害怕，用坚强的意志去克服它!以顽强的毅力和不畏艰难的必胜信念去征服自然、改造世界的精神!

提出反方观点：

这是篇寓言，也含有讽刺意味，体现在文题上。愚公的思想不变通，精神可嘉，但做法死板，开路可以挖隧道或绕山开路，不一定要把山挖平。

(六)、由文艺委员将班上参加辩论的同学叫上辩论席，辩论开始;

(七)、双方辩论过程中班上的同学可以组成亲友团，帮助自己的亲友团辩论;

(八)、辩论借宿后，由评为评出今天的胜方，颁发奖品，最后团支书上去进行活动总结发言

活动策划方案 篇4

咱们迎来了ｘｘ级的重生退出我校之后两个月里，咱们也行将送走ｘｘ级的学长学姐，在这样一个特殊的时间里，为了活跃校园气氛，为了让大一重生愈加迅速和欢快地融入这个校园，为了丰富校园生活，展示各位学子的风采，拓宽先生能力和特长，让课外生活愈加丰富多彩，咱们特此为大家在这特殊的日子举办这个联谊会。

　一．活动目的

（1）促进同窗之间的关系。

（2）丰富校园文明，活跃学习氛围

（3）勾结会员以及其他先生，展示会员风采

二．活动宗旨

在校、院方的赞同下，以最大的影响，最美妙的方法来促进同窗之间的友情。

三．活动对象

荆楚理工学院整体师生

主办单位：大先生实践协会，人文社科学院文艺部

承办单位：

特邀嘉宾：

　四．时间及地点

时间：20ｘｘ年11月11晚6：30

地点：荆楚理工学院大先生社团文明中心

五．活动流程

1.前期宣传

⑴．有大先生实践协会和人文社科学院文艺部画出活动展板。

⑵．告诉全院的每一个班文艺委员关于此次活动相干事宜，再由他们告诉班级每一位成员（人文社科学院文艺部）。

⑶．经过拉赞助，获取经费赞助，把横幅展示出来（大先生实践协会）。

2.正式流程

⑴．在11月8日—9日，采取信箱方式，收集同窗们的心里话。

⑵．在11月10日，咱们主办方告诉那些同窗，在他们本身赞同的状况下，咱们约请其来参加咱们11月11日晚上的联谊会。

⑶．在11月11日晚6:30，咱们将在大先生社团文明中心举办联谊会。

活动策划方案 篇5

一.活动引言:

为了进一步培养我校学生对文学的兴趣，点燃在校大学生的文学热情，提高在校大学生的知识水平，丰富大学生校园生活，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会.图书馆志愿者队总结以往经验特举办了这次一站到底知识问答竞赛活动以激发广大同学的读书热情.

二.活动目的:

1.鼓励广大学生的多读书，多看书.

2 扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;

3在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化

三.策划承办团体:

图书馆志愿者队

读书俱乐部

图书馆助学部

英语角

四.活动名称

一站到底图书馆知识问答活动

五.活动时间

XX年x月xx日下午14:3~18:

六.活动流程：

1.自由抢答赛：由主持人提出关于文学的知识，下面观众随意抢答，答对问题者有鼓励小奖品一份。

2，一站到底竞争赛：

a:竞赛内容：文学、历史、英语等常识。

b:竞赛规则：到场同学每人会领取到一张号码牌。在观众面前有6个选手位，主持人从备份号码牌中抽取6位同学依次入座，然后随机抽取题目进行提问。如果该同学回答错误或回答不出来，则从观众席随机抽取新同学顶替该选手，该名同学淘汰。而回答错误的这道题目则交给现场观众来作答。回答者由淘汰选手选出，回答正确者可获得小奖品一份。回答正确的竞赛选手可留在竞争席位上继续答题。直至答题错误或回答不出来或回答正确7次题目得到最高奖品为止，如此周而复始。

c:竞赛要求：在选手位上同学必须独立作答;每位选手作答时间不得超过3秒;选手回答正确题目最多为7道。

d:奖品设置：现场观众每回答对一道题目均有小奖品一份。

选手回答正确3道、5道、7道题目分别有不同级别的奖品。

3.最后游戏阶段

游戏规则：由所有人员分成若干小组，由主持人及还未参加的小组出题。一小组派一人表演让其他成员猜测所表演内容，猜测正确就通过进入下一组。如此周而复始

七.活动预算。

1.会场布置;气球：两袋 2元

彩带：一卷2元

2.奖品预算：笔 12盒 共计1元

本子3本 共计6元

大笔记本2本 共计1元

3.其它预算：18元

所有共计：3元

八.赛后工作：

1.由承办团体负责会场打扫工作;

