![关于《白杨》的读后感400字]( "关于《白杨》的读后感400字")
- 读了《白杨》有感_400字本学期，我们学了一篇课文，叫《白杨》，当我读到“白杨树从来就这么直，哪儿需要他，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的质感。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这一段话时，我想：我们应该向白杨一样，坚强勇敢...
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![小学五年级语文《白杨》教学反思]( "小学五年级语文《白杨》教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级语文《白杨》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。小学五年级语文《白杨》教学反思1《白杨》是一篇借物喻人的文章，写一位在边疆工作的父...
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![《白杨》读后感600字]( "《白杨》读后感600字")
- 前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选自于《风帆》散文集的其中一篇。表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的.十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从来就这么直。哪儿...
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![白杨礼赞读后感600字]( "白杨礼赞读后感600字")
- 白杨礼赞是一本不错的书，下面本站小编整理了白杨礼赞读后感600字，欢迎阅读!白杨礼赞读后感600字【一】初中时曾拜读过茅盾先生的一篇散文《白杨礼赞》，文中那精致、干练的笔风让我至今记忆犹新。茅盾先生以树为寓，讴歌新中国成立前夕，革命先烈们在民族解放战争中纵横激荡用血...
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![《白杨礼赞》读后感范文400字（通用10篇）]( "《白杨礼赞》读后感范文400字（通用10篇）")
- 读完一本书以后，想必你一定有很多值得分享的心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的《白杨礼赞》读后感范文400字（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《白杨礼赞》读后感400字1在茅盾先生的眼...
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![白杨礼赞读后感范文500字（精选12篇）]( "白杨礼赞读后感范文500字（精选12篇）")
- 当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的白杨礼赞读后感范文500字（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。白杨礼赞读后感500字1今天，我阅读了中国著名作家茅盾所写的一篇...
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![小学语文《白杨》教案]( "小学语文《白杨》教案")
- 写小学语文的教案需要教师们理清自己的教学思路！下面是本站小编为大家收集的关于小学语文《白杨》教案，欢迎大家阅读借鉴！【教学目标】1.学会本课6个生字，正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆、陷入”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍...
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![小学语文白杨的说课稿]( "小学语文白杨的说课稿")
- 一、教材分析《白杨》是人教版小学语文教科书第十册的第三课。这是一篇借物喻人的文章。通过赞美白杨树以顽强的生命力力争上游的品格，来赞美了和白杨树具有同样品格的边疆建设者。这组课文的学习主题是让学生认识祖国的西部，激发学生热爱西部、建设西部的豪情。因此，教材选...
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![《白杨》公开课教案]( "《白杨》公开课教案")
- 《白杨》是一篇借物喻人的课文,文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上白杨树这件事,赞扬了边疆建设者扎根边疆,建设边疆的远大志向和无私奉献的精神，文章短小精悍,寓意深刻。【教学目标】1、学习本课的生字新词。2、理解课文内容，学习边疆建设者扎根边疆、...
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![白杨教学设计]( "白杨教学设计")
- 本课的教学重点是通过白杨树的外在特点感悟其内在品质。下面是小编整理的白杨教学设计，大家一起来看看吧。学习目标1.能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。2.能抓住...
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![《白杨礼赞》仿写]( "《白杨礼赞》仿写")
- 《白杨礼赞》是著名作家矛盾的写于1941年3月一篇散文。作品成功地塑造了白杨树这个艺术形象，使读者也从白杨树的形象联想到当时中国的现实，联想到中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄气概和团结向上的精神。下面是小编整理的《白杨礼赞》仿写，大家快来看看啦。《白杨...
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![白杨优秀教学设计]( "白杨优秀教学设计")
- 白杨文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，用了托物言志，借物喻人的比喻手法。下面是小编整理的白杨优秀教学设计，希望大家喜欢!【教学目标】1、学会本课的6个生字(晰伞抚绍疆陷)，正确读写清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、陷入、浑黄一体等词语。2、...
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![2017年教师招聘面试《白杨》试讲稿分析]( "2017年教师招聘面试《白杨》试讲稿分析")
- 关于教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。那么，下面是小编为大家整理的《白杨...
