![关于话题作文写作常见失误举隅和对策的论文]( "关于话题作文写作常见失误举隅和对策的论文")
- 论文摘要：话题式作文自1999年首次引入高考语文试卷后，以其鲜活的生命力、开放性特征备受高考命题者的青睐。话题式作文命题的基本特征是其开放性，即文体开放、立意自主、选材自由，学生可依据自己的擅长、爱好、个性特征来独抒性灵。这种命题方式为学生展示写作个性、发挥创造...
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![高考常见两用成语举隅]( "高考常见两用成语举隅")
- 【洋洋洒洒】①形容说话或写文章等才思充沛，长篇大论连绵不断。如：裴先生讲古汉语，例句张口就来，洋洋洒洒，学生们十分钦佩。②形容规模盛大，气势磅礴。如：这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。【一针见血】①比喻说话、写文章等言辞直截、简...
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![文言文学习方法举隅]( "文言文学习方法举隅")
- 中学生平时学习用时最多的是文言文，花工夫最多的是文言文，背得头脑发涨的是文言文，可考试时出错最多的仍是文言文，应用起来最难的是文言文，足见文言文学习的效率之低。一年一年的文言文的考试越来越重要，分值也越来越大。在实习期间，我发现有些学生面对文言文的学习，有点望而却步...
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![医案举隅研究:麦味参芪归芎汤治疗冠心病]( "医案举隅研究:麦味参芪归芎汤治疗冠心病")
- 毕业论文【关键词】冠状动脉疾病／中医药疗法；@麦味参芪归芎汤／治疗应用；医案冠心病属于中医学“胸痹”“真心痛”等范畴。本病的治疗原则当急则治其标，缓则治其本，从而做到标本兼顾。在急性期，以祛邪为主［1］，使通则不痛，其中以活血化瘀、通阳宣痹为主，待邪去痛减后再补其正气以培其本...
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![常见的文言修辞举隅教育论文]( "常见的文言修辞举隅教育论文")
- 就重庆目前的高考而言，文言文板块总有8分至10分的句子翻译题。语文教师在日常的语文教学中均强调“准确译文”，要求学生做到“信”“达”“雅”，以及“抠字释意”等，但是在实际的检测中学生译文的效果不是很好，笔者认为“文言修辞”知晓度不高在一定程度上影响了“准确译文”...
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![教育论文：高中语文选修课开设思路举隅]( "教育论文：高中语文选修课开设思路举隅")
- 【摘要】：《普通高中语文课程标准（实验）》指出：“学校及教师应充分发挥积极性和创造性，努力创造条件，建设满足社会发展需求和学生愿望的选修课。”根据新课程的这一改革要求，本文从文学体裁、基本能力、认识过程、语文知识、学习专题、授课类型等六个方面探讨了高中语文选修课的...
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![庄子文学理论举隅]( "庄子文学理论举隅")
- 一、前言思想在先秦诸子的纵横捭阖里开启了光辉灿烂的史页，中国文学也在这相同的领域拓展里程，所以章学诚《文史通义》说：“周衰文弊，六艺道息，而诸子争鸣，盖至战国而文章之变尽，至战国而著述之事专，至战国而后世之文体备。……知文体备于战国，而始可与论后世之文。”诸子的文学表...
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![“等效法”在物理中的应用举隅]( "“等效法”在物理中的应用举隅")
- “等效法”在物理中的应用举隅等效替代法是物理学中常用的研究方法。比如：合力与分力的等效替代关系；用平均速度将变速直线运动等效变换为匀速直线运动；平抛、斜抛曲线运动等效为两个直线运动；用电流场等效替代静电场；交流电的有效值；等效单摆等等。等效替代的实质是利用事物之...
