关于考试的周记集合15篇

不经意间，一个星期已经结束了，我们会积累一些相应的经验，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的关于考试的周记，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于考试的周记1

考试、考试，成绩、成绩。这是我长这么大以来听得最多的两个词，它们来源于妈妈和老师的喋喋不休。 在我的思想中，考试是测试出自己的真实水平，让老师了解学生有哪些知识还没掌握，好再给我们讲解。可在妈妈的心里，考试就是几个数字，数值越高，她就好去自已朋友面前炫耀，让自己更有面子。

“明天语文考试啊！同学们在家要抓紧复习啊！”董老师在讲台上大声地说道，而台下马上就闹哄哄了。甲同学说：“昨天考数学，今天考英语，明天又要考语文，这还要不要人活了啊！”甲同学刚刚说完，乙同学又说道：“是啊，是啊，干脆把我们‘考’死了算了。”接着全班人开始大声埋怨起来。

回到家，我只好复习，复习，再复习。不过还是有些担心考不好，因为上个星期感冒了，整整三天没上课，耽误了许多的语文课，虽然找班长补过，但对有些课文还是有些不熟悉。

早上一到学校，再继续复习。但是第一节课就开始考试了，刚写完整张卷子的三分之一时，有个文学常识便成了我的“拦路虎”：《穷人》的作者是？好像是列夫什么泰。我左想想，左想想，括号里仍然还是个空白，没办法，先空在那儿吧！结果一张试卷写完，还是有很多空白。“时间到！”随着董老师一声令下，同学们开始交卷。

下午，老师板着一张脸，抱着一叠厚厚的试卷走了进来，喊道：“李雨晴，给我站到讲台上去！“我丈二和尚——摸不着头脑地走了上去。老师马上就开始大声训斥了起来：“李雨晴啊李雨晴，亏你还是语文课代表，你看你考了多少分！”我看到试卷上的数字后惊呆了，一个大大的85分，仿佛已经是不能更改的事实。我泪流满面地回到了座位上，等着妈妈的批评。

果然，一回到家，妈妈就开始了“长篇大骂”，一直从六点半骂到七点整才停下来喝一口水。听了半个多小时训斥，我心里委屈极了，带着哭腔睡着了。

哎！为了85这个数字，我一夜都没睡好觉。这都是考试惹的祸啊！

关于考试的周记2

期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。

就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。

第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，由于那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就好像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文久拾五点五分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99·9999％的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧！

我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊！

关于考试的周记3

从我成为学生以来，我就参加了很多场考试，它们都如过眼云烟，但是那次三年级的一次单元考试，却使我久久不能忘记。

考试前，老师反复地叮嘱我们，考试的时候，一定要认真的审题，勤动手，多演算……我认真地听着，心想：“这次考试，我一定要进前五名。”

第二天，考试准时进行了，当同学把试卷发下来的时候，我快速地浏览了一遍试卷，一点也不难，于是就认认真真地把答案写了上去，然后又演算了两遍，觉得没有问题了，才松了口气。在看看同学们，有的紧皱眉头，苦苦思索，有的胸有成竹，挥笔疾书。看到她们还那么认真的答卷，想到我的奋斗目标，于是我又认真的检查起来……

三天后，老师抱着试卷走进了教室。首先，总结了这次考试的整体情况，然后开始公布成绩了，“第一名，李东鑫，100分。第二名，王雪，98分……”这时我的心都提到了嗓子眼那了，希望老师能快点念到我的名字。“第四名，杨杰，96分……”“什么，我考了96分，第四名。我简直不敢相信自己的耳朵了，太好了！我真的进前五名了……”。拿到试卷后，看到那鲜红的96分，我高兴得简直要跳起来了，想想回家后，爸爸妈妈的奖励，心里甭提多高兴了。

