【必备】成语作文集锦7篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的成语作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成语作文 篇1

你别看小小的我年方八岁，可我已经发表了七八篇习作，还是我们学校的“博(bó)客之星”呢！

你是不是很惊讶？想知道我是怎么写出好文章的吗？让我来告诉你吧！因为我是个十足的“小书迷”。

我迷上看书得归功于我的教师老妈，她从小就教我认了许多字，所以上幼儿园的时候，我就能捧着厚厚(hòu)的世界名著一看老半天了。捧上书我就舍不得放下来，妈妈喊我吃饭，我总是说“妈妈，再看一会儿嘛，马上就好。”总要等妈妈喊上很多遍，我才依依不舍地离开我的书。我爱看书吧！

对了，我的教师老妈还有一招，那就是妈妈教会了我很多成语，使我的语言与众不同，小小年纪的我总是能出口成章、下笔成文。

比如我跟妈妈去游玩，看见了路边的花儿很美，在日记里，我就会这样写：“哇！你瞧，路边的景色真是美不胜收。花儿们一簇簇(cù)、一丛丛地开放着，有些还是小花蕾，正含苞欲放，有些已经完全在阳光下绽(zhàn)开了笑脸，争奇斗艳，真美呀！”

妈妈做的饭很香，我就会说：“啊呀，妈妈做的饭真好吃呢！香味扑鼻，让我馋涎(xián)欲滴！”

开运动会了，我使用的成语就更多了。“一年一度的运动会又开始了，操场上人山人海，热火朝天，大家都兴致勃勃地观看着比赛……”

怎么样，我不愧是个小小的“成语大王”吧？

记得我妈妈班上举行“成语大赛”的时候，我也去凑(còu)热闹，还大大地露了一手呢！看图说成语，我一口气能说上七八个；做动作猜成语，我眼珠一转就能猜出来；动笔写成语，我提笔就写，遇上不会写的字，没关系，用拼音代替呗！哈哈，这些都难不住我，因为这可是妈妈和我在家经常玩的成语游戏噢！

做“小书迷”使我的语言越来越丰富，当“成语大王”使我的语言越来越精彩。那次孙幼军爷爷来我们学校讲学，看了我的名为《小公主七岁了》的日记集子赞不绝口，还给我的集子写了赠(zèng)言呢！

从那以后，我就有了一个特别美好的梦想，那就是长大了当一名像孙幼军爷爷那样的大作家。嘻嘻，我的志气不小吧！

成语作文 篇2

学完《三顾茅庐》一课，豆豆有了一个新发现，赶忙跟小伙伴交流。

豆豆：以前学过很多含有数字的成语，里面的数字都不表示确定的数目，如“万水千山”“一言九鼎”“五湖四海”等，可是“三顾茅庐”里面的“三”，却表示“三次”的意思。

乐乐：还有“狡兔三窟”里面的数字也表示具体的数字，这里的“三”是“三个”的意思。

康康：让人感到奇怪的是，有时候成语里的“三”与数字根本没有关系，并不表示什么数目，如：“丢三落四”是指马虎或记忆力不好而容易忘事；“颠三倒四”形容人说话没有条理，次序错乱；“推三阻四”意思是找各种借口推脱；“三长两短”指意外的灾祸或事故；“朝三暮四”比喻常常变卦，反复无常。

健健：有意思的是，有些成语里的“三”不表示确定的数字，但表示很多的意思，如“三番五次”“屡次三番”“再三再四”都是形容次数很多，像这样的词语还有“三番五次”“三令五申”。

快快：你们还不知道吧，有些成语里的“三”还表示数目很少，如：“三言两语”的“三”不是指三句话，而是指说话很少，“立时三刻”的“三”不是指三刻钟，而是指时间很短，“隔三岔四”的“三”指的是过不了几天。