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![高中数学课堂教学常用语举隅]( "高中数学课堂教学常用语举隅")
- 教师的角色是组织者、引导者、合作者，那么这个角色的常用语有哪些呢?根据数学学科的特点，结合自己的体会和收集来的资料，特将一些教学常用语整理成菜单形式介绍给大家，希望给老师们一点借鉴。一、启发性常用语教师的教学主要是为了让学生自己学会学习，着重发展学生的思维能力...
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![砥砺廉隅成语解释]( "砥砺廉隅成语解释")
- 【成语原文】：砥砺廉隅【标准发音】：dǐlìliányú【繁体写法】：砥礪廉隅【砥砺廉隅是什么意思】：见“砥厉廉隅”。【砥砺廉隅成语接龙】：坦荡如砥→砥砺廉隅→无龙龙了【用法分析】：作谓语、宾语；用于处世【读音预警】：倡导普通话，请按照音标【dǐlìliányú】采用标准四声阅读...
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![成语故事《负隅顽抗》]( "成语故事《负隅顽抗》")
- 【成语】：负隅顽抗【拼音】：fùyúwánkàng【解释】：负：依靠;隅：山势弯曲险阻的地方。凭借险阻，顽固抵抗。指依仗某种条件，顽固进行抵抗。【成语故事】：负隅顽抗这则成语的负是依靠;隅是山势险要的地方。比喻依仗某种条件顽固抵抗。这个成语来源于《孟...
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![安于一隅成语]( "安于一隅成语")
- 安于一隅成语1【汉字书写】：安于一隅【汉语注音】：ānyùyīyù【成语出处】：宋．陈亮《上孝宗皇帝第二书》：“臣恭惟皇帝陛下厉志复仇，不肯即安于一隅，是有功于社稷也。”【成语语法】：偏正式；作谓语、宾语；中性成语；比喻苟且偷安。【安于一隅的意思】：隅：角落。安心在某一角落，习惯、...
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![儿童成语故事：负隅顽抗]( "儿童成语故事：负隅顽抗")
- 【成语】：负隅顽抗【拼音】：fùyúwánkàng【解释】：负：依靠;隅：山势弯曲险阻的地方。凭借险阻，顽固抵抗。指依仗某种条件，顽固进行抵抗。【出处】：《孟子·尽心下》：有众逐虎。虎负嵎，莫之敢撄。【举例造句】：最后牛元峰逃到镇东头的小寨里，指挥着一...
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![科举制度]( "科举制度")
- 科举制度，是中国古代读书人参加人才选拔考试的制度。它是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋代开始实行，到清光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。1905年9月2日，清政府废除科举制度。科...
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![失之东隅，收之桑榆]( "失之东隅，收之桑榆")
- 失之东隅，收之桑榆--与三门峡有关的成语故事意指开始有损失，终于取得最后胜利;或这方面失败了，却在那方面获得成功。语本《后汉书·冯异传》：赤眉破平，士吏劳苦，始虽垂翅回溪，终能奋翼渑池，可谓失之东隅，收之桑榆。?建武二年，汉大司徒邓禹无力平定关中的局势，光武帝刘秀命冯异...
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![负隅顽抗的成语故事]( "负隅顽抗的成语故事")
- 战国时，有一年齐国发生饥荒，许多人饿死。孟子的弟子陈臻听到这个消息，急忙来找老师，心情沉重地说：老师，您听说了吗?齐国闹饥荒，人都快饿死了。人们都以为老师您会再次劝说齐王，请他打开棠地的谷仓救济百姓。我看不能再这样做了吧。孟子回答说：再这样做，我就成为冯妇了。接着，孟子向...
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![谐音双关:诗“兴”义探赜一隅]( "谐音双关:诗“兴”义探赜一隅")
- 最早提出“六诗”的是《周礼·春官》，“六诗”中含比与兴。《毛诗序》改“六诗”为“六义”，对“六义”中的风、雅、颂作了解说，对另三项——赋、比、兴却置而不论。汉代的郑玄对比兴有所阐释，他说。“比者，比方于物也。兴者，托事于物”（《周礼·大师》注引）。其后，研究比兴者历朝...