在回家的路上，我恨不得飞回家。到了家，我迫不及待地把试卷拿给妈妈看，妈妈看到我考了96分，高兴地亲了我好几口，还夸我长大了，看到妈妈那高兴劲，我下定决心，以后一定要更加加油学习，拿更多的好成绩回报她们。

到现在，那次考试还令我记忆犹新。

关于考试的周记4

还有不到一周的时间就期末考试了，我们应该以怎样的心态来对待期末考试呢？我认为：首先我们要放平心态，把期末考试看成一次平常的小检测。其次，我们要不放弃我们的一分一秒，我们要利用好最后的所有可以利用的时间来复习。再来，我们要注意调试自己的心理状态，既不要过分紧张，也不要抱着无所谓的态度去考。我们还要避免紧张情绪，增强自信心。情绪紧张是影响成绩的一个重要的因素，我们要相信自己，相信自己平常的努力，树立我们的自信心，不怕失败，正确对待考试，把考试看作是检验学习的一种手段。

在期末考试的这前一段时间，复习也是必不可少的，那我们应该怎样复习呢？我认为这里有几点重要的步骤：

一、梳理各个学科的知识。复习中，我们要通过做一些典型性、代表性的题目，达到复习知识的目的。如果只顾大量做题，忽略了仔细的看书，那这种复习的方法是不对的。因此我们在复习的过程中的时候，要认认真真、仔仔细细的把书给看一遍，在自己的心中形成一个知识的链条。对平时的不太熟悉或掌握不牢的知识点，要通过看书、做题把这个“杂草”给斩草除根。

二、复习内容要分配合理。在复习中，我们要先复习自己认为比较难的科目或者先复习三大科，再复习四门小科。这样做到分配合理，复习时才不感觉到乱。

三、复习间隔要恰当。我们在复习过程中要根据遗忘的程度来安排复习时间，这样可以节省许多宝贵的时间，复习效果也好。但复习间隔时间因人而异，因复习材料而异，所以我们要“因的制宜”。如果遇到了遗忘程度比较重的学科，我们要在相应的时间内在添加一点时间。

我们要拿出最好的状态来迎接期末考试，不留遗憾！

关于考试的周记5

我等啊等，终于等到了今天。今天是回学校发卷子拿成绩单的时间。我真是太兴奋了！一到学校，我就放下书包，和同学玩了起来。

上第一节课了，这节课是讲语文卷子。上课铃一响，我心里开始紧张起来，想：我会考几分呢？我爸爸妈妈会不会从乡下领一条狗给我呢？

老师开始发卷子。我一拿到卷子，就飞快地把卷子往后传（我坐第一排），接着我再把自己的卷子打开，看看分数是多少？我一看见分数“98.5”，忍不住兴奋起来。下课的时候，我高兴得在走廊上一蹦三尺高，口里还喊：“太好了！我终于可以买狗狗了！”可是，我又对自己说；“不要高兴得太早，还不知道数学考多少分呢！”

叮铃铃，第二节课又开始了。我目不转睛地盯着数学老师，想认真地听听我的成绩是多少？没想到，老师说一百分的有七个同学，但是这七个里面没有我。九十九分和九十八分的，也没有我。我只考了九十四分。被老师批评了，因为我由于粗心大意而漏做了一道统计题！我感到非常失望。快放学了，我的心情忐忑不安，心神不定。

果然，妈妈看到我的这个分数，非常生气，而且下午的那场家长会也没有去。妈妈的脸色很难看，坐在沙发上一言不发，似乎伤心得要掉眼泪了。我也觉得很难过！

这次考试失败了，但我觉得没什么要紧的。就像动画片《小乌龟》里面的猫头鹰老师说的：小乌龟还有很多的考试，会有机会赢得pen的。我想，以后考试的时候，我会更认真审题，不会马虎应付。同时，我也明白了不能骄傲，如果骄傲就会落后！