2.秘书部：活动总结;

3.电子编辑部：汇总编辑图文资料。

九.注意事项：

1. .如果在竞赛过程中出现异议，参赛者必须服从主持人及观众的裁定，否则取消资格。

2.活动现场有一个总指挥及时处理各种突发事件。

活动最终解释权在组织单位

活动策划方案 篇6

我们大家来自五湖四海，有幸汇集于美丽的生态城市——宜春。这里，有着有清晰见底的秀江，有美丽多姿的明月山；有着世外桃源般的公园。而第一次踏上这块热土的我们，即充满着生疏，又充满着渴望，为此，我们组织了这次游公园活动。

活动目的：

游袁山、赏风景、添乐趣、增友谊。同时，进一步了解宜春。

活动主题：

袁山一日游，友谊共长久。

活动时间：

活动地点：

袁山公园

组织人：

生工班委

活动对象：

生物工程全体学生

活动流程:

1、7点50在理工楼集合后，再到校门口等车。

2、在袁山公园的门口拍集体照。同时，班委强调一些安全问题及游玩过程。

3、先到12生肖观赏、拍照，之后，游人工湖，上昌黎阁。

4、在昌黎阁休息，在期间，大家聚在一起吃东西，进行打牌下棋等活动。

5、11点左右大家一起去鹰饮石观光，集体拍照。

6、在公园门口旁的草丛进行猜字游戏。之后，拍集体照。

7、大概12点30，返回学校。

游戏一：猜物游戏。

1、大家自己找一个对友组成2人小组。

2、主持人讲明比赛规则。

3、每一小组的一名成员去抽菜单，并有动作对菜单用动作进行解释，让另一名对友猜，猜对的进入决赛。

4、决赛时重复上面游戏，但在10秒内必须答出来，之后，选出获胜的组。

奖品设置：一等奖一组 二等奖两组 三等奖三组。

游戏二：抢凳子游戏。

奖品设置：一等奖一名 二等奖两名。

经费预算：

车费：12元

礼品：20元

零食费用：142元

总计174元

注意事项：

1、在游公园的过程中要注意安全，听从组织的安排。

2、在游玩过程中要保管好各自的物品，以免丢失。

3、洗相片的钱要自己付。

4、爱护环境，不乱仍垃圾。

5、大家手机要开机，保持随时联系。

活动策划方案 篇7

一、活动目的：

1．“迎奥运、讲文明、树新风––我参与、我奉献、我快乐”实践活动为载体，激发学生的读书兴趣与爱好，培养学生健康的读书习惯，以课外读书促课内学习。

2．以“为祖国争光，为奥运添彩”为主题，以践行社会主义荣辱观为重点，引导教师加强学习观念，促进教师教育教学观念的转变和文化素养的提高。

3．以读书活动为途径，掀起“迎奥运、讲文明、树新风”活动的高潮。努力营造人人关心奥运、支持奥运、奉献奥运的浓厚氛围，促进学校德育及教学活动的的有效开展。

4．进一步浓厚学校文明校风，抓好全乡人民文明习惯养成，努力营造高尚校园生活。

二、活动主题及任务：

1、“迎奥运、讲文明、树新风––我参与、我奉献、我快乐”

书籍是人类文化遗产的重要组成部分。读书可以净化人的心灵，升华人的素养和人格，有好书在侧如与好友同行。对学生而言，读奥运文章、晓文明礼仪，可以为20xx年的奥运会进行文化积淀，使他们成为明日的奥运使者；读经典名著，品中华美文，可以为他们的人生打好底色，做好人生的奠基，使他们在书香中健康成长。对教师而言，博览群书、渊博学识，可以丰富人生的内涵，提高个人的修为素养，使他们在书香中充实生活。对学校而言，书声朗朗，书香脉脉，有利于浓厚学校的文明校风，营造高尚的校园生活。

2、以倡导文明行为重点，积极开展文明礼仪宣传教育活动

积极开展“知荣辱、讲文明、促和谐”道德实践活动。广泛开展“说文明话、办文明事、做文明人”教育实践活动。利用广播、板报、主题班会等多种形式，深入教育，激励全乡人民争当文明使者。继续强化礼仪教育进校园，促进全校文明整体素质的提升。

