![小学语文《春天在哪里》的教学反思]( "小学语文《春天在哪里》的教学反思")
- 小学二年级下册第一课《春天在哪里》教学反思一文的笔者为了让学生理解春天在哪里，亲自带学生到操场和学校附近的田野里进行教学，教学效果非常好，反思这节课总结如下：二年级下册第一课《春天在哪里》是一首赞美春天的小诗，其中“春天在枝头上……”、“春天在草原上……”、“...
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![小学思品《班级规则在哪里》教学反思]( "小学思品《班级规则在哪里》教学反思")
- 通过学习新课标，让我懂得了《品德与生活》的课程目标并非局限于一个活动领域，而是涉及到与学生生活相关的各个领域，是对学生多方面发展提出的要求。通过教学《班级规则在哪里》，我感到班级的日常管理十分关键。教学中，我始终把课堂常规教育作为教学的基础，在上课的过程中，把养成...
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![小学三年级音乐课《春天在哪里》教学反思]( "小学三年级音乐课《春天在哪里》教学反思")
- 春天的脚步姗姗来迟，上节课我们学习了《春天来了》，那么在那里么呢？柳树的嫩芽了；流动的小溪里；布谷鸟的叫声里；这节课我和同学们一起寻找春天的脚步。首先音乐倒入，活跃气氛。《春天在哪里》是篇欢快、活泼的课文。在本堂课的教学中，我以学生为主体，充分面向全体学生，注重人人参与...
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![《春天的盛会》的小学教学反思]( "《春天的盛会》的小学教学反思")
- 通过《春天的盛会》这一课的教学，我更深地感受到，课堂要充满活力，师生的创造是很重要的。而课程改革实验教材正为师生提供了很多创造空间，就看我们如何去把握，如何去挖掘，如何去运用了。在本课教学中我主要依据以下三个方面：一、营造愉悦的教学环境，寓教于乐努力营造一种宽松的学...
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![《在家里》教学反思]( "《在家里》教学反思")
- 小学一年级的学生应该怎么教，每一位老师都要通过摸索找到适合自己的方法!下面是由本站小编为大家带来的关于《在家里》教学反思，希望能够帮到您!《在家里》教学反思一今天和孩子们一起学习了《在家里》第一课时，也许是在多媒体教室的新鲜度和马上要评选少先队员的刺激感，孩子...
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![科学风在哪里教学反思]( "科学风在哪里教学反思")
- 科学活动《风在哪里》这是海南省出版的幼儿教师指导用书的内容。首先我分析了素材，感觉活动的内容非常的有趣，活动寓教于乐，不但可以让孩子学到科学知识，还可以让幼儿自主地动手制作玩具。于是我结合班级幼儿的实际情况和科学活动《风在哪里》的内容，我设定了以下目标：1、了解...
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![小学语文《春天的雨点》教学反思]( "小学语文《春天的雨点》教学反思")
- 《春天的雨点》这篇文章讲述了一个发生在春天里的平凡而又感人的故事。下面是小编收集整理的小学语文《春天的雨点》教学反思，希望对您有所帮助！《春天的雨点》教学反思（一）《春天的雨点》一课是一篇很美很感人的课文。但是对于三年级学生来说，要体会平凡生活中的细腻的情感，确...
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![空气在哪里教学反思]( "空气在哪里教学反思")
- 教学反思能够让老师对教学工作把握得更加好，下面是由本站小编为大家带来的关于空气在哪里教学反思，希望能够帮到您!篇一：空气在哪里教学反思《空气在哪里》一课主要通过感觉空气的活动，要求幼儿设想多种方法、运用多种感官感知空气的存在;通过找空气活动，引导幼儿在经历探究过...
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![在家里教学反思]( "在家里教学反思")
- 《在家里》教学反思《在家里》是一篇识字课文，由一幅插图、一组词语和一篇短文组成。词语是图中家庭陈设、用品的名称。短文和插图的内容是晚上爸爸看报、妈妈看电视时，我给他们送上水果。一家人都笑了。我是一个尊敬长辈、会做事的好孩子。我上的是第一课时，本节课的教学重...
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![小学语文《秋天》的教学反思]( "小学语文《秋天》的教学反思")
- 课上过去很久了，某些原因，反思及时地写出来。有时候思想的火花是转瞬即逝的，错过了也就永远错过了。所以觉得自己对于自己的这节课写不出什么了。激情四射的去上课，一直在心中告诉自己，自己的地位必须摆正，做好导读，千万不要插手太多，让孩子自己去体会美德意境，一个不留神，还是讲多...
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![小学科学《力在哪里》的教学反思]( "小学科学《力在哪里》的教学反思")
- 力的现象是学生生活中司空见惯的，但力是无形的，根据力作用在物体上的效果来感受力又是学生所陌生的。因此本课的设计力求在学生对日常生活中力的经验与体验的基础上，通过一系列具有引导性、启发性的问题和活动，使学生对已有经验和信息进行检索与筛选，对力的存在以及力的基本特...
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![小学音乐春天教学反思]( "小学音乐春天教学反思")
- 《春天》是一首好听的歌曲，在小学音乐课本上有这首歌的教学。以下是小编精心准备的小学音乐春天教学反思，大家可以参考以下内容哦！音乐《春天》教学反思【1】这是一首很优美、动听的春天歌曲，歌词很简单，朗朗上口的旋律使幼儿在学唱时就显得更加的容易，为幼儿记忆歌词内容，我还...
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![小学科学力在哪里教学反思]( "小学科学力在哪里教学反思")
- 力的现象是学生生活中司空见惯的，但力是无形的，根据力作用在物体上的效果来感受力又是学生所陌生的。因此本课的设计力求在学生对日常生活中力的经验与体验的基础上，通过一系列具有引导性、启发性的问题和活动，使学生对已有经验和信息进行检索与筛选，对力的存在以及力的基本特...