关于考试的周记6

这星期四，期中考试开始了。我一直对自己取得高分充满信心，对401班取得年段第一名更充满信心。

期中考试考完的当天下午，钱之依对我小声嘀咕：“你看李教师的脸色，通红通红的，肯定没什么好事儿。”我安慰她：“也许是因为我们考得好，她很激动吧！”“不可能。”钱之依苦笑着，摇了摇头。

尽管我确信我会考到95分以上的，但我看到李教师那又激动、又生气的样子时，忍不住叹了口气，心里不由得紧张起来。

更让我紧张的还是昨天早晨的一次问话后。“李教师，我考了几分呀？”李教师不语，她那“白里透红”的脸上写满了失望，嘴巴撅得老高，双手交叉在怀里。就是成绩再好的人看到李教师的这副模样，也会觉得自己的成绩很不理想，心里慌慌的。

中午，张教师报了数学成绩，我怎么也不相信自己竟然只考了95分，那道扣2分的选择题错了也无妨，我早已做好了心里准备，可是那道扣了3分的题错得太不应该了，我竟然把减看成了加！

又过了一会儿，张程浩给我开了个玩笑：“吕幸洋，我昨天看到试卷了，你只有89分，我71分。”这句话，我尽管不相信它是真的，但也增添了我的恐惧感。吕轶萌走过来，指着我和姜帆说：“你们两个中有一个考了99分，最高分！”当时，我们两人都指着对方，因为我们都认为对方是最棒的。

终于盼到了报成绩，那时的我像怀揣了一窝兔子—怦怦直跳。“吕幸洋—，”我屏住呼吸。“99分！”同学们纷纷投来了佩服的目光。而我却为401班的平均分担忧。是啊，我们班语文没考到90分以上的有十几个同学，而402班只有几个，这可是前所未有的事，这是一个严重的危险信号！

同学们，我们努力吧！让我们三个班级对抗的马拉松中再赶上去，要知道：失败是成功之母，吃一堑，长一智。我们永远是最棒的！

关于考试的周记7

天灰蒙蒙的，像是要下雨，却不见老天的泪滴；是他在可怜我吗？还是在安慰我这颗孤独的心。整个世界为我停止，我的心如同雨泣一般，孤零零的在天的那边徘徊

一场失意的雨撒向大地。踏着雨点，浇一浇失败的愁绪，又置身于校园林荫中。早衰的树叶一片一片地在空中打转。些许凉爽，却无法熄灭我心中的焦虑：期中考考砸了，月考又将来临……

风吹拂着，一片小小的落叶在我不远处飞舞、旋转，久久不愿落地，似乎在苦苦挣扎，试图在飞上枝头，但却总是事与愿违。

一阵风将它推到我面前。我伸手去抓，它却突然有了活力，竟不偏不倚地向风而行。飘行不远，却又掉线似的歪歪斜斜坠向满是落叶的泥地上。竟是一只枯叶蝶！

蹲下身，细细打量，金黄的底子，褐色的纹，绝妙的枯叶伪装。它为什么不再飞翔？淋湿的翅膀诉说着一切……

曾经的风中精灵，此刻，默默地囚禁于地表。翅膀遭到重伤，它还能穿梭在花丛中，与花儿嬉戏吗？它是那样的美丽，又是那样的脆弱，好象轻轻一碰就将破碎。

让我把它带走吧，我想，让它的美丽在我的呵护下变成永恒。可突然，在手触碰的一刻，它却逃离了我的手，继续与风搏斗。它不愿让我拥有吗？难道它不知道自己在风雨中会被撕碎，或是筋疲力尽时，跌落在地上被人无情的践踏吗？

那对美丽的翅膀时高时低，时远时近，似乎短暂的休息让它汲取了强劲的动力、又可以尽情地旋转！尽情地舞蹈！

我被折服了，恍然大悟：飞翔是翅膀的生命，短暂的休眠只是为下一次更强劲的舞动储备充足的能量。这是自然之道，也许吸取了水分，洗去了污秽，翅膀才能更轻盈，更好的`迎接阳光的到来。