三、领导小组：

组长：胡海鸿（负责读书节活动的整体工作及相关工作的检查与指导）

副组长：胡燕玲（负责读书节活动的具体管理工作）

组员：刘碧华、刘明珠、林雪红、黄雪娥、刘云兰、沈月云、刘慰祥

（负责具体的组织、协调、按计划开展工作）

四、活动内容：

（一）经典古诗文背诵：

主题：读千古美文，做翩翩少年

书目：古诗文、佳作欣赏、《迎奥运、讲文明、树新风》推荐书目

形式：每天早读利用十分钟时间诵读相关诗文，或者语文课课始或课尾五分钟时间诵读。

材料收集：诵读书目列表

（二）“日读一卷”活动：

主题：潜心静读，日积月累

书目：每个学生自带书

形式：以班级为单位，每位学生每天坚持读三十分钟。

材料收集：读书摘要（每班6本）、书目列表

（三）：语文学科实践活动：

主题：读书，乐趣无限——语文学习成果展示活动

书目：以年级组为单位，各年级根据本年级制定的学习成果展示活动内容选择相关书目。

形式：每月以年级为单位开展相关展示活动，年级内部评奖颁奖。

材料收集：活动方案及图片或录像资料

（四）教师读书活动：

主题：书山有路——每周导读交流

书目：每周由做导读的教师向大家进行推荐。

形式：在教师做导读后，其他教师对该篇文章或书籍进行阅读，定期选择感受最深的文章撰写读后感，进行交流。

材料收集：导读文章或书目列表（导读文章复印稿）

（五）德育少先队相关活动：

主题：伴着书香成长

书目：结合学校教育主题确定相关书目，如：奥运口袋书

形式：

1．利用学校的板报开展一次读书宣传活动，在学校内渲染读“奥运书”氛围。

2．以学校为单位组织班级或年级开展一次读书主题教育活动，如：“静静阅读，享受书香”读书主题队会。

3．以班级为单位开展一次评选“读书小明星”活动，优秀者上报学校评出校级“读书小明星”。

4．以学校为单位开展一次读后感征文活动，评出校级一、二、三等奖。

5．以学校为单位组织班级或中队开展一次“中华奥运佳作诵读比赛”活动。

6．以学校为单位，结合区青少年活动中心活动，组织一次“规范字，抄美文”活动，将读书与写字进行有效整合。

（以上几种活动形式还可以根据各月活动安排进一步丰富和调整）

材料收集：文字材料、图片、录像

五、各阶段具体活动及时间安排：

（一）制定方案阶段（20xx年9月）

由教导处执笔，学校读书节领导小组研究通过。12月底完成。

（二）活动启动阶段（20xx年9月）

1．启动仪式（20xx年9月16日）

校长发言，国旗下讲话的形式。

2．利用学校的板报橱窗开展一次读书宣传活动（校级）

3．利用班校会时间由各班班主任向学生进行动员。

4．每班以壁报或黑板报的形式进行一次宣传。

（三）具体活动过程阶段：

1．奥运佳作背诵活动、“日读一卷”活动从启动之日起开始至读书节活动结束止。

2．教师读书活动由启动仪式一周开始，坚持每周导读至活动结束。

3．语文学科实践活动由各年级组长执笔制定完成活动方案从9月底开始。

4．德育少先队相关活动：

九月：

1、以学校为单位组织班级或年级开展一次读奥运书主题教育活动。

2、结合“奥运口袋书”，开展“规范字，抄美文”活动。

3、在学生中广泛开展“为祖国争光，为奥运添彩”等活动，推动青少年学生先进群体和个人不断涌现，营造良好教学环境。

十月：

1、以班级为单位开展一次评选“读书小明星”活动，优秀者上报学校评出校级“读书小明星”。

2、开展暑期读书摘抄活动，开学初，每班上交优秀摘抄本进行全校展览。

3、以学校为单位开展一次“我心中的奥运”读书征文比赛活动。

4、以学校为单位开展好以“喜迎奥运”为主题演讲比赛。

十一月：

1、学校语文学习成果展示活动。

2、以学校为单位组织班级或中队开展一次“中华奥运比赛”活动。

3、“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题宣传教育活动为契机，发挥图书室教育平台作用，以加强小学生礼仪、礼貌、礼节教育，培养良好的文明礼仪习惯为重点，