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![小学《雷锋叔叔你在哪里》的教学反思]( "小学《雷锋叔叔你在哪里》的教学反思")
- 对于二年级的学生来说，雷锋离他们太遥远了，雷锋精神更是很难体会和感悟，要雷锋精神在自己身上继续发扬也很难想到。所以就在学习本课的前两天，组织学生观看了《雷锋》的视频，虽然比较卡，还没看完，但在一定程度上为学生学习这篇文章奠定了基础。本课学习的难点是最后一小节中的最...
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![雷锋叔叔你在哪里教学反思]( "雷锋叔叔你在哪里教学反思")
- 身为一名刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的雷锋叔叔你在哪里教学反思，希望能够帮助到大家！雷锋叔叔你在哪里教学反思篇1《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，本课以诗歌的...
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![小学语文《春天的小雨滴滴滴》教学反思]( "小学语文《春天的小雨滴滴滴》教学反思")
- 春天的小雨滴滴滴教学反思（一）新教材的阅读教学更重要的是强调学生“以读为本”，重视培养学生良好的语感，不过分强调逐字逐句的讲解分析，而是在朗读、体验的基础上，体会课文的内容和感情，把文本内容内化成为自己的东西，逐步提高学生的阅读能力，春天的`小雨滴滴滴教学反思。因此我...
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![小学三年级音乐《春天在哪里》教学反思]( "小学三年级音乐《春天在哪里》教学反思")
- 核心提示：春天的脚步姗姗来迟，上节课我们学习了《春天来了》，那么在那里么呢？柳树的嫩芽了；流动的小溪里；布谷鸟的叫声里；这节课我和同学们一起寻找春天的脚步。...春天的脚步姗姗来迟，上节课我们学习了《春天来了》，那么在那里么呢？柳树的嫩芽了；流动的小溪里；布谷鸟的叫声里；这节课...
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![小学语文《幸福在哪里》教学反思]( "小学语文《幸福在哪里》教学反思")
- 《幸福在哪里》是保加利亚埃林.彼林的一篇童话故事，主要讲了三个牧童在智慧女儿的引导下，经过自身的劳动实践，找到了幸福，弄懂了幸福的真正含义：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。围绕这个语文味，我设计了此课的教学。开课时我首先书写了“幸福”两个...
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![小学语文《触摸春天》的教学反思]( "小学语文《触摸春天》的教学反思")
- 《触摸春天》是一篇短小精悍而蕴涵着深刻道理的小品文，语言简洁，意境隽美。课堂中，随着孩子一起品味美文、体味哲理，是一件快乐的事。然而，一节课下来，发现需要改进的地方还有很多。尤其是在听了各位老师的精彩讲评后，受益非浅。1、课文语言优美，但由于话题凝重、深沉，学生年龄较...
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![小学思品《春天来了》教学反思]( "小学思品《春天来了》教学反思")
- 春天是一个特别美好的季节，所以几乎每门课中都有关于春天的内容。于是，课前我引导学生在语文、数学、音乐、美术、劳动等多种学科中去寻找春天，搜集有关信息。在“颂春天”的活动中，我让学生用自己喜欢的方式来表达自己对春天的热爱，有的学生朗诵着语文课上学的儿歌、古诗；有的...
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![幼儿园大班歌曲《春天在哪里》音乐教学反思]( "幼儿园大班歌曲《春天在哪里》音乐教学反思")
- 歌曲《春天在哪里？》这是我们本阶段开展的季节性主题学习内容。《春天在哪里？》是一首比较经典的儿童歌曲，通过课前的分析了解，幼儿在生活中也许会常常听到过这首歌曲，会对歌曲的旋律比较熟悉，因此，我的教学重点目标不是放在只学会演唱歌曲，而是让幼儿学习仿编歌曲。教学中，在开始...
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![小学课文《触摸春天》的教学反思]( "小学课文《触摸春天》的教学反思")
- 《触摸春天》(人教版四年级下册)是一篇简短的抒情散文，真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。在教学中，我通过引导学生抓住重点词句反复诵读，品味语言文字的魅力和课文的人文意蕴，受到了评课老师的好评。评课之...
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![小学二年级下册《春天在哪里》教学反思]( "小学二年级下册《春天在哪里》教学反思")
- 小学二年级下册第一课《春天在哪里》教学反思一文的笔者为了让学生理解春天在哪里，亲自带学生到操场和学校附近的田野里进行教学，教学效果非常好，反思这节课总结如下：二年级下册第一课《春天在哪里》是一首赞美春天的小诗，其中“春天在枝头上……”、“春天在草原上……”、“...
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![小学语文《在家里》教学反思]( "小学语文《在家里》教学反思")
- 所有的教学设计都要符合学生的心理特点，本着这样的理念，在识字（一）《在家里》这篇文章的教学中，我把理性的传授与声、色、形融为一体，使机械、呆板的教学内容变得生动活泼。下面是《在家里》的'教学反思：《在家里》这节课的一开始，我就出示了一个有着美丽陈设、生活用品的家庭画...
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![小学语文春天来了的教学反思]( "小学语文春天来了的教学反思")
- 春天来了是一节根据气候设置的内容，主要是让学生感受到春天，用美术的语言来了解春天的变化。为次我主要在教学中设置了色彩，让学生通过色彩的变化来感受到春天的变化。我觉得2年级的学生也应该知道和把握这个用色彩来直接表现自己对外部事物的感觉了。所以在课开始，我就直接...
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