![高中数学教育中数形结合法的实践论文]( "高中数学教育中数形结合法的实践论文")
- 摘要：数形结合法是高中数学教学中相对重要的一类方法，通过对代数和几何的有机结合可以在某些条件下转化条件，从而帮助学生处理一些困难问题。文章分析了高中数学中的数形结合法的特点以及意义，简单分析了目前数形结合法在应用方面存在的问题，并提出了合理运用数形结合法解决问...
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![数形结合在数学中的妙用论文]( "数形结合在数学中的妙用论文")
- 数形结合思想是数学中的一种非常重要的数学思想，在解题中运用数形结合，常常可以优化解题思路，简化解题过程。但问题在解题过程中如何进行数形结合呢？即怎样催化数与形的结合呢？最好的方法就是运用数形结合的催化剂——联想，运用联想不但可以催化数与形的结合，而且可以培养我们的...
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![初中数学说课稿《矩形的判定》]( "初中数学说课稿《矩形的判定》")
- 各位评委、各位老师：你们好!本日我要为各人讲的课题是《矩形的判断》，凭据新课标理念，对应本节，我将以教什么、怎样教以及为什么如许教为思绪，从课本阐发、讲授目的阐发、讲授计谋阐发、讲授历程阐发四个方面加以阐明。一、教材分析(说教材)：1、教材所处的地位和作用：本节教材是...
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![初中数学梯形课前复习题]( "初中数学梯形课前复习题")
- 1.下列结论正确的是()A.四边形可以分成平行四边形和梯形两类B.梯形可分为直角梯形和等腰梯形两类C.平行四边形是梯形的特殊形式D.直角梯形和等腰梯形都是梯形的.特殊形式1.梯形的面积公式是________________.2.等腰梯形的性质：边_________________.角____________________...
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![初中数学《平行四边形和梯形》教学反思]( "初中数学《平行四边形和梯形》教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编精心整理的初中数学《平行四边形和梯形》教学反思，欢迎阅读与收藏。一、用发展的眼光来教学，关注知识形成的过程，关注学生的终身发展、未来能力。用发...
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![幼儿中班数学《梯形》说课稿]( "幼儿中班数学《梯形》说课稿")
- 下面本站小编为大家带来幼儿中班数学《梯形》说课稿范文，希望老师们通过阅读全文，可以真正了解说课稿的格式及写作要求。各位领导，老师，你们好：我说课的活动是中班的数学《梯形》一、设计思路：梯形是只有一组对边平行的四边形，是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种，尤其是梯...
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![警惕数学教学中的形式主义]( "警惕数学教学中的形式主义")
- 毕业论文从上个世纪５０年代起，我国的数学教育学习前苏联，推崇概念的严谨性和知识的系统性，这对数学教学特别是对数学教师钻研业务产生了长远的、积极的影响。但若强调过分，就容易产生繁琐、雕琢的毛病，进而形成形式主义的倾向。主要表现如：1.死扣字眼小学数学的概念较少用符号表，绝...
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![初中数学《梯形》的说课稿]( "初中数学《梯形》的说课稿")
- 一、说教材课标要求掌握梯形的概念和性质，探索并了解等腰梯形的有关性质和四边形是等腰梯形的条件。根据课标要求制定本节课目标如下：1、掌握梯形的概念，并会运用分解梯形为平行四边形与三角形的方法解决一些简单的问题。2、会用等腰梯形的性质、判定进行有关的计算和证明。...
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![初中数学四边形教学反思]( "初中数学四边形教学反思")
- 四边形是日常生活中应用较广的一种几何图形，尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的用处更多。以下是小编整理的初中数学四边形教学反思，希望对你有所帮助。篇一：初中数学四边形教学反思《四边形》既是一节关于空间与图形知识的课，又是一节操作性较强的课...
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![初中数学说课稿《梯形》]( "初中数学说课稿《梯形》")
- 一.说教材课标要求掌握梯形的概念和性质，探索并了解等腰梯形的有关性质和四边形是等腰梯形的条件。根据课标要求制定本节课目标如下：1.掌握梯形的概念，并会运用分解梯形为平行四边形与三角形的方法解决一些简单的问题。2.会用等腰梯形的性质、判定进行有关的计算和证明。重...
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![数形结合在高中数学教学中的应用论文]( "数形结合在高中数学教学中的应用论文")
- 数形结合在高中数学教学中的应用论文第一篇一、在高中数学教学中应用数形结合方法的重要性有利于推动数学不断向前发展在数学不断发展的过程中，由于人们对于“形”的运算的增加，导致“数”的合理产生。所以我们在利用数学知识去解决实际的问题的时候，需要我们不断转化数量关...
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![数形结合的思想在初中数学教学中的渗透]( "数形结合的思想在初中数学教学中的渗透")
- 论文关键词：思维渗透思想方法思维能力契合点创新意识论文摘要：数学学习离不开思维，数学探索需要通过思维来实现，在初中数学教学中逐步渗透数学思想方法，培养思维能力，形成良好的数学思维习惯，数形结合的思想贯穿初中数学教学的始终。数形结合思想的主要内容体现在以下几个方面：（1）...
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![《矩形的判定》初中数学说课稿]( "《矩形的判定》初中数学说课稿")
- 各位评委、各位老师：你们好!本日我要为各人讲的课题是《矩形的判断》，凭据新课标理念，对应本节，我将以教什么、怎样教以及为什么如许教为思绪，从课本阐发、讲授目的阐发、讲授计谋阐发、讲授历程阐发四个方面加以阐明。一、教材分析(说教材)：1、教材所处的地位和作用：本节教材是...