十二月：

1、以学校为单位开展一次奥林匹克知识竞赛。

2、以总结本次读书教育活动为主题的班队会活动。

（四）活动总结阶段：

1．收集和整理相关档案及过程性材料。

2．学校完成活动总结反思。

3．对活动中的先进事迹进行宣传，对成绩优秀的教研组及个人进行表彰。

4．进一步研究读书活动的深入开展，从而更好形成学校高尚校园生活氛围。

六、应留存的相关档案材料：

1．学校整体工作方案及各年级语文实践活动方案。

2．相关图片及佳作材料。

3．活动总结及反思。

活动策划方案 篇8

玩纸球在户外活动中很常见，小班幼儿也喜欢玩，但在玩的时候玩法单一，要玩出花样很难，为了让幼儿能更好的玩纸球，所以设计了小班体育活动《玩纸球》。

目标：

1.能积极探索多种玩纸球的方法，在玩纸球的过程中体验活动的乐趣和快乐。

2.练习单手自然向前方做投掷的动作，锻炼幼儿手臂力量，发展身体协调性。

准备：

1. 自制纸球（与幼儿人数相等）

2. 喜羊羊胸饰（与幼儿人数同等），村长胸饰一个，自制灰太狼一个

3. 喜羊羊和灰太狼音乐

过程：

一、开始部分

1.通过谈话，引出村长和小羊们一起做游戏。

2．听着“喜羊羊和灰太狼”的音乐，教师带领孩子做热身运动。

二、玩纸球

（一）第一次尝试玩纸球

1.鼓励幼儿用不同的方法玩纸球。

2.集中，请幼儿演示玩纸球的方法，并请幼儿一起学着做。

（二）第二次玩纸球

1.再次玩纸球，玩出与第一次不一样的方法玩球。

2．集中，请幼儿演示玩纸球的方法，教师给予肯定。

三、投球

1．选出玩投球幼儿演示，教师正确演示，并引导幼儿说说怎样让球投得远。

2．幼儿集体练习投球，鼓励幼儿遵守活动规则。

四、游戏：打灰太狼

1．出示“灰太狼”，让幼儿想一想，有什么办法对付它。

2．组织幼儿进行游戏2——3遍。

五、听“喜羊羊和灰太狼”的音乐做放松动作。

活动策划方案 篇9

一、活动背景

我校的食堂虽不少，但要供应如此之多的学生压力还是有点大，呈现出供不应求的状态。所以每当就餐的时间的时候，食堂的秩序就呈现出混乱的状态，仿佛混乱成了理所当然，拥挤的人群给外界带来很不好的影响。这种不好的风气让学校的组织形象破损，大大降低了公众对学校的评价。所以让食堂秩序回归井然是必要的。

二、目的

为了塑造学校对外良好的组织形象，提高本校大学生的素质，切实遵循学校“三做”育人理念，从身边开始做起，从食堂做起，让食堂秩序回归井然，从而在小事上提升学校的知名度、美誉度、和谐度。特策划此次“井然秩序你我他”活动。

通过这次活动让同学意识到自觉遵守秩序的重要性，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。改正学校的一些不良风气，在一个正确的自我定位中获得公众的`高评价。

三、活动时间与地点

地点：某某高校

时间：20xx年3月，考虑到大家即将复习期末考和放寒假，为了不影响大家的考试，此次活动定在下学期开学之后。

四、资源需要

此次活动需要一些人力、物力资源。人力资源：校领导、校后勤部、校广播站、校记者站校学生会当地市电视台和市日报的相关工作人员物力资源：相关经费、校园的操场

五、活动开展

1、在3月1号到7号，由校广播站报道关于食堂秩序混乱的相关情况，并且举出一些事例，及其对大家，对我校的不好影响，树立大家的主人翁意识，历时7天的相关报道，相信大家或多或少都会记住一些。

2、在同一时间段，校记者站随机采访校园的同学，了解大家对食堂混乱秩序的看法，听一听他们的心声。并联系学生工作处，写一些相关的报道刊登在校报上，大力宣传和倡导大家自觉遵守纪律，树文明新风。

