![吸光、反光、透明物体的拍摄技巧]( "吸光、反光、透明物体的拍摄技巧")
- 导语：由于每个物体都有着不同的构造，初学者在拍摄的时候同时要注意根据不同的质感对光线不同的反映，从物体的大致主要分为：吸光体、反光体、透明体。摄影师往往为了追求更加完美的视觉表现，根据不同制作的物体结构采用不同的布光方法。以下是小编为大家精心整理的吸光、反光、...
- 21305
![初中物理《物体的颜色》说课稿模板]( "初中物理《物体的颜色》说课稿模板")
- 一、说教材和学情本节课内容在老教材中为选学内容，只要求学生联系日常生活实际，常识性的了解本节知识。新教材显得比较活泼，富于变化，多了学生的参与活动，变枯燥为生动形象。本节教材的编写体现了两个特点：一是突出了从生活走向物理，从物理走向社会的新课程理念。二是强调了研究...
- 11889
![小学数学认识物体和图形教学反思]( "小学数学认识物体和图形教学反思")
- 认识物体和图形教学反思范文一：一年级学生刚从幼儿园的小朋友升为一年级的小学生，根据他们的年龄特征，他们采用的思维方式是形象思维为主。怎样让孩子认识生活中的主体图形，并以实物体中抽象出简单的立体图形呢?课前一段时间里，我作了大量的准备工作，平日里注意收集好生活中的...
- 5617
![基于DSP的高速移动物体的RF测速系统的设计]( "基于DSP的高速移动物体的RF测速系统的设计")
- 全部作者：陆凯峰彭力第1作者单位：江南大学通信与控制工程学院控制研究中心论文摘要：本文提出1种基于DSP的RF（射频信号）测速系统的.设计，该系统利用发射1个射频并接受反射波，根据多普勒效应和多普勒频移原理，并应用DSP实现鉴相、鉴频和FFT算法能实时测出移动物体的速度和方向，算法...
- 24569
![小学数学一年级下册认识物体说课稿]( "小学数学一年级下册认识物体说课稿")
- 一、说教材认识物体的形状和大小，是建立空间观念的基本内容。第六单元“认识物体”所认识的是四种最常见的简单物体的形状：长方体、正方体、圆柱、球。其教学目的是通过学生“看一看”、“摸一摸”、“搭一搭”等活动，认识生活中常见的各种直观几何体的不同形状，并知道相应的...
- 19868
![《认识物体和图形》小学数学一年级上学期说课稿]( "《认识物体和图形》小学数学一年级上学期说课稿")
- 本节课的内容是人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书》一年级（上册）P32－P33“认识物体和图形”。这部分内容是小学几何图形学习的开端，也是本册后继学习“分类”的奠基内容。由于此内容比较切合学生的实际（直观形象，学生生活中常见），所以在设计理念上尽力去按新课标...
- 19078
![《观察物体》教学反思]( "《观察物体》教学反思")
- 教师需要在教后多反思多总结!下面是由本站小编为大家带来的关于《观察物体》教学反思，希望能够帮到您!《观察物体》教学反思一在本课教学中，学生的主体意识得到了充分的张扬，创新的思维火花、热烈的气氛都有利于学生全面和谐的发展。具体体现在以下几个方面。一、课堂上努力...
- 5306
![物体论原理]( "物体论原理")
- 第一篇宇宙基本构成我们应该庆幸自己能够作为一种智慧生命生存在这个美丽的星球上，有史以来，为了实现更好的生存，人类从未停下探索宇宙奥秘的脚步。探索宇宙的第一个问题就是宇宙里有什么?如果看现象，恐怕没有人能够说得完，就算是分类统计也将是一个繁杂而又困难的工程，我是个...
- 19443
![测量物体密度实验教学反思]( "测量物体密度实验教学反思")
- 篇一在本节课的备课中我对于分组实验的设计很详细，认为引导学生设计出实验步骤就一定能成功的完成小组实验，但是，在本节课结束之后在反思过程中才发现了问题的所在。首先，在实验的理论部分，我没有复习天平测质量的过程，本想已是前面讲过的内容他们应该是能正确使用，结果还是有很...
- 18877
![Flash动画制作之物体逐渐显示]( "Flash动画制作之物体逐渐显示")
- 在Flash动画的制作中，我们可以利用图层之间相互影响的特点来制作很多特殊的动画。下面介绍利用Flash中上一图层元件对其下面图层的遮挡特点，来制作使物体逐渐显示的动画。步骤1、启动Flashcs4软件，新建一个flash文件。2、在默认的图层1中的第1帧上导入或创建你所要逐渐显示...
- 14743
![机器看一眼就能识别物体 谷歌DeepMind新成果]( "机器看一眼就能识别物体 谷歌DeepMind新成果")
- 引导语：度学习系统是一种神经网络，其中不同层次互联元件的敏感性可以在训练中得到调节，从而模拟人脑中的神经元。这类系统通常需要观察大量图片，才能正确调节虚拟神经元之间的连接。【AI世代编者按】对于某一对象，大部分人只要看过一遍就能再次识别。但计算机视觉和语音识别算...
- 24847
![《观察物体》说课稿]( "《观察物体》说课稿")
- 写好《观察物体》说课稿有利于帮助你上好《观察物体》这一课哦。下面是本站小编为大家收集的关于《观察物体》说课稿，欢迎大家阅读!一、说教材我说课的内容是人教版《义务教育课程标准实验教材·数学(五年级上册)》第三单元的观察物体。这部分内容是学习空间与图形...
