爱护公共环境幼儿园教案

良好的习惯是需要从小培养起来的，那么关于老师如何写幼儿园爱护公共环境教案呢?下面由本站小编为大家精心收集的爱护公共环境幼儿园教案，供大家参考与借鉴~

【爱护公共环境幼儿园教案一】

活动目标

1、引导幼儿懂得垃圾分类的原因，共同探讨怎样进行垃圾分类。

2、引导幼儿懂得爱护自己的生活环境，争做环保小卫士。

活动准备

课件、　每张桌子上放置大图片一张、胸卡若干 、录音机 、磁带

幼儿事先排练好“地球妈妈生病了”的情境表演

活动过程

1、了解垃圾乱扔给我们的生活带来的危害。

幼儿观看情境表演：

几位幼儿陆续上场,边走边乱扔饮料瓶、果皮、废电池。

一幼儿与地球妈妈上场。一幼儿：“地球妈妈，瞧您，一副愁眉苦脸的样子，您怎么了?”

地球妈妈：“人们每天都在制造垃圾，还将有害物质到处乱扔，照这样下去，我就会变成无法生息的垃圾场了。好痛苦呀!”

1)观看课件。了解人们每天是怎样制造垃圾的.

不用的衣物、鞋子、果皮纸屑成为生活垃圾。用过的一次性的医疗用品成为医疗垃圾

2)生活中，我们看到垃圾乱扔的现象有哪些?

垃圾扔在路面，污染空气，影响健康。

看课件，了解垃圾扔在水面上，水资源被破坏的现象

2、讨论如何进行垃圾分类

地球妈妈生病了，很痛苦。有什么办法可以使地球妈妈健康起来吗?其实很简单，我们不仅要把垃圾放进垃圾桶，更要把垃圾分类回收，这样一来，地球妈妈就会越来越健康。

幼儿观看桌上的大图片。师： “绿色垃圾桶是可回收垃圾，黄色垃圾桶是不可回收垃圾，红色垃圾桶是有害垃圾。小朋友，你们知道哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，哪些是有害垃圾吗?”幼儿讨论以后，请一名幼儿记录。

生蛋、熟蛋大比拼

大班科学活动：声音的产生

【爱护公共环境幼儿园教案二】

大班社会活动：保护环境，从我做起

活动目标：

1、通过观察、讨论，知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响。

2、认识垃圾分类的标志，初步掌握生活垃圾分类。

3、引导幼儿从自身做起保护环境卫生，树立环保意识。

活动准备：

1、生活中各个地方有垃圾的照片，及给生活带来的不良影响。

2、垃圾处理和回收的录像。

3、分类的垃圾桶三个。

4、幼儿人手一张垃圾的图片。

活动过程：

一、通过观察、讨论，知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响。

1、师：今天，老师给小朋友们带来了两张生活照片，我们一起来看一看。

2、师：你喜欢哪张照片?为什么不喜欢另外一张?

3、幼儿：因为地上都是垃圾;很脏;不好看;不漂亮。

4、师：地上有些什么样的垃圾?(瓜皮、纸袋)

5、师：垃圾被扔在地上，对我们的生活造成了什么影响?

6、幼儿：如果是香蕉皮扔在地上，人走路就会摔跤;马路上很脏，不漂亮了。

7、师：我们再去看看其他地方又有什么样的情况。

8、教师出示几张其他地方被污染的照片。

(1)师：这是什么地方?有些什么垃圾?

(2)幼儿：小区里的生活垃圾。

(3)师：这些垃圾会给我们造成什么样的影响?

(4)幼儿：时间长了，会发出很难闻的味道，污染空气，污染环境。

(5)师：这是什么地方?河里有什么?

(6)幼儿：塑料袋、瓶子、各种吃剩下的东西。

(7)师：会造成什么不良的影响?

(8)幼儿：会发出难闻的气味，河里的小鱼也会死掉，河水被污染了，环境被破坏了。

二、认识垃圾分类的标志。

1、师：我们的垃圾能不能随便乱扔。应该扔在什么地方?

2、幼儿：垃圾箱里。

3、出示三个垃圾箱：你会扔垃圾吗?你知道要扔在哪个垃圾箱里吗?

4、幼儿讲述自己的经验。

5、师：原来每个垃圾箱上都有不同的标记，它们表示什么意思呢?

6、出示“可回收”标记。

(1)师：你认识这个标记吗?它表示什么意思?

(2)师：哪些东西是可以回收的?

(3)根据幼儿讲述，教师再总结出示相应的图片：纸、易拉罐、矿泉水瓶、塑料、玻璃、金属、布料。

7、出示“有害垃圾”标记。

(1)师：这个标记表示什么意思?

(2)师：哪些东西是有害的垃圾?

(3)根据幼儿讲述，教师再总结并出示相应的图片：废电池、废荧光灯管、废油漆桶、纽扣电子、手机、手机电池、过期药品。

8、出示“不可回收”标记。

(1)师：这个标记表示什么意思?

(2)师：哪些是不可回收垃圾?

(3)根据幼儿讲述，教师再总结出示相应的图片：主要包括果皮、蔬菜皮、剩饭、变质食物等。

三、幼儿操作，初步掌握生活垃圾分类。

1、师：在我们小朋友的椅子下面有一些垃圾的图片，(出示垃圾箱)它们应该扔在哪个垃圾箱里呢，请你来扔一扔。

2、分组请幼儿上来贴在相应的垃圾箱上。

3、集体检查对不对，哪个扔的不对请小朋友说出来。

四、了解垃圾处理的方法。

1、师：垃圾箱里的垃圾又是怎么处理的，你知道吗?

2、幼儿根据自己的经验讲讲。

3、播放垃圾处理和回收的录像。

把可回收垃圾送到回收站后可以制成新产品。

不可回收垃圾就把它填埋或焚烧。

4、师：现在小朋友都知道不同的垃圾要扔进不同的垃圾箱了，只要大家一起努力，就能保护我们的环境，让我们住在一个美丽的城市。