豆豆：今天一交流，让我大吃一惊，没想到带“三”字的成语竟有这么多。成语中的“三”真是有趣，意思不仅丰富多彩，而且差异很大。通过今天的讨论，我们得到一个启示，那就是在学习和运用成语时切不可望文生义，一定要了解清楚它的意思和用法。

小编的话：以下含有“三”的语句是什么意思呢？请你想一想，说一说。

1. 三下五除二：

2. 三寸不烂之舌：

3. 三个臭皮匠，赛过诸葛亮：

成语作文 篇3

盲人摸象

【典故】

据古代印度佛经中讲，古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。他信奉释迦牟尼的佛教，每天都拜佛诵经，十分虔诚。可是，国内当时流行着很多神教巫道，多数臣民被它们的说教所迷惑，人心混乱，是非不明，很不利于国家的治理。镜面王很想让其臣民们都归依佛教，于是就想出了一个主意：用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。镜面王吩咐侍臣说：“你找一些完全失明的盲人到王城来。”使者很快就凑集了一群盲人，带领他们来到王宫。

使者走进宫殿向镜面王禀报说：“大王，您吩咐找的盲人现已带到殿前。”镜面王说：“你明天一早带领盲人们到象苑去，让他们每人只能触摸大象身体的一个部位，然后马上带他们来王宫前广场。”

第二天上午，镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上，沸沸扬扬的人们交头接耳，谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。不一会，使者领着盲人们来到了镜面王的高座前，广场上的人们顿时安静了下来。镜面王向盲人们问道：“你们都摸到大象了吗?”盲人们齐声回答说：“我摸到大象了!”镜面王又说：“你们每个人都讲述一下大象是什么模样的!”

摸到大象腿的盲人首先站出来说：“禀告圣明的国君，大象就像一只盛漆的大圆桶。”摸到大象尾巴的盲人说：“大王，大象应该像一把扫帚。”摸到大象腹部的盲人说：“大王，大象确实像大鼓。”随后，摸到大象头部的说大象像大勺子，摸到大象牙的说大象像牛角，摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖，摸到大象耳朵的则说大象犹如簸箕。最后，摸到大象鼻子的盲人说：“圣明的大王，大象实在像一根粗绳索。”

一群盲人分成了几伙，吵吵嚷嚷，争论不休，都说自己正确而别人说的不对。他们又纷纷到镜面王前争辩说：“大王!大象的模样确实像我说的那样!”这时，在场的臣民见此都大笑不止，镜面王也意味深长地看着众人笑了起来。

【出处】

《大般涅槃经》三二：“其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如甕，其触尾者言象如绳。”

【解释】

比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。

成语作文 篇4

今天，老师神秘地对我们说：“咱们今天来玩一个有趣的游戏——成语接龙。”顿时，教室里炸开了锅，同学们议论纷纷。

游戏开始了，我们分成男女两组竞赛，老师先宣布游戏规则：接龙的时间不能太长，不能重复词，否则算输。

比赛开始了，第一局是男生队赢得优先权。老师出了“成百上千”。男同学们脱口而出说了个“千军万马”。女同学也不甘示弱，接了个“马到成功”。这时，男同学们被难住了，女同学们则兴高采烈地开始倒数：“十、九、八、七……”第一局，女生队轻松获胜。

第二局开始了，老师出了个“十全十美”，接着“美不胜收”、“收放自如”“如鱼得水”……词语一个接一个，男生队和女生队争得不分上下，打成了平局。

到了关键的第三局了，老师出了个“三心二意”，男女两队展开了激烈地对战。当男生队说了个“得意洋洋”时，聪明的.女生队不假思索，说了个“洋洋得意”。最终女同学们以“惊慌失措”这词难倒了男生队，赢得最后的胜利。赢了的女生们手舞足蹈，有的拍手鼓掌，有的举起胜利的“V”字手式……输了的男生们个个垂头丧气，自叹运气不佳！

