【实用】观察日记汇编七篇

一天将要结束了，你有什么总结呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编整理的观察日记7篇，希望能够帮助到大家。

观察日记 篇1

今天，爸爸出门回来，就说有好消息，我充满疑问的说：“爸爸，有什么好消息呀?”爸爸说：“今天掌起桃花节，我带你去看一看。”我拍着手高兴地跳了起来说：“好呀，好呀!”

于是，我们带着相机就兴奋地出发了。来到了桃园，我看见在桃园门口挂着一个牌子，上面写着“乔丰水果农场欢迎您”这九个大字。

进去之后，就看到了一排排的桃树，桃树上开满了桃花，从高往下看，一片粉红，像是谁在海里洒了粉红色的粉。

如果你走近一点，仔细地观察，你会发现桃树的形状非常特别。有的像盘子、有的像手掌、还有的花开在树枝上，一串一串的，像糖葫芦。

桃花的样子也是多姿多彩的。有的含苞欲放、有的半开半闭、还有的鲜艳娇嫩的花瓣整个展开来，我拿出相机”咔嚓，咔嚓“地拍个不停，把这美好的瞬间记录下来。

啊!桃园真美呀，下次我还要在来看。

观察日记 篇2

20xx年08月24日 星期三 天气：晴

早晨，我被一阵吵声吸引了，原来第第发现一只蜘蛛，它正在吃着东西，蜘蛛吃完了，露出一个蚕壳，它把蚕壳丢掉，等待着下一个猎物。

我抓了只蚂蚱，把它丢进蜘蛛网里，它不停地弹跳着，试图蹭开，可这并没让它脱离危险，反而把蜘蛛招来了，蜘蛛怕它不听话，在它脖子咬了一口，蚂蚱的脖子黑了，明显是中毒了，蜘蛛用四条腿把自己固定在网上，再用四条腿捧起蚂蚱，腹部喷出许多丝，蚂蚱被蜘蛛不断地转着，不出一分钟，蚂蚱就变成了一个丝球，蜘蛛似乎没胃口，跑开了。

我又把一条虫子丢进去，它不断地翻腾，蜘蛛又来了，虫子乱翻，蜘蛛就象老虎咬龟——无从下手，它想了一会儿，跑到虫子下面，织了一张布，包在虫头，虫子被咬了一口，立刻不动，蜘蛛又故伎重演，在网中等待着下一个猎物……

观察日记 篇3

5月1日

前些日子，隔壁邻居送给我们20条金鲤鱼，虽然没有商店里的热带鱼绚丽多彩，但我还是挺喜欢这些金鲤鱼的，我妈妈特地买回了一个大金鱼缸，我用瓢子将它们小心翼翼地一条条地舀进金鱼缸里。你看！

那大红的，橘红的，白的鱼儿在水里自由自在地游来游去，纵横交错，最引人注目的要数那条全身雪白的鱼了，他那白白的鱼鳞，在桔色灯光的照耀下闪着璀璨的光芒。

5月2日

早上，我起床后的第一件事就是看金鱼，哇！

鱼儿们，轻轻地摇摆着那纱段般的长尾巴，在朦朦胧胧的灯光下，好像一个个翩翩起舞的少女。

5月3日

“喂食啰！

”我高兴地从罐中拿出一大把鱼食撒在水面上，鱼儿们渐渐浮上水面，它们有的往空中纵身一跃，便把鱼食抢到了嘴，有的则把嘴巴伸到水面，一口一口，吃得津津有味，有的就和别的鱼抢，鱼尾一摆，身子一扭，便把鱼食抢到了，在大家吃得正欢的时候，有一条很不起眼的小鱼儿在鱼缸的角落里孤零零地来回游动，可能在找食物，而每当它正准备吃食时，大一些的鱼就会游过来抢掉它的食物，我看它很可怜，于是就把它捞进一个水桶中，单独给它喂食。

