- 各位评委:我说课的内容是小学五年级英语下册第一单元Lesson1。本节课是新学期第一课从本节课开始将学习一些询问他人有关动物的表达法。本课的学习将会给本单元后几课的学习打下基础。我以任务型教学为纲领,结合TPR教学法,通过听,说,读,写,演,画,唱等一系列教学活动,培养学生的学习...
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- 教学目标:1.语言目标:1)学会使用MayIuse…?句型向别人借东西。2)学会使用礼貌用语,向别人表示感谢的句型Thankyou。以及表示“不客气”的句型。2.情感目标:培养学生礼貌的`行为习惯,并且能学会尊重老人,尊敬老师。教学重点难点分析:1.会说会用表示打电话的常用语:MayIuseyourteleph...
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- briefintroduction简介开场白有可能决定整个面试的基调。所谓“前三分钟定终身”,即你给面试考官的第一印象,从言谈举止到穿着打扮将直接影响到你被录取的.机会。要彬彬有礼,但不要显得过分殷勤;要大方得体,不要拘谨或过分谦让。还有,应试者需要注意的是,虽然对方为了缓和紧张气...
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- 下面,我分析一下本课的教学目标。由于教学内容的加深,从五年级上册开始,每两课为一大课。单课为情景会话,双课为词汇与句子以及各种活动制作等。本课为第一课,根据《英语课程目标》提出基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力,结合这一目标要求,以及本册书的...
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- 一、反思教学资源本课分为三个部分,第一部分短文,第二部分对话,第三部分练习。一年级起始版教材,难度和教材内容都有所增加,这样的内容对于五年级不少英语基础薄弱的学生来说,掌握起来是有难度的。针对教材内容,结合学生的'实际情况,我将教学内容加以调整,将第二部分的教学时间移...
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- Dialogue3A:Excuseme.MayIseeMrs.Smith?I:It'sme.WhatcanIdoforyou?A:Nicetomeetyou,Mrs.Smith.I抦cominghereforaninterviewbyappointment.I:AreyouMr.Wu?A:Yes,Iam.I:Nicetomeetyou,too.Didyouhaveanydifficultyfindingourcompany?A:Notreally,Iamfamiliarwiththisare...
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- Lesson1开场白BRIEFINTRODUCTION简介开场白(prolusion)有可能决定整个面试的基调。所谓“前三分钟定终身”,即你给面试考官的第一印象,从言谈举止到穿着打扮将直接影响到你被录取的机会。要彬彬有礼,但不要显得过分殷勤;要大方得体,不要拘谨或过分谦让。还有,应试者需要注意的是,...
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- Dialogue3A:Excuseme.MayIseeMrs.Smith?I:It'sme.WhatcanIdoforyou?A:Nicetomeetyou,Mrs.Smith.I抦cominghereforaninterviewbyappointment.I:AreyouMr.Wu?A:Yes,Iam.I:Nicetomeetyou,too.Didyouhaveanydifficultyfindingourcompany?A:Notreally,Iamfamiliarwiththisare...
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- Lesson1开场白BRIEFINTRODUCTION简介开场白(prolusion)有可能决定整个面试的基调。所谓前三分钟定终身,即你给面试考官的第一印象,从言谈举止到穿着打扮将直接影响到你被录取的机会。要彬彬有礼,但不要显得过分殷勤;要大方得体,不要拘谨或过分谦让。还有,应试者需要注意的是,虽然...
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