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幼儿园朗诵活动总结

幼儿园朗诵活动总结

幼儿园朗诵活动能够幼儿感受古诗独特的韵律之美、语言之美,下面本站小编跟大家分享几篇朗诵活动总结,以供参考!

幼儿园朗诵活动总结

幼儿园朗诵活动总结一

国学经典穿越千年时空,书声琅琅承续中华文明。中华民族具有自强不息、厚德载物、中道和谐的精神。这就是中华民族赖以安身立命的根文化精神。民族精神需要代代传承。代代传承需要我们来延续。

20XX年4月23日在世界读书日这一天,我园开展了经典诵读比赛。为的是培养幼儿对语言文字的兴趣,引导幼儿从小喜爱阅读文学作品。在排练中,幼儿的语言能力得到了提高,更激发了幼儿对文学作品的兴趣。

经典浸润人生,书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景,为我园师生带来了一片生机。著名作家余秋雨说过:在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候,就把经典交给他们,乍一看莽撞,实际上是文明传承的'绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔,由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。

这次比赛活动中,孩子们那纯净的双眸、无邪的眼神、阳光的笑脸,加上响亮、标准的普通话,让在座的每一位观众、评委掌声不断,我们更是看到了孩子们美好的明天。经过评委认真的评分,我园可儿班获得了一等奖;大二班、海宝班、小二班分获得二等奖,大一班、海豚班、小一班分获三等奖。

通过和古代圣贤对话,在经典里遨游,我们懂得了做人的道理,触摸着文言的精华,我们努力营造一个氛围。让孩子与经典为友,与好书同行,与大师对话,让经典诵读在我园生辉,结出丰硕成果。希望通过我们共同的努力,让孩子能够沉浸在书香的世间里。相信在全园师生的努力下,我园的经典诵读将绽放更美的光彩。

幼儿园朗诵活动总结二

12月9日下午,我们xx幼稚园小班年段30名宝贝参加了“幼儿古诗朗诵比赛活动”。为展示我园民间精髓的新教育实验成果,促进幼儿素养的全面提升,把幼儿引入古诗的海洋,让他们与高尚对话,与智慧碰撞。

从托班幼儿开始,我们老师就带领着孩子开展古诗的朗诵活动。我们小班的小朋友从托班到现在,学了不少会朗诵的古诗。此次比赛,针对小班幼儿的年龄特征,选取适合幼儿吟诵的古诗十首古诗,以此激发幼儿参与活动的热忱。比赛内容有10首古诗:1、《悯农》2、《咏鹅》3、《登鹳雀楼》4、《画》5、《咏柳》6、《山村咏怀》7、《静夜思》8、《江雪》9、《赋得古原草送别》10《春晓》。

古诗朗诵比赛活动中,孩子们在台上绘声绘色,朗诵流畅,有的小宝贝一首接一首地朗诵,非常地熟练;有的一边流畅地朗诵着,一边还摇摆着身体,非常地有韵律感。整个比赛伴随着稚嫩的童声,孩子们不时响起了掌声。

经过小选手们大方精彩的朗诵表现,也为了鼓励他们大胆地上台表演,20名小选手分得获得了第一名、第二名和第三名的奖。

孩子在这次比赛中,得到了一个自我展示和锻炼的平台;同时也让幼儿感受古诗独特的韵律之美、语言之美;培养幼儿语言的连贯性与生动性,激发幼儿表现自我的欲望,发展幼儿语言表达能力。


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