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![面试举止]( "面试举止")
- 举止篇心理学家赫拉别恩曾提出一个公式：信息传播总效果=7％的语言+38％的语调语速+55％的表情和动作。可见，肢体语言是多么的不容忽视。肢体语言往往是一个人下意识的举动，所以它很少有欺骗性。现实生活中，我们通过观察和分析别人的肢体语言，总是能有效获知那些我们可能通过口头有声...
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![成语故事负隅顽抗]( "成语故事负隅顽抗")
- 负隅顽抗则之野，有众逐虎。虎负隅(即隅)，莫之敢撄。释义“负”，依靠；“隅”，山势险要的地方。比喻依仗某种条件顽固抵抗。故事战国时，有一年齐国发生饥荒，许多人饿死。孟子的`弟子陈臻(zhen)听到这个消息，急忙来找老师，心情沉重他说：“老师，您听说了吗？齐国闹饥荒，人都快饿死了。人都...
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![举左手举右手人生感悟]( "举左手举右手人生感悟")
- 不经意，在报上看到一则消息，大意是：一位穷学生，在上一位非常严厉的老师的课时，因为害怕、腼腆，老是不敢举手回答问题，即或是不得已逼迫自己举手，也举得低低的。这位老师对这位学生的胆小非常生气，反而经常抽她答问。有一次，这位老师甚至粗暴地对她吼：下次再一只手似举非举的，我要叫你...
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![西隅小学春少先队工作总结范文]( "西隅小学春少先队工作总结范文")
- 本学期我校少先队工作按照全国少工委六届四次全会、省少工委六届三次全体（扩大）会议的有关精神，深入开展少年儿童思想意识教育，全面落实中小学少先队活动课程，并把引导和促进儿童成长作为宗旨，带领队员们在活动中不断成长。除了抓养成教育，辅导员队伍建设、劝导队、广播站、书香...
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![关于安于一隅的成语故事]( "关于安于一隅的成语故事")
- 【汉字书写】：安于一隅【汉语注音】：ānyùyīyù【成语出处】：宋.陈亮《上孝宗皇帝第二书》：“臣恭惟皇帝陛下厉志复仇，不肯即安于一隅，是有功于社稷也。”【成语语法】：偏正式;作谓语、宾语;中性成语;比喻苟且偷安。【安于一隅的意思】：隅：角落。安心在某一角落，习惯、满足于现状...
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![成语负隅顽抗的故事]( "成语负隅顽抗的故事")
- 成语解释：凭借险要地势；顽强抵抗。负：凭借；依仗；隅：山的角落。成语出处：先秦孟轲《孟子尽心下》：“有众逐虎。虎负嵎，莫之敢撄。”成语繁体：負隅頑抗成语简拼：FYWK成语注音：ㄈㄨˋㄩˊㄨˊㄎㄤˋ常用程度：常用成语成语字数：四字成语感情色彩：贬义成语成语用法：负隅顽抗连动式；作谓语、定语...
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![负隅顽抗成语故事]( "负隅顽抗成语故事")
- 负隅顽抗成语故事1成语名称：负隅顽抗成语拼音：fùyúwánkàng成语用法：作谓语、定语；指垂死挣扎。实用性：常用感情色彩：贬义词成语结构：偏正式成语年代：古代成语解释：负：凭借，依仗；隅：山的角落。凭借险要地势，顽固抵抗。成语来源：战国·邹·孟轲《孟子·尽心下》：“有众逐虎。虎负嵎，莫之...
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![西隅小学秋工作总结范文]( "西隅小学秋工作总结范文")
- 本学期是新一轮聘任的第一学期。我校在上任任期目标“完善硬件设施、精构教师团队、规范学校管理、培养学生全面发展”的基础上，提出“精细学校管理，锻造精英团队，打造幸福师生”作为本届任期的办学目标，本学期着重从精细内部管理、重视教师专业成长、尊重学生个性发展做精做...
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