蝴蝶在风中越飞越远，风把它的话语传到我耳边：只要翅膀还在，就不该停下来……

雨，不知何时停了，东边的天空依稀可见阳光的影子。可能会出现彩虹吧！我站起身，继续探索知识的海洋！

关于考试的周记8

期中考试之后 “怎么这么快就要发考试卷了？”我心里非常紧张。“我考得怎么样？我得了多少分？”我看着生气的老师，看着讲桌上的试卷，心里产生了恐惧。老师干咳了几声：“这次考试平均分数是63.9。”老师气腾腾地露出难看的表情。“我的天哪！那我会是多少分呢？”

老师开始发试卷了，我的心怦怦地跳，就像揣了一只小兔子。“老师把试卷发下去，自己看得了多少分。”一个个同学都把试卷领走了，可是怎么也没见我试卷，“不会是我试卷丢了吧？”正在胡思乱想，老师把试卷放在我桌上，还特意看了我几眼。“奇怪！老师的眼神是什么意思？赞扬还是斥责？” 此刻，试卷静静地反躺在我的课桌上。我用有点颤抖的手轻轻掀起它的一角，一个鲜红的“0”剑一般刺向我的双眼，身体立刻触电似地一抖，试卷又合上了。“管他呢，横竖是要知道的！”我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻。随着“啪”的一声，醒目的分数呈现在我眼前----100分！唉呀妈呀！我太激动了！

“哈哈哈，我考了100分！”大家都向我投来诧异的目光。李小虎撇撇嘴说：“嚣张什么呀！不就是个100分吗？”“怎么？不服气你也考个呀！”“咱们老百姓呀，今儿真高兴，高兴，高兴。哈哈” 在回家的路上，我觉得空气无比清新，花儿在对我微笑，小草在对我点头，就连河里的青蛙也在“呱呱”地夸赞我。

回到家后，妈妈看到我满是对号的试卷，高兴地眼睛眯成了一条线：“好儿子，真争气，妈妈今天给你做红烧肉吃。”爸爸则把试卷翻来覆去看了几遍，确信没问题了，才点着头说：“不错，不过下次还要努力。” “喔，总算是虚惊一场。”我长长地舒了一口气。

关于考试的周记9

时间过得真快，仿佛开学就在昨天。而在今天，就是我们期末考试的日子。考试的前一天，我很认真的复习了课本和练习册，相信应该可以考得好成绩。

第二天我很早的来到教室，争取在考试之前在看看书，让自己对课本上的知识再加深一边印象。过了一会，开始考试了。

语文很简单，基础题我都会做，只是“黎明”这个词的不太确定，其他的都很好。阅读题也很好做，答案基本都在短文里，只要细心，就可以全对。这次的作文是：《一个印象深刻的人》我觉得我写的有些偏题了。这次我写的是小偷。但是，写到最后觉得没有可写的，就草草的结了尾。直到快交卷时才发现字数要求在500字左右。所以我有赶紧加了一些部分。总之，我觉得语文写的不好。

数学往往是我的弱点，每次考试都在70至80左右。而这次，我觉得第一面做的很好，但是到第二面就遇到难题了。解方程有2题不会做，要用“天平原理”来解，但老师在讲课时我只学了一种解方程的方法，“天平原理”没有学，所以就吃亏了。分数的加减也有一题不会做，要是在老师讲课是我专心一点就好了，唉。第三面是画图，很好做。“解决问题”里有一题不会做，现在想想，那些都是老师讲过的题，这5分丢得真可惜。其他的都还可以。做完后，我结合自己会做的和不会做的题型，估了75分。

