![小学数学《组合体的体积》教学反思]( "小学数学《组合体的体积》教学反思")
- 1.创设情景，激发学习情感。好的开始等于成功的一半。本课一开始我就从生活入手，课件出示凯旋门的图片，接着出示小胖的凯旋门的模型图片，让学生观察得出这是一个组合体，使学生充分感受到数学与生活的密切联系，并感受到数学的美。这样设计更易激发学生的学习兴趣，使学生乐于学习本...
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![小学数学《圆柱体积》教学反思]( "小学数学《圆柱体积》教学反思")
- 身为一位到岗不久的教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编帮大家整理的小学数学《圆柱体积》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学数学《圆柱体积》教学反思1今天上了《圆柱的体积》一课，...
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![小学数学《长方体和正方体的表面积》教学反思]( "小学数学《长方体和正方体的表面积》教学反思")
- 长方体和正方体的表面积这部分内容，是第十册北师大教材第二单元长方体(一）的一个重点，也是难点。它是在学生认识掌握了长方体和正方体特征的基础上教学的。教学的难点在于，学生往往因不能根据给出的长方体的长、宽、高，想象出每个面的长和宽各是多少，以至在计算中出现错误。针...
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![小学数学长方体表面积教学反思]( "小学数学长方体表面积教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，我们要在课堂教学中快速成长，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编整理的小学数学长方体表面积教学反思，欢迎阅读与收藏。小学数学长方体表面积教学反思1本节课的教学本着让学生自主探究的要求，让学生充...
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![《组合图形面积》小学数学教学反思]( "《组合图形面积》小学数学教学反思")
- 组合图形面积是学生学习了长方形、正方形、平行四边形、三角形与梯形的面积计算的基础上进行教学的，是这些知识的发展，也是日常生活中经常需要解决的问题。在教学过程中，主要让学生在操作活动中认识组合图形的形成及其特点，让学生自主解决组合图形面积计算的问题，并能运用所学...
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![长方体的表面积小学数学教学反思]( "长方体的表面积小学数学教学反思")
- 1、关注学生观察、思维、实践能力的培养：在教学长方体和正方体表面积时，我让学生在课前收集了一些不同材质、大小不同的长方体物件，以制作这些物体需要多少材料这个实际问题入手展开教学，然后让学生思考，想办法，动手剪，展开后求出展开图的总面积即可，从而揭示表面积的概念。学生...
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![小学《体积单位》的教学反思]( "小学《体积单位》的教学反思")
- 对小学生来说，体积是一个很抽象的概念，其概念的内涵只可意会不可言传。为此在建立体积这一概念时，我在“说”上给时间、在“比”上下功夫。通过制造喝橙汁比赛中的不公平、观察气球的充气过程中的大与小，向学生渗透无论是固体、液体还是看不见的气体都会占有空间，使体积概念的...
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![小学体育游戏的组织的教学反思]( "小学体育游戏的组织的教学反思")
- “小学低段的体育教学，应以游戏为主。使学生在‘乐中学、学中取乐’，达到娱乐性与趣味性相结合。”一、作好体育游戏的创编要作好体育游戏的教学，首先应懂得如何创编游戏。娱乐性是检验体育游戏的一种非常重要的方法，体育游戏只有具备了娱乐性、趣味性，才得以使其存在与发展，更...
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![《圆柱的体积》教学反思]( "《圆柱的体积》教学反思")
- 下面是关于六年级的数学《圆柱的体积》教学反思，仅供参考!本课主要内容是圆柱的体积公式的推导及其应用。因为公式的推导过程是个难点，因此在教学设计时，我采用新的教学理念，让学生自己动手实践、自主探索与合作交流，在实践中体验，帮助学生理解公式的来源，从而获得知识。下面我...
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![小学数学长方体表面积的教学反思]( "小学数学长方体表面积的教学反思")
- 长方体表面积的计算一课是在学生已经认识了长方体的特征的基础上学习的，这部分内容对于学生来说并不困难，只要把六个面的面积相加就行。然而在实际应用中，特别是遇到特殊情况，比如鱼缸、粉刷教室用材、通风管道等，有很多学生往往不能分清哪些面不需要计算，或是应该怎样计算？教材...
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![小学数学《圆的面积》的教学反思]( "小学数学《圆的面积》的教学反思")
- 《圆的面积》是人教版小学数学六年级上册的内容，而苏教版则安排为五年级下册的内容，对于高学段的学生来说，在学习本课时之前，已经积累了大量关于圆的表象认识。而在之前的学习中，孩子们也经历了《圆的认识》和《圆的周长》的学习，掌握了圆的周长公式，为本课时的教学做好了铺垫。...
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![初中数学小组合作学习的教学反思]( "初中数学小组合作学习的教学反思")
- 通过本周的新课学习，很明显的感到，经过了长时间的假期修养，学生们的状态非但没有得到很好的恢复，相反，很多学生似乎越发的失去的对理想目标的拼搏和进取精神。他们不管是优秀的学生还是后进的差生，都无一例外的不在状态。他们这些表现让我很是费解和头疼。也许真的到了需要开一...