3、3月7号，当大家这7天来的注意力被集中到这件事上的时候，由校领导出面，发布一则关于让食堂秩序回归井然的消息，并让辅导员传达核心思想，此时，大家会意识到问题的重要性了。相信大家的责任感和遵守秩序的意识会比以前大大提高。

4、从3月8号开始到3月31号，由各院组成志愿者团队，在食堂进行志愿者活动，监督大家自觉排队，维持食堂的秩序。与此同时，校后勤部在各大食堂门口放关于食堂秩序的展板，展板选放地点一定要显眼，时刻提醒着大家。其间，如果大家表现良好，志愿者队伍就可以提前撤销了。

5、一段时间的宣传和志愿者的行动，大家应该不仅体会到食堂秩序井然的好处，提高了大家的效率，更意识到作为当代大学生的基本素质问题。3月18号到19号，联系好当地市电视台和市日报的相关记者和工作人员，在3月20号这一天，由校学生会在校操场上组织举办一次大型的签名活动。一条巨大的条幅横贯操场(条幅一定要大的覆盖整个操场)，条幅上写着“秩序井然你我他，文明新风拥护它”，各院组织好学生按秩序进入操场，在大条幅上签名。签名完毕之后，大条幅挂在操场的铁栅栏上。声势浩大的签名活动，由市电视台和市日报的记者进行报道。既提高了学生的主人翁意识，又提升学校的形象。

时间

事件

3月1号——7号

校广播站报道

校记者站采访

校报上刊登

3月7号

学校领导发布消息

辅导员传达

3月8号到——31日

志愿者队伍监督

校后勤部宣传展板

3月18号——19号

联系当地市电视台和市记者

3月20号

大型签名活动

六、活动中注意的问题和细节

1、签名活动那一天如遇天气等其他突发情况，则往后推迟。

2、签名的条幅一定要大，这样才更有声势和新闻价值。

3、志愿者队伍在食堂监督的过程中态度一定要友善，充分体现大学生的素质。

七、经费预算

宣传展板的费用：30元

大型条幅的费用：500元

签字笔10支：15元

八、活动负责人及主要参与者

组织者：某某大学校学生会

参与者：全校在校大学生

参与嘉宾和单位：市电视台市日报某某大学校领导校广播站和记者站。

20xx年12月21日星期一

至此，关于我校食堂秩序井然活动的策划活动完成。此次活动不仅能通过对食堂秩序的整顿，改正我校一系列关于纪律和秩序方面的问题，迎文明新风进校园，树立我校大学生的主人翁意识，更提升了我校的组织形象，声势浩大的签名活动扩大了我校的知名度，井然的秩序，文明的风气更增加了美誉度，在此基础上，大大提高了和谐度。愿我校的未来前景一片光明，学校的形象会越来越美好!

活动策划方案 篇10

为了迎接市长莅临我校参观指导工作，展示我校师生风采，使本次活动达到预期目标，特制定本方案。望各相关领导和老师各司其职，按方案要求将各项工作高标准、高质量，落实到位。

一、 学校简介

珠海市金湾区景山实验学校是由企业家彭珊女士和侯宪冬先生共同投资5000余万元创办的一所集小学和初中教育为一体的九年制学校。学校占地面积44000㎡，建筑面积14000㎡，中小学生1500多人，有34个教学班，专任教师70多人，教师学历达标率100%。教学设备齐全，理、化、生实验室，图书阅览室、计算机教室、电子阅览室、综合活动室、音乐室、舞蹈室、美术画室、各种器材室、校医室、心理咨询室、档案资料室、阶梯教室，所有教室都安装了多媒体教学设备。 300米环形运动场，足球场，两个硬化篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球训练地，千人用餐的餐厅，教师和学生公寓，生物种植园。学校依靠强大的集团办学优势，整合优质教育资源，实行专家治校，推行科学化管理，从事潜能开发，实施素质教育，凸显办学特色。以成熟和完善的姿态傲立于民办学校教育的潮头。成为珠海市一级学校，珠海市绿色学校。

