![小学课文《秋天》教学反思]( "小学课文《秋天》教学反思")
- 课上过去很久了，某些原因，反思及时地写出来。有时候思想的火花是转瞬即逝的，错过了也就永远错过了。所以觉得自己对于自己的这节课写不出什么了。激情四射的去上课，一直在心中告诉自己，自己的地位必须摆正，做好导读，千万不要插手太多，让孩子自己去体会美德意境，一个不留神，还是讲多...
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![小学思品《找秋天》教学反思]( "小学思品《找秋天》教学反思")
- （一）以活动为主线，让学生走进自然品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好的、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课型。它的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动，游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。《找秋天》这个...
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![《秋天的雨》教学反思]( "《秋天的雨》教学反思")
- 身为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编整理的《秋天的雨》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《秋天的雨》教学反思1《秋天的雨》一课，是一节真实的课，一节朴实无华的课，一...
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![小学课文北大荒的秋天教学反思]( "小学课文北大荒的秋天教学反思")
- 《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，是一篇很美的文章，值得学生好好朗读，好好品味，好好仿写。一、词语仿写课文中出现了很多有特点的词语，比如表示颜色的词：银灰、橘黄、血红、绛紫、金黄等，再比如ABB式的词语：沉甸甸、乐呵呵等，还有ABAB式的词语：乌黑乌黑。在...
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![小学语文秋天的雨教学反思]( "小学语文秋天的雨教学反思")
- 作为一名优秀的教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编精心整理的小学语文秋天的雨教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学语文秋天的雨教学反思1《秋天的雨》是一篇语言特别有韵味的写景美文。因此我在教...
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![小学课文《詹天佑》教学反思]( "小学课文《詹天佑》教学反思")
- 我在教小学课文《詹天佑》时，以“自读自悟”教学模式为主，取得了较好的教学效果。在讲读第四自然段“勘测线路”部分时，我分三步走：第一步、让学生带着明确的学习目标充分自由读：边读边用你喜欢的符号划出这一段中最使你感动的语句，并想想这些语句为什么使你感动？第二步、围绕这...
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![小学语文《秋天的雨》教学反思]( "小学语文《秋天的雨》教学反思")
- 身为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编收集整理的小学语文《秋天的雨》教学反思，希望能够帮助到大家。小学语文《秋天的雨》教学反思1我很喜欢《秋天的雨》这篇文章。整篇文章用的都...
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![小学课文《天火之谜》的教学反思]( "小学课文《天火之谜》的教学反思")
- 《天火之谜》(国标本苏教版五年级上册)讲述的是美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里冒着生命危险进行“风筝试验”的故事,赞扬了富兰克林勇于探索、敢于实验的科学态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能揭开大自然的奥秘。课文虽然没有曲折的情节，没...
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![小学课文 《鸟的天堂》教学反思范文]( "小学课文 《鸟的天堂》教学反思范文")
- 《鸟的天堂》是著名作家巴金的作品，记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作：“鸟的天堂”的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。这篇文章动静结合，韵味十足，遣词造句精妙准确，表达感情充沛细腻，是一篇...
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![小学语文《秋天的快乐》教学反思]( "小学语文《秋天的快乐》教学反思")
- 《秋天的快乐》是一个口语交际课。它所在的单元是一组以秋天为主题的课文。之前有《秋天的雨》、《听听，秋的声音》两篇描述秋天的美文。之后是一个画图写秋天的习作。教材上有一幅插图：秋天的果园里，果树上硕果累累，一群小朋友在摘果子、捡树叶、捉蛐蛐。课的最初设计是这样...
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![小学课文爬天都峰的教学反思]( "小学课文爬天都峰的教学反思")
- 《爬天都峰》是人教版小学语文第五册的一篇课文。课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰这样一件事。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于...
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![秋天教学反思]( "秋天教学反思")
- 《秋天》是一篇自读课文。当代诗人何其芳在诗中描绘了一个个生动的画面，构成了一幅绚丽多彩的乡村风景图。诗的意境优美，语言情景交融，富有诗情画意。学习此文既可得到文学艺术的滋养，又可得到审美的陶冶，更能激发学生热爱美好生活，热爱大自然的感情。《秋天》一课的教学，我通过...
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![小学语文秋天的怀念教学反思]( "小学语文秋天的怀念教学反思")
- 《秋天的怀念》是一篇阅读课文，课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好儿活下去的故事。下面我们来看看小学语文秋天的怀念教学反思，欢迎阅读借鉴。小学语文秋天的怀念教学反思1《秋天的怀念》这篇略读课文是现任中国作家协会会员史铁生...
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![天净沙·秋思教学反思]( "天净沙·秋思教学反思")
- 《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的小令，是一首著名的散曲作品。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这支小令句法...