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![相似三角形初中数学说课稿]( "相似三角形初中数学说课稿")
- 一、教材分析(一)教材的地位和作用相似三角形的知识是在全等三角形知识的基础上的拓广和发展，相似三角形承接全等三角形，从特殊的相等到一般的成比例予以深化，学好相似三角形的知识，为今后进一步学习三角函数及与固有关的比例线段等知识打下良好的基础。本节课是为学习相似三...
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![幼儿园中班数学说课稿《梯形》]( "幼儿园中班数学说课稿《梯形》")
- 一、设计思路：梯形是只有一组对边平行的四边形，是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种，尤其是梯形的概念。因此，中班幼儿认识梯形，只要理解梯形的特征，能找出相应的图形即可，不必要求幼儿用语言描述梯形的特征。我把本活动的目标定为：1、初步理解梯形的特征，并能不受其他图形...
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![初中三角形数学知识点总结]( "初中三角形数学知识点总结")
- 初中数学中，三角形是学习的重点，那么初中三角形数学知识点又有什么呢?初中三角形数学知识点总结是小编为大家带来的，希望对大家有所帮助。初中三角形数学知识点总结第一部分：点、线、角一、线1、直线2、射线3、线段二、角1、角的两种定义：一种是有公共端点的两条射线所组成的...
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![初中数学《中点四边形》说课稿]( "初中数学《中点四边形》说课稿")
- 一、说教材：（一）、教材内容：本节课在初中数学中起着比较重要的作用，准备通过本节课的学习，使学生从感性到理性形成一个飞跃。（二）、教学目标：根据新课程标准关于数学目标设计的基本理念，在分析课标和教材的基础上，我把本节课的教学目标划分为以下四个方面：知识与技能、数学思考、解决...
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![如何认识中国古代数学中的数和形]( "如何认识中国古代数学中的数和形")
- 摘要：数和形概念的产生是数学的萌芽和起源，它们的发展进程奠定了早期古代数学科学形成的基础。从数和形开始的中国早期古代数学，在发展过程中也伴随着数学理念、思想的形成和发展。数和形的相关内容和内涵与古代人们的生活融为一体，对中国古代数学中数与形的认识应从社会整体...
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![初中数学《梯形》说课稿]( "初中数学《梯形》说课稿")
- 初中数学《梯形》说课稿初中数学《梯形》这一课应该怎么上呢，说课稿怎么写？以下是本站小编为大家整理的关于初中数学《梯形》说课稿，希望大家喜欢！一、教材分析(一)教材的地位及作用梯形是人们最为熟悉的几何图形之一，在生活中有着极为广泛的应用。在小学阶段学生对梯形已经有...
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![初中数学《相似三角形》说课稿]( "初中数学《相似三角形》说课稿")
- 一.教材分析(一)教材的地位和作用相似三角形的知识是在全等三角形知识的基础上的拓广和发展，相似三角形承接全等三角形，从特殊的相等到一般的成比例予以深化，学好相似三角形的知识，为今后进一步学习三角函数及与固有关的比例线段等知识打下良好的基础。本节课是为学习相似三...
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![初中数学《菱形》说课稿]( "初中数学《菱形》说课稿")
- 各位评老师：大家好：我说课的内容是北师大版《数学》八年级上册第四章四边形性质探索第三节第一课时《菱形》一、说教材(一)教材的地位和作用菱形一节是北师大版《数学》八年级上册第四章四边形性质探索第三节第一课时。它是学生在学习了平行四边形的性质和判定的基础上对平...
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![初中数学教学数形结合思想应用]( "初中数学教学数形结合思想应用")
- 几何是初中数学教学的重点，相比代数的抽象化，几何因直观化的图形图像等，赢得了学生的喜欢。将抽象的代数与形象的函数图像结合起来，通过坐标、数轴等方式形象化地呈现出来，更便于学生理解与记忆。摘要：传统的灌输性教学模式不利于初中数学教学质量的提升，而利用数形结合的思想将...
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![初中数学的优秀说课稿《梯形》]( "初中数学的优秀说课稿《梯形》")
- 下面是一篇初中数学的优秀说课稿《梯形》欢迎阅读!一.教材分析(一)教材的地位及作用梯形是人们最为熟悉的几何图形之一，在生活中有着极为广泛的应用。在小学阶段学生对梯形已经有了初步的认识。本节课再次将学生带入梯形的殿堂，进一步探究梯形的相关概念、等腰梯形的性质以...
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![初中数学教学中师生互动的形成]( "初中数学教学中师生互动的形成")
- 一、师生互动重在教师的引导1.教师应引导学生自主探究。教师应从教学目标出发，引导学生主动学习。针对数学这门逻辑性强的课程，因为每一部分与前面所学的内容都有一定的连接，所以教师在开新课时最好以学习目标为出发点，来引导学生积极主动地学习，长期实施下去，一定会有明显的效...
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![《相似三角形》初中数学说课稿]( "《相似三角形》初中数学说课稿")
- 一.教材分析(一)教材的地位和作用相似三角形的知识是在全等三角形知识的基础上的拓广和发展，相似三角形承接全等三角形，从特殊的相等到一般的成比例予以深化，学好相似三角形的知识，为今后进一步学习三角函数及与固有关的比例线段等知识打下良好的基础。本节课是为学习相似三...
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