5月4日

今天，我突然看到在鱼儿们的身上长出一些白点儿，是什么呢？我仔细地观察，发现每一条鱼身上都长着这种奇怪的斑点，但我没太在意，心想：可能是鱼一种自然的生理变化吧！

5月5日

我发现鱼身上的白点越来越多，我怀疑这些鱼是不是得了病，马上警惕起来，首先，我给他们换了水，然后，我就查介绍养鱼知识的书，书上说这种症状叫做“霉点”，每天要用药水浸泡十五分钟，喂食不要太勤，一个星期喂一次便可，还要……我一一按照书上的做，总算使金鱼身上的霉点儿消了。

小鱼的病好了，现在，它们在水里又很活泼地游来游去了，我心中可真高兴！

观察日记 篇4

我爷爷家有两条可爱的小金鱼，一条银色的叫银莲，一条红白相间的叫睡莲。

它们有一个舒适的美丽的家，家里有一颗颗平整的小石头，靠着壁边整齐地排列着，石头围起来的地方是餐厅，它们在这里进食，这儿也是它们的客厅，它们经常在这儿做游戏。家里还有一株水草，石头和水草相间的地方是它们的卧室。它们家还有一个取暖灯，在房顶。冬天时，只要打开取暖灯，水就变得暖暖的。

它们的外貌也很特别。银莲是银白色的，像是穿了一件银白色大褂。睡莲是红包相间的，在光的照耀下显得格外突出。它们游起来很优雅，银莲把尾巴快速的颤动就能游地飞快，不过睡莲不是靠尾巴来游泳，它使劲地扭动身体向前游。它们呼吸时嘴巴一张一合，像是在说话，像是在进食，又像是在唱歌。我撒了一把鱼食在水面上，一开始它们没有闻到鱼食，仍然在水下快活地游着，接着，睡莲很快闻到了，它张开嘴巴往上一蹿，咬了一口鱼食立刻钻回到水底。不一会儿，鱼食就被它俩吃光了。

银莲和睡莲这两条小金鱼带给我们一家人快乐，希望它们可以一直快乐地生活下去。

观察日记 篇5

早上出门的时候看见了一只死掉了的蝉，躺在地上一动不动的，突然想起了夏天都过去了，但是蝉还是每天都在知了知了的叫个不停，每晚用它独有的歌声伴随着我们入眠。

蝉是一种卵生的昆虫，腹部有一个发音器，雌蝉不发声，雄蝉连续不断的发出知了知了的声音。蝉也是我们都很熟悉的一种昆虫，没到夏天，它都会为我们歌唱安眠曲，一直此起彼伏的不停歇，为炎热的夏日增添一份烦躁的气息。

蝉有两对翅膀，形状相同，有一对很短的触角，还有脚，但是，很神奇的是，蝉的脚是长在胸部的，一对脚长在一个胸部，所以蝉是有三个胸部的，蝉的幼虫是生活在土里的，依赖着植物根部的汁液生存，然后有一天，长大后爬到树上，开始蜕皮，当蝉蛹的背上有一条黑色的裂缝后，蝉就开始蜕皮了，蜕皮完成后，蝉就正式长大了，蝉蜕下来的一层壳是一种中药材，可以用来治疗多种病症，蝉本身就是一样营养丰富的食物，很多人都喜欢将蝉炸了吃，想想真是残忍啊，不过据说现在已经有了专门的养蝉人士了，他们专门养蝉来作为药材和食物，作为一个致富项目来开发。

秋天已经到来了，蝉也已经越来越少了，希望明年的夏天能够早点见到它，毕竟习惯了它的催眠曲，慢慢的少了它还有点不习惯呢。

观察日记 篇6

今天我观察了蜗牛，我看来看去，心早想蜗牛是怎么呼吸的？蜗牛吃什么？蜗牛没有脚，它为什么能爬呢？所以我要好好观察一下。

首先我想先知道蜗牛吃什么？我把蜗牛关在一个瓶子里，然后又在瓶子里放了几只蚊子和一些面包渣，还有几片菜叶，这时蜗牛慢慢向菜叶爬去，然后蜗牛开始吃菜叶，我明白了，原来蜗牛喜欢吃菜叶。第二个问题是蜗牛没有脚，它为什么能爬呢？我把蜗牛放在一个透明的杯子里，仔细观察，原来蜗牛是靠腹足爬行的。接下来的问题就是蜗牛是怎么呼吸的？我去问爸爸，爸爸说：“蜗牛身上有个口，它就是靠那个口呼吸的。”我在它身上找到了那个口，原来它就是用那个口呼吸的，过了一会儿，我发现蜗牛睡觉了，我想让它醒来，可是我不知道怎么让它醒来，我又去问爸爸，爸爸说：“你把它放在水里。”我把蜗牛放在水里，蜗牛慢慢醒来，然后爬出了水面。

