学生自我介绍500字（通用5篇）

当碰到不熟悉的人时，我们就有可能用到自我介绍，自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。那么自我介绍应该包括什么内容呢？下面是小编为大家整理的学生自我介绍500字（通用5篇），希望能够帮助到大家。

学生自我介绍1

我——两条月牙般的眉毛下镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，一个鼻子笔挺笔挺，下面张着一张樱桃小嘴。对了，她就是我。一个阳光下成长的女孩，你一定觉得我长得很完美，可是我有一个缺点——马虎。想起“小马虎”给我带来的这些尴尬，我羞愧极了。看来我这个小马虎的毛病得立即改掉！下面就给你说一说我马虎的趣事吧

那是一个星期三的早晨，我的脚有一点痒，我就把袜子脱了下来。过了一会儿，我就不记得袜子放哪儿了，我满屋子地找，上学的时间到了，我还是没找着，最后，我只好又拿了一双新袜子穿上就走了。到了学校，我去上厕所，我无意中摸了摸上衣口袋，咦？什么东西软绵绵的？我掏出一看，这不是早上我要找的袜子吗？害得我找了老半天，不仅如此，还让我的妈妈找了一整天。这真是笑得牙都快掉下来了。

上午的数学考试，我认真做题。做完后认真地检查了三遍，没有发现什么错误，就安心地等待下课了。我想：数学考试一定能得100分，可是试卷发下来，才99分。晚上给妈妈看的时候，妈妈又气又笑，指责我说到：“居然把比大小的题，你写到后来“大于符号最后一个写成小于符号了。”妈妈把事情经过告诉爸爸，爸爸也哈哈大笑起来。看着爸爸妈妈这样取笑我，我真是无地自容，真希望能有个洞钻进去。我真后悔，如果我再仔细点的话，就不会闹出这么大的笑话了呀！

呵呵！这就是我，我很马虎吧，可不要向我学习哦！！！

学生自我介绍2

我一个大眼睛，大嘴巴，大个子，的我。我一个勇敢，独出心裁的我。

我有一次叫上我的同学一起去抓鱼，当时我们带上我的网，一起去河，用网沉在水底，过了一会有一只鱼过来了，但是没收网，应为当时只有一只鱼，不值得收，要收就收一群鱼，但是当时我有些晕了，快睡着了，一会不知谁叫了一声‘收’我没反映过来脚一滑，扑腾一声我倒下了，收了一点皮外伤，他们跑过来说‘没事吧’，我说‘这算撒就这点伤’，他们说‘不算撒那我们走了’。看一个勇敢的我。

一个勇敢的我

还有一次我们在上数学教师的课，教师不让看书，教师出了一道题，说你们有多少种解决方法。我们班的好多同学把所有的解决方法都用了，但是我又说了一种方法，教师特别表扬了我，我也很纳闷但是下课我一看书我就知道了原来我数的方法书上没有，所以教师表扬了我，没表扬别人。

一个独特的我

记得一次，我正在看书时，母亲走过来对我说：“小龙，我现在出去一下，把火炉上的粥看好。”说完，只听见“嘣”的一声门关上了。呀！这本书的诱惑力很强，怎能不读它呢？于是，就接着往下看了，这一看，早已把看粥的事抛到九霄云外。也不知什么时候，母亲回来了，这才发现粥煮成饭，没办法，只好接受了母亲这次教训。

一个书迷的我

我一个不同的我，一个在困难难面前不到头的我，一个在做仍和事实一个读出型材的我，当仍我不指着一点，还有一些，人要仍是自己的缺点优点才嫩做到最好。

学生自我介绍3

这就是我——黑黑的眉毛下面长着一双明亮的眼睛，一对灵敏的鼻子，鼻子下面长着一只厚嘴唇的嘴巴。

我喜欢打羽毛球，因为羽毛球是一项健身的体育运动。在家，我逼姐姐和我一起打羽毛球。

有一次，我在家看电视，姐姐回来了，我看到了电视机上的同学在打羽毛球，而且打的十分激烈。把我的羽毛球瘾也勾起来了。我就逼着姐姐和我一起打羽毛球。姐姐一开始不愿意，经过我再三地说，姐姐终于和我打了一下午。累得姐姐口干舌燥。第二天早上起来的时候我和姐姐腰酸背痛，姐姐显出一幅愁眉苦脸的样子，我却在一旁哈哈大笑。埋怨了我整整一天，虽然姐姐埋怨了我，但我的心里挺高兴，毕竟还打了一下午的羽毛球瘾呢。

我的.兴趣有很多，如：游泳、跑步、跳高、做一点对身体有益的健身运动，但是我最头痛的还是自己的学习成绩。

我的学习成绩对我是一个重大的打击，我之前在小学时学习不是很好。这个问题一直困扰着我，使我十分悲伤。老师知道以后，号召全班同学给我进行各方面的帮助，在那一段时间内，我的学习时间很长。白天，同学和老师给我补习，晚上复习老师和同学给我补课。那些天，我的学习过程虽然艰难，但是经过老师的帮助，我的学习成绩终于有了好转，进入了全班的前列，我十分感谢我的同学和老师的帮助。

这就是我，一个简简单单、普普通通的初中生，但同时也是一个热爱生活、向往好成绩的初中生。

学生自我介绍4

大家好！我的名字叫xxx，杨家将的杨，博士的博，汉族。我的个子不矮，但与班上的高个儿比起来，就逊色多了。

我的缺点：主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上五年级的时候，学校就在我家对面。我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我一定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点与坏习惯。

我的优点：我与很多同学一样，也找不出我的优点。我与父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。至于我更多的优点，就靠大家的发掘了！

我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁与我“志同道合”，就可以找我交个朋友。

对未来初中生活的期望。我希望能在这三年里快乐地度过，能与同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识与道理。

学习目标：能考上重点高中；在班上成绩应理想；能够超过小学时的同学。我希望大家能够了解我，喜欢我。

学生自我介绍5

我，喜欢笑，因为我一笑那一对大大的酒窝就出现了，特别迷人。平时扎着马尾辫，是个动静皆宜，爱思考问题的女生。我的兴趣很广泛，阅读、绘画、手工、游泳、乐高等等。

我，天生是个左撇子。从小到大，总有人问我：“为什么你用左手写字？”我就会反问对方：“为什么你用右手写字？”对方就无语了，不会再问我同样问题。哈哈，多好玩的问答啊。不过我的右手也很灵活，比如塑料剪刀我左手用不了，就用右手拿。

我，是个爱思考的女孩。对世界充满好奇，喜欢探究其中的奥妙。当阳光从阳台玻璃折射进来，我专心致志地研究彩虹的色彩；当小虫子从窗户飞进来，我会仔细观察是什么虫子，它是如何飞翔的；当我欣赏古人的书法作品，我会想当初第一个使用毛笔的人可能是个左撇子，或者有个皇帝是个左撇子，他规定了书法作品从右边往左边写。

我，从小喜欢泡在水里的感觉。常常想象和水有关的游戏，比如，在水上走路，把沙发当成气垫船，坐在大抱枕上想象自己在划独木舟。所以，我参加了游泳训练，已经坚持两年了，我太喜欢游泳了！

我，着迷于不同的色彩和图形。只要拿起纸和颜料笔，脑子里就能浮现一幅幅画面。我画了很多画，汤老师说我的画很大气。

这就是我，一个与众不同的可爱的女孩。