二、 组织安排

成立迎接市长参观活动组织领导小组，统筹协调各方面工作。

组长：艾校长 组员：各行政

各组员分工：

范主任，负责活动总体方案的制定与策划，督促各部的具体工作落实，初中大课间的强化训练 活动过程中学生总体的安排及紧急情况的处置；

练主任，负责小学部高段各项相关工作的具体落实，活动过程协助校长的领导接待与解说工作；

李主任：负责小学部低段各项相关工作的具体落实，小学大课间的强化训练，活动全程的场地布置与后勤保障；

何主任：负责初中部各项相关工作的具体落实，初中大课间的强化训练。

梁宝瑜老师：全面负责文艺汇报演出节目的排练与各节目内容质量的把关，以及有关文艺汇演的其他工作的统筹与协调。

三、 相关人员安排：

接待组：练主任、何主任、辛宏等 保安组：范主任、门卫等

摄影组：李主任、张文思等 广播组：梁宝瑜、梁壬爱等

四、活动安排：

（一）市长等领导参观校园，观看校园文化

（负责人：艾校长，讲解人：练主任）

（二）展示内容及顺序安排

第一方面：大课间展示

时间：待定

要求：高质量、高标准展示我校小学和初中大课间的风采

内容：

1、小学大课间，按平时程序进行。现场总指挥：梁宝瑜

训练安排：各班主任利用课余时间，训练本班学生的大课间活动内容。做到精神饱满、服装统一（校服）、跑步整齐划一，口号响亮，做操动作统一有力，气势昂扬。

2、初中大课间内容：现场总指挥：王秋月 范主任

A 学部、领导日常训话（何主任或范主任）

B 跑操三圈

跑操要求：

1、各班队型整齐、两两相对、精神饱满、口号响亮

2、班主任分散到跑道周边督促各班学生情况

C 体育老师各班集中小结，有序退场。

训练安排：22号适时安排住校生在初中部展示跑操（提前作好训练），其他各班以此为标准，各班主任自行安排时间高标准训练，（这一阶段体育课体育老师以大课间跑操训练为主要内容）。初中部适时组织各班大课间跑操验收

第二方面：校车演练展示

校车演练指挥：李主任、梁壬爱

展示准备：演练总指挥校门口就位，各班学生在班主任指挥下，在班上就坐准备、跟车老师各车停车位置就位。

正式展示：

第一次车

1、各车到达指定位置后，校车演练指挥，发布第一口令：“一号一次车到位，一号二次车到位、一号三次车到位，请各一次车同学到指定位置坐车”

2、各班班主任听到第一口令后，本班坐一次车的同学在本班门口排队，背上书包，到架空层指定位置候车

3、各点名老师，指挥本次车同学排队、点名、上车。

4、所有学生上车后，点名老师与跟车老师交接学生，并签字确认。

5、一、二、三号车集资开车，将学生送至五号楼梯口附近，学生下车后，走五号楼梯回到各自教室。（各楼层安排二个老师，人员待定，其任务是负责督促经过本楼层的学生有序回班或下楼）

6、校车回到起始位置

第二次车

1 次车陆续离开时，发布第二次口令“某号某次车到位，()请坐某号某次车的同学到指定位置候车”

2—6号程序同第一次车。

第三次车

1 第一次车陆续离开时，发布第三次口令“某号某次车到位，请坐某号某次车的同学到指定位置候车”

2—6号程序同第一次车

第三方面：文艺汇报演出展示

一、节目负责人：梁宝瑜

要求：精选精练，展现我们学校学生良好的精神风貌。

节目选择时间：5月23日

节目彩排时间：待定

二、现场其他各项安排

1、主持人：谭永欣、李承豪（梁宝瑜训练）

2、化妆组：各节目负责教师及综合科组、英语组教师

（节目小演员于5月30日早晨7:30到校，开始化妆。）

3、班级区域划分：潘华超

4、后台节目协调、催场：梁壬爱、宋雅丽

5、台前道具：陈德美、陈佳佳及大队部干部

6、音响：李占付

7、摄影：张文思 摄像：张文思

8、横幅、背景：李占付

横幅：景山实验学校**年“庆六一”文艺汇演（学校门口）

第四方面：校园班级文展示

展示内容及要求：

一、展示走廊文化

1、校门口宣传栏：手足口病宣传（李主任负责）

2将教学楼各处走廊宣传栏进行检查，损坏的要及时修复（各部部长）

3损坏的宣传标语等要及时更新拆换

4学生手工作品展 （练主任负责）

二、教室文化布置

1 各班高标准办一期以六一为主题目的黑板报，初中以安全为主题。

（班主任要高度重视，美术老师负责帮助班主任设计版面，画高质量的板图等）

2 各班高标准升级各班的文化布置，不完善的要及时更新。

3 各班景山故事展示牌

景山实验学校