蜗牛真的`是很有趣，我喜欢观察蜗牛！

黑龙江哈尔滨南岗区哈尔滨市铁岭小学校三年级:单羽x

观察日记 篇7

观察时间：

观察记录：

带班车的老师来"告状"：刘老师，你们班上的两个小女孩竟然在班车的椅子背上用记号笔画画，而且画很多，还写上了自己的大名呢！"

昨天在班主任会议上园长再三强调，要班级的老师教育好自己班级坐班车的幼儿，一来教育孩子注意坐车安全，二来提醒孩子做文明小乘客，有良好的行为习惯，比如不在汽车上乱丢纸屑，吃零食点心，还要有秩序排队上车等等。

开完后，班级的老师马上又一次对班上坐班车的孩子进行了提醒。可现在这两个坐班车的孩子居然拿记号笔在车椅子背后乱涂乱画，使我听了不由得很生气。叫来两人批评了一顿。

在他们承认了错误后。老师的语气缓和下来，与他们商量如何弥补过失的好办法。目的是要让她俩知道做错事后要及时地改正，用自己的行动来弥补过失，也就是在这样的事件中帮助他们建立责任感，并且让他们吸取教训，以后不再做类似的糊涂事。

老师问一孩子："那我们现在可以想什么办法把椅子背上的图画擦掉？"

孩子说："用布擦。"

我又反问："如果擦不掉呢？"

孩子又说："那先用湿布擦，再用干布擦。"

我说："这样真的行吗？那你们去试试看吧。"

于是，我叫她们拿好抹布，我又拿上了脸盆、肥皂和板刷，来到了汽车上，观察日记：自己的问题自己解决。上了汽车，她们俩找到了自己画过画的椅子背，不等我开口，她们就使劲地擦了起来，我看得出来，她俩都用了很大的劲在擦。可是由于时间长了，记号笔的痕迹很不容易擦掉。

我明知故问：“你们看，能擦掉吗？”

她俩沮丧地说：“我们用了很大的劲可还是擦不掉，幼教之友《观察日记：自己的问题自己解决》。”

我说：“那你们画之前难道没有动脑筋想过吗？这样的事情能不能做。”

她们俩被我问得没话可说了，从她们的表情看得出来，它们的心里又着急又后悔。

看着她们这样的表情，飞翔想：教育就到此为止吧。接下来应该是在我的帮助下把痕迹擦拭干净。

于是我拿出肥皂、板刷，用力地刷呀刷，终于被我刷干净了。见到椅子背上已经没有了记号笔的痕迹，她俩这才松了一口气。在下班车的时候，我再一次叮咛，以后不能再做这样的事，做事情之前一定要动脑筋，分清楚是和非，能做还是不能做，她俩都说：知道了。

反思：

对于大班孩子来说，不应该在班车上乱涂乱画的道理应该是明白的，而且也应该学会用这样的意识来指导自己的行为。可是本案例中的两个女孩子却犯了这样的错误，这也是老师生气的原因。在日常，老师经常对孩子进行保护环境、爱护公物的教育，当时在讨论或进行语言提示时，孩子们都表示已经记住老师的话了。可现在还是出现言行脱节的行为。

从这一现象中让我想到，对孩子的社会性教育必须加强，并且要利用家庭、社会和幼儿园三者的共同努力来进行教育，因为环境和家长也是重要的教育者。在家庭中，家长不光要配合教师做好说理教育，更重要的还需要家长用自己的良好行为给孩子作出榜样示范作用，用成人自身的行为来影响孩子，“言教不如身教”嘛！

总之，孩子的社会性良好发展，单靠幼儿园教师的教育是远远不够的，一定要通过社会、家庭和学校的共同实施教育才能奏效的，所以也请各位家长引起重视，做个有心人，教育好孩子学会做人！