![2017爱耳日主题防聋治聋-精准服务]( "2017爱耳日主题防聋治聋-精准服务")
- 3月3日是第18个全国爱耳日。中国残疾人联合会、国家卫生计生委、国家食品药品监督管理总局等15个部门日前联合发出通知。下面是小编整理的关于爱耳日主题，欢迎大家参考!【1】爱耳日主题2017年3月3日是第18次全国爱耳日。爱耳日宣传教育活动历经17年，对推进我国听力障碍预防...
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![不痴不聋成语]( "不痴不聋成语")
- 不痴不聋成语1【注音】bùchībùlóng【出处】不瘖不聋，不成姑公。汉·刘熙《释名》卷二【解释】人不傻，耳朵也不聋。常与“不成姑公”连用，意为不故作痴獃，不装聋作哑，就不能当阿婆阿公。形容长辈要宽宏大量。【用法】作谓语、定语；常与不成姑公连用【结构】联合式【相近词】...
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![聋班班主任工作计划]( "聋班班主任工作计划")
- 篇一一、常规教育方面刚过完寒假,新的一学期又开始了,为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间对学生进行思...
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![关于聋子的耳朵歇后语]( "关于聋子的耳朵歇后语")
- 歇后语：聋子的耳朵——摆设;爱打岔;没用处意思：表示摆设不起作用;出处：不详歇后语：歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起引子作用，像谜面，后一部分起后衬的'作用，像谜底，十分...
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![国际聋人节是几月几日？国际聋人日介绍]( "国际聋人节是几月几日？国际聋人日介绍")
- 2015-9-27(九月的第四个星期日)世界聋人联合会(THEWORLDFEDERATIONOFTHEDEAF)成立于1951年，是国际性非政府组织。其宗旨是造福于世界聋人，捍卫聋人的权利，帮助聋人康复。该会总部设在意大利罗马，每四年举行一次大会。中国盲聋人协会为其正式会员。发展历史1957年，世界聋人联合...
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![国际聋人日简介]( "国际聋人日简介")
- 世界聋人联合会(THEWORLDFEDERATIONOFTHEDEAF)成立于1951年，是国际性非政府组织。其宗旨是造福于世界聋人，捍卫聋人的权利，帮助聋人康复。该会总部设在意大利罗马，每四年举行一次大会。中国盲聋人协会为其正式会员。1957年，世界聋人联合会根据欧洲各国聋人组织的倡议，决定1958...
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![聋哑学校策划书]( "聋哑学校策划书")
- 具体时间：XX-x-01星期二10：00~12：00活动地点：江夏区聋哑学校策划人联系方式：总负责人：联系方式：活动背景：近期爱心社开展了手语角品牌活动，并取得了圆满成功，学生学会了基本手语;同时爱心社历年以传承爱、传播爱为宗旨;六一儿童节即将来临，爱心社想到了手拉手，共普无声乐章活动。活动...
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![2016年全国爱耳日主题]( "2016年全国爱耳日主题")
- 2016全国爱耳日主题确定，今年全国爱耳日主题是什么?下面跟本站小编来看看了解一下!2016年全国爱耳日活动主题确定为关注儿童听力健康今年3月3日是我国的第17个爱耳日。记者19日从全国爱耳日宣传教育活动办公室获悉，本次全国爱耳日宣传教育活动主题确定为：关注儿童听力健康。...
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![爱耳日主题班会教案]( "爱耳日主题班会教案")
- 导语：爱护耳朵，珍爱听力，我们才能健康成长。以下是小编整理的爱耳日主题班会教案，欢迎各位参考。班会主题：珍爱听力，健康成长活动目的：为有效开展聋儿预防工作，减少耳聋发生，通过爱耳班会活动，使学生知道爱耳的重要性，掌握爱护耳朵的一些知识，唤起学生的防聋意识，提高学生身体素质。活...
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![国际聋人日介绍]( "国际聋人日介绍")
- 1957年，世界聋人联合会根据欧洲各国聋人组织的倡议，决定1958年9月28日为第一个国际聋人节，并规定以后每年9月的第四个星期日为国际聋人节。我国于1955年加入世界聋人联合会，1958年8月12日，中华人民共和国内务部、教育部、卫生部、文化部、国家体委、团中央、全国妇联、全国总...
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![耳聋疾病的临床护理综述]( "耳聋疾病的临床护理综述")
- 增强吞噬细胞吞噬、杀死、消灭病原微生物、坏死细胞的能力。从治疗的经验看,大部分患者一个疗程即可取得满意效果,一个疗程效果不佳者增加疗程可提高其治愈率;疗效与病情轻重、病程长短、是否早期治疗等因素密切相关。突发性耳聋患者的整体护理高压氧治疗过程中的护理可...
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![2016年爱耳日主题资料]( "2016年爱耳日主题资料")
- 今天是全国第十六个爱耳日，本次全国爱耳日宣传教育活动主题是什么?下面跟本站小编来看看!2016年全国爱耳日活动主题确定为关注儿童听力健康今年3月3日是我国的第17个爱耳日。记者19日从全国爱耳日宣传教育活动办公室获悉，本次全国爱耳日宣传教育活动主题确定为：关注儿童听力...
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![2015全国爱耳日手抄报：耳聋知识]( "2015全国爱耳日手抄报：耳聋知识")
- 全国爱耳日为了降低耳聋发生率，控制新生聋儿数量的增长，预防工作尤为重要。1999年，卫生部颁布了《常用耳毒性药物临床使用规范》，加大了对耳毒性药物临床使用中的规范化管理力度。针对大陆耳聋发生率高、数量多、危害大，预防工作薄弱的现实，卫生部、教育部、民政部、国家计划生...
