小学思想品德课《同学闹别扭怎么办》教学反思

今天下午的思想品德课上，教学的内容是“同学之间闹别扭了怎么办”？很显然，这是孩子们都熟悉且感兴趣的一个话题。我在思考，怎样利用这个机会给孩子们进行一次深刻的自我检查和反思呢？

我直接用课本中的一个故事来导入，文中的案例讲的是一女生收拾书包时不小心把自己的文具盒掉落在地，不巧的是此时有位男生没注意看地面恰好一脚踩在文具盒上，文具盒被踩扁了。于是，两人展开了口舌大战……指导看图了解这几幅图的意思后，我问道：“相信这样的情景大家都不陌生，请同学们在小组里交流一下，如果你是这位女生或者男生，你当时会有怎样的情绪和想法？”3分钟后，教室里的讨论声渐止，经过你一言我一语地汇报，我们得出了这样的一些答案：男生（⑴文具盒是她弄掉的.，坏了与我无关；⑵若要我赔偿，太委屈；⑶自认倒霉，赔钱了事；⑷我只想道歉，不愿赔偿；⑸你也把我的文具盒踩扁吧。）女生（⑴弄坏了文具盒，你就该赔；⑵我很生气，但不知怎么办。⑶文具盒是我不小心掉在地上的，不怪他。⑷两人各负一半责任。）看起来，大家的意见五花八门，还真不好说。于是，我不急着说出自己的意见，而是灵机一动地抛出一个话题：“如果你是老师，面对这件事，你会怎样处理？”话刚落音，学习小组的伙伴们便把小脑袋凑在一起，七嘴八舌地说了起来。

经过一番讨论，我通过同学们的汇报总结出来三种处理方案：1、男生道歉，不需赔偿。2、男生负全责，应赔偿。3、男生、女生都有责任，赔偿经费各负一半。见此，我让同学们对这三种方案进行三选一表决自己的处理态度，结果比例分别为：6:7:35，大部分人与我的想法不谋而合，这让我的心情由担忧转为平静。

为了使少部分意见不同的同学也能心悦诚服，我让同学们快速默读了本课后的一个小故事，着重让大家读了陶行知先生当时即兴做的打油诗：“你骂我，我骂你，骂来骂去只是借别人的嘴来骂自己。”，一位同学和的诗“你打我，我打你，打来打去只是借别人的手来打自己。”至此，同学们似乎明白了更多，尤其是刚才那些意见不同的同学，脸上的表情都变得那么的自然，我想他们一定都明白了“宽容别人就是宽容自己”的道理了吧！