在星期四我查到了自己的分数。语文是94，数学是86.5。哇！我太意外了，数学居然能考86.5分！语文只靠了94分，我想，扣分最多的肯定是作文。说来也奇怪，平时我的作文写的都很好，怎么一到关键时刻就成这样呢？！我的平均分是88.25，岑柯奇的是89.25，李思颖的90.25。唉，在我的朋友中，我怎么落到最后了呢？不，不！我不甘心，我不想当最后一名，从现在开始，我好好学习数学，一定要在我们三个中拿第一！马上就要考初中了，我一定要考到昆明的“云大附中”一定要在我们三个中“混”得最好，加油！

关于考试的周记10

期中考试已经结束了，成绩也出来了，但是，有的科目的成绩我还是不满意，错的题都是太粗心了。

语文：第一题送分题我都能做错，真是不应该啊，要在田字格里写字，我居然在田字格每一个小格子里面写了，真是可笑，都怪自己在考试的时候没有认真审题，还有语文课外阅读，失分比较多，可能是因为读的次数太少，我才读了2次，所以没有太了解这篇文章，所以失分太多，当然也有粗心的地方，这么简单的题居然写错了，真是不应该，还有作文，居然扣了十五分，我从来没有扣过这么多分，可能是写跑题了，或者是字写的太差，字数不够，不管怎样，不能找借口，都是自己的错，下次考试中，我一定要好好的审题，认真的做题。

数学：数学中失分的都是步骤不规范，还有些个别粗心，所以，要加强步骤的规范性，也有很简单的题前面都做的很好，但是就因为最后的答案错了，所以一分都没有，真是不应该啊!在以后的数学考试中，我要仔细认真的去做每一道题。

英语：嗯，英语我可是赚大了，我一向英语不好，在这次考试中，我们学校的录音机听到一半就坏了，所以英语的听力测试不管你做没做，做对或做错，都给你20分，所以我才考了这么好(对我来说很好)所以我要在英语这方面努力，争取考的更高。

化学和地理：错字太多，好不容易写对了一个题，就因为一个错字，整个题都没有分，我又气又后悔，这两科错字加起来有十多格，十多分啊!不是小数目啊，但也有错字他没有改出来，这样可不行，得高分这么不容易，在因为几个错别字而前功尽弃，真是不划算，所以下次一定要细心。

政治：政治要是想考高分的话必须要死记硬背，但我在考试之前没有去复习政治，所以考的不好，临阵磨枪，不快也光，所以，在下次考试的时候，我要准备充分，认真的去背那些知识点，我相信功夫不负有心人。

不管怎样，考试要认真的去面对，只有这样才可以考得一个自己满意的成绩。

关于考试的周记11

我不喜欢考试。

每次参加大大小小的考试，我都紧张到不能再紧张了，拿着笔的手也不听使唤，总是抖个不停，跟随着我因紧张而跳动的心而抖动。最后，考试结果出来了，也总不尽我意。

语文吧。一两三四个错别字是常有的事，只是改卷老师不够仔细，常常辨别不出来罢了。数学。由于紧张，一道题做大半天，没做完就交卷是家常便饭，更别题做完试卷好好检查了。至于英语，对于一进考场脑袋就懵了的我来说，英语单词早就被我抛到九霄云外去了。这个单词、那个句子，真么写？怎么写？好眼熟，就是想不起来了：是什么来着？考物理时，激动得连公式都不会写了……从小学开始，老师就千叮咛万嘱咐：考试不要紧张，就当做做作业好了。可每次面对考试，我的紧张就一拥而上，冲垮了我好不容易才建立的脆弱的平静大堤。

就拿这次考试来说。是使用答题纸的，因为怕自己填错了，就先在试卷上练练，舒缓一下紧张的心情，最后誊抄在答题纸上。可一练不要紧，时间不够了。再慌忙写在答题纸上，字不好不说，还抄错了行，划掉重新写，整个卷面都不整洁了。考完试后，我一直在想：如果不紧张，这些失误就不会出现了吧。

面对考试，绝不能紧张焦虑，此乃考试之大忌也。一点小考我就如此紧张，中考时我不晕死过去了？SO，面对考试，一定要保持一颗平常心，要有自信，不要是是而非。紧张时深呼吸缓解压力，可以一试。