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![《秋天的图画》小学语文教学反思]( "《秋天的图画》小学语文教学反思")
- 《秋天的图画》是一组以“秋天”为主题的新选编课文，图文并茂，语句短小凝练，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。而文章不仅仅是为了表现秋天丰收之美，更为主要的是在赞美创造这一美景的劳动人民。在本文的教学中，我以贴画为突破口，让学生通过看图理解——想...
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![小学语文《秋天》的教学反思]( "小学语文《秋天》的教学反思")
- 课上过去很久了，某些原因，反思及时地写出来。有时候思想的火花是转瞬即逝的，错过了也就永远错过了。所以觉得自己对于自己的这节课写不出什么了。激情四射的去上课，一直在心中告诉自己，自己的地位必须摆正，做好导读，千万不要插手太多，让孩子自己去体会美德意境，一个不留神，还是讲多...
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![小学课文《触摸春天》的教学反思]( "小学课文《触摸春天》的教学反思")
- 《触摸春天》(人教版四年级下册)是一篇简短的抒情散文，真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。在教学中，我通过引导学生抓住重点词句反复诵读，品味语言文字的魅力和课文的人文意蕴，受到了评课老师的好评。评课之...
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![小学语文公开课《秋天的雨》教学反思]( "小学语文公开课《秋天的雨》教学反思")
- 《秋天的雨》是一篇语言优美，情深意浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者以秋雨为线索，描绘了一个丰收美丽快乐的秋天。文章的语言富有儿童气息，通过比喻、拟人等手法生动地表现了秋天的美景，并运用了总分总的写法，从秋天的色彩、秋天的香味、秋天的小动物几个方面描绘了秋天...
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![小学课文鸟的天堂教学反思]( "小学课文鸟的天堂教学反思")
- 《鸟的天堂》一文是巴金的散文。本文语言准确生动，朴素优美，简洁洒脱，富有节奏感。下面我们来看看小学课文鸟的天堂教学反思，欢迎阅读借鉴。小学课文鸟的天堂教学反思1《鸟的天堂》是著名作家巴金的作品，记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树...
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![小学语文《秋天》教学反思]( "小学语文《秋天》教学反思")
- 《秋天》是一首诗歌，描写了秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。下面是小编整理的小学语文《秋天》教学反思范文，欢迎阅读参考！小学语文《秋天》教学反思一《秋天》是现代著名作家何其芳２０岁时所作。这首诗写得很美好很纯净，像世外桃源；诗不长，仅三节。...
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![幼儿园课文秋天的雨教学反思]( "幼儿园课文秋天的雨教学反思")
- 幼儿园课文秋天的雨教学反思(一)《秋天的雨》是一首很美的散文诗，以秋天的雨为主题，将秋天的一些景物描写串连起来，形成了一个多彩、丰收、欢乐的秋天。语言内容感染了幼儿，他们从视频中的确也感受到了秋天这季节带来的丰收和快乐。为了让幼儿能够真正感受散文中优美及巧妙比...
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![小学《秋天的图画》的教学反思]( "小学《秋天的图画》的教学反思")
- 《秋天的图画》是一组以“秋天”为主题的新选编课文，图文并茂，语句短小凝练，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。而文章不仅仅是为了表现秋天丰收之美，更为主要的是在赞美创造这一美景的劳动人民。在本文的教学中，我以贴画为突破口，让学生通过看图理解——想...
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![小学课文《梦圆飞天》教学反思]( "小学课文《梦圆飞天》教学反思")
- 基于学生已经预习了本课的基础（昨晚我的预习作业是：①朗读课文，做到读准、读通、读顺；②自学本课的生字词，联系上下文或理解由生字组成的词语；③用简短的文字概括课文的主要内容，按“神舟5号”飞船升空的先后顺序把课文分成四部分，每个部分用一个词语概括。④阅读《一课一练》上...
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![小学语文《秋天到了》的教学反思]( "小学语文《秋天到了》的教学反思")
- 《秋天到了》这个主题活动主要是让学生观察认识秋天的季节特征，体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美，并在活动中发展想象力、创造力，从而激发学生观察、探索自然的兴趣。为此，我采取以活动为主线的'方式，让学生走进自然，在活动中感悟。活动“说一说”，让学生从秋天的天气、秋天的...
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![留住秋天的小学教学反思]( "留住秋天的小学教学反思")
- 《留住秋天》一课，教材中展现的是孩子们留住秋天的各种活动，有的画画、有的制作，用的主要材料都是学生生活中可见的秋天的落叶和果实等，这是一篇典型的集生活性、开放性、活动性为一体的课文。本着一切从儿童生活出发，以儿童的已有的生活经验为起点，在进行生活教育的同时自然地...
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