今天的“成语接龙”真有趣！既让我们学得兴趣盎然，又获得了知识，真希望以后有更多这样的课。

成语作文 篇5

“一五一十，五光十色、买椟还珠……”四1班教室传来此起彼伏的声音，仔细一听，大家轮流在报成语。原来，今天大家在王老师的带领下，玩“成语接龙”的游戏。游戏规则想必大家不陌生，我就不再赘述。游戏现场，请跟我来。

推门而入，大家已经沉浸在热烈又紧张的氛围中。王老师清了清嗓子，正准备喊开始。待我坐定，游戏正式开始。第一个报成语的小刘。小刘号称我们班级的“成语大王”，对于成语不在话下。只见他挺身而出，拍案而起，气势如虹般高声喝到：“画蛇添足”，一个大手一挥，那架势，如沙场秋点兵，气派之感不在话下。接着，是小机灵鬼小赵。“足智多谋”脱口而出，仿佛没有给自己思考的时间，一气呵成，速度之快，让人愕然。接下来，想要接上这个“谋”字就难了。大家顿时陷入僵局，教室里一度黯然失色，安静的气氛笼罩整个教室。没有一个人能接上。怎么办？王老师灵机一动：“换一个，接我的：绿水青山。”“这个好说，山清水秀。”大嗓门小徐势如破竹。游戏继续着，紧张的气氛在教室蔓延……

我喜欢王老师的课堂，集智慧与快乐并存的课堂，让人流连忘返！

成语作文 篇6

今天语文课上，亚老师带我们玩了一个扣人心弦的游戏---做动作猜成语

小王自告奋勇第一个上台表演，亚老师给他看了一眼手上的纸条，小王思考了一会就开始做动作了，他的眉毛一会儿向上挑，一会儿拧成两个疙瘩，一会儿变得一高一低，配合着眉毛的动作眼睛使劲睁大，然后又眯成一条缝，他表演的那么生动，我们没理由猜不出来呢，大家异口同声的回答道“挤眉弄眼”这个可真不容易呢，要做出各种动作，要不是小王表演得那么传神我们真还猜不出来。

这次轮到小露出场了，她看了一眼纸条就懵了，想了好一会儿才开始表演，只见她手脚一同扭了起来啊，弯弯曲曲的，我们也看愣了呢，幸好有一个同学马上答道“手舞足蹈”我们才回过神来表演的可真像。

时间过的真快，才没过多久游戏就结束了，这个游戏可真好玩，下次我也要跟我们班的同学一起来玩。

成语作文 篇7

“失败乃成功之母”是我最喜欢的成语。它就像一盏明灯，指引着我前进；像我学习之舟上的风帆，为我鼓劲加油；像我生活中的伴侣，不但激励着我前行……

记得那还是四年级时，学校举行英语分层竞赛。当老师公布分数时，我大失过望。事后，我闷闷不乐，十分气馁，饭也吃不下，觉也睡不着。

爸爸知道此事后，热心而又耐心地开导我：“别灰心，失败并不可怕，从中吸取教训就可以了。人生处处有风波，只有经得起风浪，经得起挫折，勇于挑战困难，才是个坚强的人！正所谓，不经历风雨，怎能见彩虹？常言道，失败乃成功之母。”爸爸一番语重心长的话，像春风一样吹开了我的心扉。我又重新振作起来，重新投入到学习之中：每天起床后睡觉前都努力背课文、单词，每天放学回家，就默写单词，读课文。在四年级期末考试时，英语竟获得了全校第一。于是，我明白了：失败并不是一种耻辱，而是成功的前奏。正像人们常说的：“跌倒了并不可怕，只要勇敢地爬起来，重塑一个崭新的自我，这样才是一个不屈的人。”

今后，无论在学习上或生活上，我都会牢牢记住：“失败乃成功之母”这句成语。努力战胜困难和挫折，做一个勇敢坚强的人，转失败为动力，走向成功！