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![白杨礼赞阅读答案]( "白杨礼赞阅读答案")
- 《白杨礼赞》那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢人像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的'皮光滑而有银色的晕...
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![初中语文白杨礼赞说课稿]( "初中语文白杨礼赞说课稿")
- 一、教材的处理《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表达方式，提高写作能力。这一单元要求是第三册“散文中的记叙和描写”的深化。初中语文教学大纲要求，初中阶段，学生学习现代文除...
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![《白杨》教学反思范文]( "《白杨》教学反思范文")
- 下面是《白杨》的教学反思范文。欢迎阅读!《白杨》是一篇借物喻人的课文，文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上的白杨树这件事，赞扬了边疆建设者扎根边疆，建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。文章寓意深刻，耐人寻味。课文以白杨为明线，表面上写白杨，实际上...
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![白杨教学反思范文]( "白杨教学反思范文")
- 《白杨》是一篇借物喻人的课文，文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上的白杨树这件事，赞扬了边疆建设者扎根边疆，建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。下面是本站小编为大家收集的关于白杨教学反思范文，希望能够帮到大家!白杨教学反思范文一《白杨》写一位...
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![《白杨》读后感400字]( "《白杨》读后感400字")
- 本学期，我们学了一篇课文，叫《白杨》，当我读到“白杨树从来就这么直，哪儿需要他，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的质感。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这一段话时，我想：我们应该向白杨一样，坚强勇敢，不软弱，要学会面对困难，努...
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![小学五年级《白杨》说课稿]( "小学五年级《白杨》说课稿")
- 一、说教材《白杨》是人教版小学语文课标实验教材第十册第一单元“走进西部”这一主题中的一篇精读课文。文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出了爸爸对白杨特点的介绍，托物言志，借物喻人;然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，以及希望孩子也能够成为边疆建设者...
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![白杨课文原文]( "白杨课文原文")
- 白杨文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，用了托物言志，借物喻人的比喻手法。下面是关于白杨课文原文，希望大家认真阅读!白杨车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢?那就...
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![小学语文《白杨》说课稿]( "小学语文《白杨》说课稿")
- 一、说教材《白杨》是九年义务教育六年制小学语文第十册第二组课文中的一篇讲读课。这是一篇借物喻人的文章，写了一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子，在返疆的火车上，向孩子们介绍戈壁滩上的白杨，以树喻人，歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀和无私奉献的崇高精...
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![初中语文《白杨礼赞》说课稿范文]( "初中语文《白杨礼赞》说课稿范文")
- 各位老师，各位评委：今天我将和大家一起探讨初中语文三年级的一篇教读课文，矛盾所写的抒情散文《白杨礼赞》。一、说教材、学情。《白杨礼赞》具体编排在初中语文第六册第二单元。从编者的意图来看，本单元意在引导学生体会散文中作者的思想感情，学习散文叙事、记人、写景、状物...
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![白杨礼赞读后感600字精选]( "白杨礼赞读后感600字精选")
- 白杨礼赞是茅盾的作品，下面本站小编整理了白杨礼赞读后感600字，欢迎阅读!白杨礼赞读后感600字一初中时曾拜读过茅盾先生的一篇散文《白杨礼赞》，文中那精致、干练的笔风让我至今记忆犹新。茅盾先生以树为寓，讴歌新中国成立前夕，革命先烈们在民族解放战争中纵横激荡用血写出新...
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![《白杨》教学设计与反思]( "《白杨》教学设计与反思")
- 教学设计主要是关于提出最优教学方法的处方的一门学科，这些最优的教学方法能使学生的知识和技能发生预期的变化。下面小编为大家整理了一些关于《白杨》教学设计与反思，希望可以帮助大家!【1】《白杨》教学设计与反思一、导入:图片导入:让学生运用课文中的词语来描述所见的...
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![白杨礼赞读后感范文600字（通用5篇）]( "白杨礼赞读后感范文600字（通用5篇）")
- 细细品味一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编整理的白杨礼赞读后感范文600字（通用5篇），希望能够帮助到大家。白杨礼赞读后感600字1今天早上，我读茅盾先生的写的文章之一的《...
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