- 29223
![认识物体和图形小学数学说课稿]( "认识物体和图形小学数学说课稿")
- 本节课的内容是人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书》一年级（上册）P32－P33“认识物体和图形”。这部分内容是小学几何图形学习的开端，也是本册后继学习“分类”的奠基内容。由于此内容比较切合学生的实际（直观形象，学生生活中常见），所以在设计理念上尽力去按新课标...
- 9492
![八年级物理《物体的颜色》说课稿]( "八年级物理《物体的颜色》说课稿")
- 下面是本站小编为大家整理的八年级物理《物体的颜色》说课稿，希望对大家有所帮助。一、说教材和学情本节课内容在老教材中为选学内容，只要求学生联系日常生活实际，常识性的了解本节知识。新教材显得比较活泼，富于变化，多了学生的参与活动，变枯燥为生动形象。本节教材的编写体现...
- 16508
![小学二年级数学说课稿《观察物体》]( "小学二年级数学说课稿《观察物体》")
- 一、说教材说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册第五单元的观察物体及对称图形。这些内容是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力有着不可忽视的作用。教材是从学生已有生活经验出发以及已学习了位置及左右...
- 7058
![初中物理说课稿《物体的颜色》]( "初中物理说课稿《物体的颜色》")
- 一、说教材和学情本节课内容在老教材中为选学内容，只要求学生联系日常生活实际，常识性的了解本节知识。新教材显得比较活泼，富于变化，多了学生的参与活动，变枯燥为生动形象。本节教材的编写体现了两个特点：一是突出了从生活走向物理，从物理走向社会的新课程理念。二是强调了研究...
- 11703
![初中物理说课稿：《物体的颜色》]( "初中物理说课稿：《物体的颜色》")
- 年级物理上册3.5《物体的颜色》说课稿一、说教材和学情本节课内容在老教材中为选学内容，只要求学生联系日常生活实际，常识性的了解本节知识。新教材显得比较活泼，富于变化，多了学生的参与活动，变枯燥为生动形象。本节教材的编写体现了两个特点：一是突出了从生活走向物理，从物理...
- 13397
![小学科学《寻找有生命的物体》教学反思范文]( "小学科学《寻找有生命的物体》教学反思范文")
- 本课是苏教版小学《科学》教材三年级上册《我眼里的生命世界》单元中的第一课。在教材的处理方面，我根据学生的年龄和心理特征，在把握好课程标准和教学目标的基础上，进行一些合理化的调整与处理。另外，我还将课堂中的学习活动延续到课外，让学生在家长的帮助下查阅“我们肉眼看...
- 11175
![小班数学活动教案《按物体的高矮分类》]( "小班数学活动教案《按物体的高矮分类》")
- 教小朋友认识高矮也是一节重要的课程哦!下面是本站小编为大家收集的关于小班数学活动教案《按物体的高矮分类》，欢迎大家阅读借鉴!小班数学活动教案《按物体的高矮分类》【范文一】活动内容：按物体的高矮分类活动目标1、能区分物体的高矮，按高矮的标注分类2、能用这些都是高...
- 29685
![图像中圆形物体的信息识别]( "图像中圆形物体的信息识别")
- 全部作者：白月胜吕志明第1作者单位：中国地质大学（北京）论文摘要：本实验通过对真彩色图片的1系列操作处理，能够实现对真彩图片中圆的识别，并找到圆在图片中的圆心的位置，以及圆的大、小半径，达到从图片中把圆的.信息识别提取出来的功能。具体主要通过对真彩色图片的灰度化，以及对图...
- 16181
![高中物理《平抛物体的运动》说课稿设计]( "高中物理《平抛物体的运动》说课稿设计")
- 一：说教材１、教材的地位与作用本节课是学生在掌握了直线运动、自由落体运动及运动的合成与分解等知识的基础上，进一步去探讨合运动与分运动的等时性、独立性原理。“平抛物体的运动”是《物理》（第一册）第五章《曲线运动》中很重要的一节内容。对《平抛物体的运动》一节的学习...
- 17832
![小学一年级数学说课稿《物体分类》]( "小学一年级数学说课稿《物体分类》")
- 一、说教材1、教材分析《物体分类》是北师大版义务教育数学实验教材第一册第六单元的教学内容。内容虽然不多，但很重要，对丰富学生对现实空间的认识，建立初步的空间观念起着重要作用。2、教学目标根据《数学课程标准》，立足每一位学生的发展，着眼于新课程三维目标的实现，我确立...
- 21878
![小学科学课《寻找有生命的物体》教学反思]( "小学科学课《寻找有生命的物体》教学反思")
- 本课是苏教版小学《科学》教材三年级上册《我眼里的生命世界》单元中的第一课。在教材的处理方面，我根据学生的年龄和心理特征，在把握好课程标准和教学目标的基础上，进行一些合理化的调整与处理。另外，我还将课堂中的学习活动延续到课外，让学生在家长的帮助下查阅“我们肉眼看...
- 31270
![色彩静物表现物体的技法怎样选择与运用]( "色彩静物表现物体的技法怎样选择与运用")
- 美术：泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，就叫作美术。下面小编来讲讲色彩静物表现物体的技法怎样选择与运用，欢迎大家阅读。1.首先用淡蓝色颜料或铅笔勾出整组静物的布局安排，并简略地画出物体的明暗转折关系，为进一步的铺色、塑造确立准确的定位。2.这组静物的背...
- 14863
![重心位置与物体平衡的关系]( "重心位置与物体平衡的关系")
- 重心位置与物体平衡的关系前言：一个物体受到重力的作用,从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫物体的重心。重心相当于是物体各个部分所受重力的等效作用点。重心的位置一方面取决于物体的几何形状，另一方面取决于物体的质量分布情况。物体的平衡...
- 7291
墨水屋