面对考试，要保持镇定。我想，它只是检测我这段时间学习成果的方式，要快乐地接受，不必如此讨厌它

人之所以充实，不是拥有多少，而是奋斗的过程……

关于考试的周记12

有一次，我期中考试考了全学年第一名。我欣喜若狂，放学后立即跑回家，想把这个好消息告诉老爸。我一路哼着小曲，想像着老爸给会我什么奖励，是请我吃一顿大餐?还是给我买我最喜欢的玩具?还是......回到家，我把成绩单往老爸眼前一晃，骄傲地说：“怎么样?考得好吧?这是可是全学年第一名呀!老爸准备怎么奖励我?”本为老爸会好好夸奖我，表扬我，但迎来的却是一种严厉的目光。那目光里透着威严，让我立刻清醒过来，不再骄傲，不再自满。

上周四，我们学校举行了月考。当时我有些题犯了错误，害怕考得不好，当老师发卷时，我很想知道自己的成绩，但又怕成绩不高，我异常紧张。当我拿到考卷时，我紧张得立刻把试卷倒扣在桌面上。我小心翼翼地伸手去掀考卷，一个鲜红的7映入我的眼帘，我的手一抖，考卷又落了回去。我不敢相信自己的眼睛，但又不敢继续往下看。经过一番思想斗争，我大胆地把考卷一下掀了过来，“哇，79分!”我惊叫道，似乎天一下子黑了下来。我伤心欲绝，真想找个地缝钻进去，更担心回家后应该怎么和父母交待。在回家的路上，路旁的柳树低下了头，小鸟也没有了往日的欢叫，仿佛世间万物都在为我感到伤心。回到家，妈妈看到了我的试卷，又看了看我那伤心的表情，似乎明白了这一切。她用她那能安抚人的眼神看着我，安抚着我受伤的心灵。我从妈妈的目光中，感受到了一股母爱的力量，立刻轻松了许多，心里的包袱消失得无影无踪。从这以后，每当我失去自信心时，妈妈的目光都会重新给我信心。

关于考试的周记13

我这次期末考试考得很不好，语文考了85。5分。我想：平常我考的成绩都上90分，为什么这次考不上90分以上呢？回家后，我把我锁在房间里，在反思。

在基础题上我扣了最多分，一些简单的题都会出错。第二题扣了4分，我看了一下写错的答案，和正确的答案相差很多，我再仔细看了一下题目，是写跟字相同的读音，考试的时候，我却看成了跟字相同的意思。在有一题中，题目是写根据课文内容填空，在第二小题，我却自己随便写了一个，写对了两个，错了一个。在阅读题里，扣了一个最可惜的一分，题目明明写的是写带颜色的ABB形式的词语，我却写成不是颜色的。有个写关于医生技术高明的成语，我只写对了一个，说明是我在课外积累的成语不够多。我在考完试后做了仔细的检查，竟然没检查出错误，我想：是我检查的时候只是检查了写出的答案，却没有再读一次题目，才来检查。

从这次考试中，我知道了我考试时候的薄弱之处：①在做题的时候没有认真读题，只是一目十行。②在读题的时候并没有真正读懂题目的意思，就开始写题。③成语方面的知识不够丰富，在课外得多多积累。④阅读题的题目没有完全读透，不懂意思，要多读几遍。⑤作文的题目要划关键词，要多读关键词，就能写好作文。⑥做完题检查的时候要再读一遍题目，才来检查答案，这样才有效果。

俗话说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在这次考试中，我也犯了这个毛病。要吸取教训，要从摔倒的地方爬起来，下次考试中不能再犯同样的错误，这样才能考得更好。希望下学期我能够考到很好的成绩，越来越进步。