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![2017爱耳日主题口号]( "2017爱耳日主题口号")
- 爱耳日宣传教育活动历经17年，对推进我国听力障碍预防与康复工作，提高人民群众爱耳、护耳意识，减少听力残疾的发生发挥了重要作用。下面是小编整理的'关于2017爱耳日主题口号，欢迎大家参考!【1】2017爱耳日主题口号1.远离噪声，保护听力2.安全用耳，保护听力3.养成健康用耳习惯，减...
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![国际聋人日标语]( "国际聋人日标语")
- 世界聋人联合会(THEWORLDFEDERATIONOFTHEDEAF)成立于1951年，是国际性非政府组织。其宗旨是造福于世界聋人，捍卫聋人的权利，帮助聋人康复。该会总部设在意大利罗马，每四年举行一次大会。中国盲聋人协会为其正式会员。下面是本站小编为大家搜集了关于国际聋人日标语，供大家参考...
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![2015全国爱耳日是哪一天?全国爱耳日主题]( "2015全国爱耳日是哪一天?全国爱耳日主题")
- 你知道全国爱耳日这个节日吗?本站小编收集了相关资料，供大家参考!由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、意外事故等原因，每年约新生聋儿3万余名。听力的障碍严重影响着这一群体的生活、学习和社会交往。你知道2015全国爱耳日是几月几日吗?2015全国爱耳日是哪一天?201...
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![突发性耳聋117例的心理护理]( "突发性耳聋117例的心理护理")
- 【关键词】康复【摘要】目的探讨心理护理对突发性耳聋患者辅助治疗效果。方法回顾性收集1998~2005年住院患者开展心理护理、健康饮食指导病例，对治疗效果进行统计学分析。结果117例突发性耳聋经过心理护理和健康指导，缩短了治疗疗程，提高了治愈效果。结论突发性耳聋是临床常...
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- 武汉市第二聋校由美籍瑞典人艾瑞英牧师创建于1932年，是湖北省和中南地区历史最为悠久的一所特殊教育学校。武汉市第二聋校简介一、历史沿革1932年春，美籍瑞典人艾瑞英牧师本着“基督博爱之精神，人类同情之爱心”，在武昌粮道街111号教会驻地创办武昌瑞英聋哑学校，收养聋童7人。...
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![聋人节是哪一天]( "聋人节是哪一天")
- 但凡需要保护的人群一般都会设立一个节日，譬如儿童节、妇女节……聋人是在这个世界上看起来还算正常的人，但是，听力受损的人也是一群需要保护的人群，那么，国际社会有什么上设立什么聋人节呢？随小编一起去看看。一、国际聋人节简介国际聋人节由世界聋人联合会设立。世界聋人联合...
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![创业故事：让耳聋患者回归有声世界]( "创业故事：让耳聋患者回归有声世界")
- 见到赵庆兴时，他正在专注地给一名患者做听力检测。他对记者说：创立聋康听力技术服务有限公司，不仅让许多耳聋患者回到了有声世界，也让我的人生变得更加丰富多彩。赵庆兴是泽州县犁川镇人。上高中时，赵庆兴只有两岁的小外甥因病耳聋，给孩子幼小的身心造成了严重的伤害。为了接受...
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![扶聋助残献爱心活动总结]( "扶聋助残献爱心活动总结")
- 热爱生命，关心残疾人，是我们每个公民应尽的义务。针对我校学生现状，为了培养学生的爱心、同情心、自信心以及他们对弱势群体的尊重、关心和帮助。我们组织了本次“扶聋助残献爱心”。现将本次总结如下：一、学生在思想上得到了熏陶。在号召学生捐款时，学生有很多都不愿意多捐，他...
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![探讨突发性耳聋(突聋)伴分泌性中耳炎的罹患因素]( "探讨突发性耳聋(突聋)伴分泌性中耳炎的罹患因素")
- 摘要：目的：探讨突发性耳聋(突聋)伴分泌性中耳炎的罹患因素。方法：对突聋伴分泌性中耳炎患者作回顾性临床分析。结果：近期有病毒感染史者达64.5％，居首位；第2位为血管性因素，占35.5％。结论：近期有上呼吸道感染史，咽部充血即可考虑为病毒性因素；与脑血管功能障碍有关的项目应详查；详细的...
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![2016国际聋人节是几月几日]( "2016国际聋人节是几月几日")
- 每年9月的第四个星期日为国际聋人节。下面本站小编为大家搜集的一篇2016国际聋人节是几月几日，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!2016国际聋人节是几月几日?2016国际聋人节时间为：2016年9月25日，星期日。国际聋人节的发展历史1957年，世界聋人联合会根据欧洲各国聋人...
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![中医助理医师考点：耳鸣耳聋]( "中医助理医师考点：耳鸣耳聋")
- 耳鸣是指病人自觉耳内鸣响，如闻蝉声，或如潮声。耳聋是指不同程度的听觉减退，甚至消失。耳鸣可伴有耳聋，耳聋亦可由耳鸣发展而来。二者临床表现和伴发症状虽有不同，但在病因病机上却有许多相似之处，均与肾有密切的关系。耳鸣是耳内鸣响，如闻蝉鸣或潮声，其声音忽高忽低，妨碍听觉。耳...
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![如何帮助聋儿克服心理障碍]( "如何帮助聋儿克服心理障碍")
- 在儿童成长过程中，心理、智力、言语三者是紧密联系、相互影响、共同发展的，单方面的迟滞都会影响其它方面的健康发展。如何帮助聋儿克服心理障碍一个健全儿童，当遇到不愉快的事，心里不愉快，也会发生心理障碍，更何况一个生理上有缺陷的聋儿呢?他们的心理障碍有的还非常严重。当...
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