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![小学体育教学反思：小学体育教学反思和感想]( "小学体育教学反思：小学体育教学反思和感想")
- 作为一位刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小学体育教学反思：小学体育教学反思和感想，仅供参考，大家一起来看看吧。小学体育教学反思：小学体育教学反思和感想1原地运球...
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![小学数学《长方体与正方体的体积》教学反思]( "小学数学《长方体与正方体的体积》教学反思")
- 作为仅有两年教龄的新老师，我总感觉自己在教学方面存在很多的不足，但是具体有哪些不足，应该怎样改正，我却不是很清楚。这次磨课过程中，老师们给我提了很多宝贵的教学建议，很细致也很有效，而且我自己也更注重自我反思了，让我对自己的教学有了更深入的了解，明确了自己的不足和今后努...
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![小学“体积单位”教学反思]( "小学“体积单位”教学反思")
- 身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编帮大家整理的小学“体积单位”教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。小学“体积单位”教学反思1本课教学是在学习了《长方体和正方体的认识》之...
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![小学体育游戏的组织教学反思]( "小学体育游戏的组织教学反思")
- “小学低段的体育教学，应以游戏为主。使学生在‘乐中学、学中取乐’，达到娱乐性与趣味性相结合。”一、作好体育游戏的创编要作好体育游戏的教学，首先应懂得如何创编游戏。娱乐性是检验体育游戏的一种非常重要的方法，体育游戏只有具备了娱乐性、趣味性，才得以使其存在与发展，更...
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![小学六年级数学《圆柱的体积》教学反思]( "小学六年级数学《圆柱的体积》教学反思")
- 对《圆柱的体积》一节，备课阶段，我跟冯老师讨论过，3.19下午，又全程聆听了三位教师的同课异构，领略了他们不同个性的教学风格。在我看来，尽管是同课异构，尽管是个性课堂，一些基本的原则还是要遵守的。例如，深入地理解教材，例如，尽可能地保持数学的逻辑严密性，等等。对于这节教材的理解...
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![小学体育课组织的教学反思]( "小学体育课组织的教学反思")
- 不管教师在课前做了多少充分的准备工作，教案写的如何的完美，只有当它在课堂得以很好地实施，才能算是一节成功的课，而课堂是老师与学生接触、交流最多的场所，是教师给学生传道、授业、解惑的地方，加上体育课自身特点，不同于其它的课堂教学。一节体育课的重点它的组织，有了好的组织...
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![圆锥的体积教学反思]( "圆锥的体积教学反思")
- 以下是初中数学《圆锥的体积》教学反思，希望可以帮助大家!圆锥的体积教学反思一：圆锥的体积是学生在掌握了圆锥的认识和圆柱的体积的基础上教学的。是小学几何初步知识教学的重要内容。本节教学分两个层次进行，一是推导圆锥体积计算公式，二是运用公式求圆锥的体积。我在教学...
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![初中数学小组合作学习教学反思]( "初中数学小组合作学习教学反思")
- 作为一位优秀的老师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的初中数学小组合作学习教学反思，欢迎阅读与收藏。初中数学小组合作学习教学反思1不论是现在的小组合作学习模式还是以前的传...
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![小学组织体育教学反思]( "小学组织体育教学反思")
- “小学低段的体育教学，应以游戏为主。使学生在‘乐中学、学中取乐’，达到娱乐性与趣味性相结合。”一、作好体育游戏的创编要作好体育游戏的教学，首先应懂得如何创编游戏。娱乐性是检验体育游戏的一种非常重要的方法，体育游戏只有具备了娱乐性、趣味性，才得以使其存在与发展，更...
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![教学心得体会：反思“小组合作学习”]( "教学心得体会：反思“小组合作学习”")
- “小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，也是当前引导学生主动学习的重要途径。课堂中利用小组合作学习可以提高单位时间中学生学习、交往、表达的频度与效率，优势互补，有利于培养探究意识和合作精神，也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展。然...
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![小学五年级数学组合的教学反思]( "小学五年级数学组合的教学反思")
- 教学设想是：教学设计一定要遵循学生的认知规律，做到由浅入深，由具体到抽象，循序渐进。从学生站队（实践活动，活动认知）的直观动作认知到画线段图进行形象的图形认知，最后抽象出数学算式，构建数学模型。鼓励学生用不同方式（图形模式）表示组合方案，最后寻找相同的地方，经历同中求异，再异中...
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![小学体育课堂组织教学反思]( "小学体育课堂组织教学反思")
- 不管教师在课前做了多少充分的准备工作，教案写的如何的完美，只有当它在课堂得以很好地实施，才能算是一节成功的课，而课堂是老师与学生接触、交流最多的场所，是教师给学生传道、授业、解惑的地方，加上体育课自身特点，不同于其它的课堂教学。一节体育课的重点它的组织，有了好的组织...
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![小学《圆柱的体积》数学教学反思]( "小学《圆柱的体积》数学教学反思")
- 作为一名人民教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小学《圆柱的体积》数学教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。本节可的教学内容是九年义务教育六年级下册的《圆柱的体积》，以前教学此内...
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