关于考试的周记14

眨眼间，学期已经接近尾声，体育的各项考试已经陆续展开，其中的几项测试我还可以接受，惟独排球这项测试，实在令我有点头痛，要知道排球对于我来说，难度是十分大的。别说打拍球了，就是垫球我也垫不了几个。虽然心中一直为此担忧着，而考试还是如期来到了。

测试的前几天，我为了能取得理想的成绩，每天完成作业后，余下的时间就是用来练习拍球，有时练得手都肿了，皮也擦破了，我还是不肯罢休。临时抱佛脚的效果终究有限，几天来无数次的垫球练习中，真正达到优秀成绩的居然只有一次，其余N次的垫球练习都在二、三十个之间徘徊。

排球测试结束了，怎么说呢？成绩不尽人意是意料之中的事情。垫球五十个以上为优秀，三十个以上是及格，而我只垫了区区三十九个，合格算是合格了，但离优秀的距离还很远，说句实在话，这样的考试成绩确实不合我意，可又有什么办法呢？哎！真失败！

尽管这一次排球测试失败了，可我无怨无悔。毕竟，我已经尽了自己最大的努力，失败也是没有办法的事情。回想一下，从小到大，似乎没有哪一次比这一次更失败过，以前，次次临时抱佛脚，都行之有效，怎么这次就不灵了呢？这次失败也给我敲响了警钟，做事必须要有充分的准备，没有充分的准备，就没有十足的把握。失败并不可怕，可怕的是你失败后没有勇气去面对它。自从排球测试失败后，我就一直继续坚持练习，争取在下一次测试中能够取得优秀成绩。原以为要等到明年才会有翻身的机会，没想到机会这么快就来了。由于我们全班同学的乒乓球与排球考试成绩都不够理想，体育老师决定给我们一次补考的机会，而时间就定在下周一。对于这一次排球测试，我已经做好了充分的准备，垫球五十个以上，达到优秀成绩，应该不是难事，我一定要来个咸鱼翻身——反败为胜吧！

关于考试的周记15

首先，我想问大家一个问题。考试没有作过弊的同学请举手。估计没几个同学没做过弊吧。

考试乃同学们的天敌，为了避免挨家长们的“巴掌”，因此有了“作弊”这个名词。虽然作弊违反校规，但在学校仍然颇为盛行。所以，在此向大家透露一些作弊者的高招。仅供参考，请别乱用！

先从前面的作弊者开始吧！老师一发下卷子，首先便盯住了前面的同学。虽然前面的同学有一半是“四眼田鸡”，但是他们竟也敢在老师眼皮底下钻空子。瞧！那位戴眼镜的老兄，一考试就抽出一本小册子，我本以为他是要打草稿，可凑近一看，他竟然因为老师是近视眼，再看笔记呢！经过十秒的“扫描”，便点点头，唰唰唰的奋笔疾书。

中间的同学当然自在。因为老师正死死盯着前面的同学不放，无法抽空监控他们。偶尔嘀咕几声，顶多被老师瞪个几眼，没有大碍。一些胆大包天的同学干脆来个“五秒快速讨论”，一片混乱之后，老师才反应过来，“凶手作案线索“早已消失得无影无踪。

后面的同学就略差一等了。那几个身高在一米六以上的大块头，即使是摇头晃脑一下，也会使老师站起“眺望”，可他们默契的配合却使人难以置信。瞧那位鬼鬼祟祟的“高个子”，他把头靠在椅子上，用脚踢了一下旁边的桌脚，后面的那位同学怔了一下，便马上反应过来，凑在“高个子”的身后，两人对起答案来，有说有笑，好不惬意！不过有些“闲人”会故意暗示老师，害得作弊者被训了一顿，旁人却摸不着头脑。

下课交卷后，有的同学是疑惑不解，有的同学是忧心忡忡，而那些作弊者却个个都是红光满面。

同学们，你们考试有作过弊吗？假如现在给你一张期末考试的答案，考试时你会打开吗？