![再论音乐欣赏方式与心理发展阶段]( "再论音乐欣赏方式与心理发展阶段")
- 毕业论文张前黄自在1934年出版的《复兴初级中学教科书·音乐》（商务印书馆）中，把音乐欣赏分为3种不同的欣赏，称作欣赏的3方面。即：（1）知觉的欣赏；（2）情感的欣赏；（3）理智的欣赏。所谓知觉的欣赏，是指由音乐的4种基础成分（节奏、曲调、和声、音色）所引起的知觉上的快感。黄自说：它是欣赏中最...
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![中学音乐欣赏创新教学模式探究论文]( "中学音乐欣赏创新教学模式探究论文")
- 【论文摘要】在“新课程、新理念”的背景下进行教学创新，最大限度地发挥学生的创造性和能动性，真正科学、全面地把握音乐教育的价值，是需要我们深入研究和努力实施的新课题。本文在多年教学经验的基础上探讨了如何在中学音乐欣赏教学中培养学生的创造性思维，并提出了参与一一...
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![小学音乐欣赏教学研究]( "小学音乐欣赏教学研究")
- 导语：在小学音乐欣赏教学中，为了提高教学的效率，教师一定要充分激发学生的音乐欣赏兴趣，与音乐欣赏的目的相结合，这样才能让学生了解更多的音乐知识。随着小学素质教育的开展和新课标的改革，学校越来越注重小学音乐欣赏的教学。如今有大量的研究表明，小学音乐的欣赏教学有助于培...
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![阐述音乐欣赏的过程就是感情体验的过程]( "阐述音乐欣赏的过程就是感情体验的过程")
- 摘要：本文主要探讨音乐欣赏者在欣赏音乐的过程中，其感情体验的基本要求，我从欣赏者对音乐作品感情内涵体验的深浅这一角度出发进行论证，得出准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵，是音乐欣赏中感情体验的基本要求。这一结论。关键词：音乐欣赏感情体验基本要求音乐是一种...
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![浅谈小学音乐欣赏教学策略论文]( "浅谈小学音乐欣赏教学策略论文")
- 一、巧设情境，调动欣赏热情音乐欣赏课主要是以听觉器官获得的感知为基础，通过抽象思维的方式获得体验，需要一定的欣赏能力和保持持续的注意力。然而，对小学生来说，他们好动不好静，认知方式主要是凭直观。教师在上音乐欣赏课时，需要把学生的特点作为教学设计的依据，创设直观化的教...
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![在音乐欣赏教学中实施分层教学论文]( "在音乐欣赏教学中实施分层教学论文")
- 摘要：我校是一所教育资源整合后的寄宿制学校，因此学生的音乐水平层次不齐，差距太大。我尝试着以欣赏课为切入点，制定有计划的教学过程，从学生的年龄特点和发展水平出发，分析研究学生，倡导“以音乐为本，从音响出发，以听赏为主”的教学理念，实施分层教学。在教学中，注重小组合作探究模...
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![用音乐欣赏点亮爱国主义的新火苗论文]( "用音乐欣赏点亮爱国主义的新火苗论文")
- 这是一个真实的课程故事，它就发生在我今天的一节校本课程《音乐鉴赏》课中。鉴赏课，我一直将它看成是真正的音乐素质教育课（因为没有大范围的考核要求），所以我们音乐组教师在这样的课上，一般都是一个阶段以一个体裁的音乐为主展开多角度的聆听，几乎可以将一个音乐类型的大部分作...
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![大班音乐欣赏《化蝶》说课稿范文]( "大班音乐欣赏《化蝶》说课稿范文")
- 以下是一篇关于大班音乐欣赏《化蝶》说课稿范文，欢迎大家参考借鉴，希望对大家有帮助。各位评委，各位老师，上午好!今天我说课的题目是大班音乐欣赏《化蝶》。我将分说教材理解—说目标确定—说过程设计三大块，进行我的说课。首先说说我对音乐欣赏《化蝶》这一活动的...
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![浅析音乐欣赏审美素质教育论文]( "浅析音乐欣赏审美素质教育论文")
- 一、音乐欣赏在审美素质教育中的意义（一）培养学生的想象能力与联想能力音乐欣赏并不是说单单听懂音乐的旋律与歌词的大意就可以了，而是应当对音乐背后蕴藏的深层含义进行进一步的挖掘。在高校音乐欣赏课中，教师向学生传达音乐作品的背景知识，那么这就需要学生对这些知识进行一...
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![分析中职音乐欣赏教育中审美能力的培养论文]( "分析中职音乐欣赏教育中审美能力的培养论文")
- 音乐教育属于美育范畴,从属于素质教育。音乐欣赏是一种很具体且直接的审美活动,以音乐作为对象,欣赏者则为主体,通过倾听音乐,感受音乐中的情感,潜移默化地使美感得到升华。作为中职学生,其毕业后直面社会,因此开设音乐课具有重要意义,能够提升学生欣赏艺术的水准,从而推...
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![音乐欣赏中的心理活动的论文]( "音乐欣赏中的心理活动的论文")
- 一、前言在音乐教学当中，心理活动对于音乐的理解和接受起到非常重要的作用。本文将进行详细分析。二、音乐表演心理――理解感知理解是一个人理性活动的过程，人们一般用它来表示主体在客观世界中对所接触到的人、事、物内在特性的把握?根据心理学的研究，感知或知觉是指人对...
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![浅谈“视像性想像”在音乐欣赏教学中的运用]( "浅谈“视像性想像”在音乐欣赏教学中的运用")
- 音乐欣赏教学的关键在于有效地运用各种教学手段，诱发学生的想象力，提高学生对音乐艺术的感受能力和鉴赏能力，在于有效地引导学生把感性认识与理性认识统一起来，充分融入音乐的意境中感受音乐美。通过实践，我认为运用“视像性想像”引导学生欣赏分析音乐，对提高学生创造性想象能...
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![浅谈新时期中学音乐欣赏]( "浅谈新时期中学音乐欣赏")
- 毕业论文》培养学生的创新和实践能力，积极引导学生参与音乐实践活动，这是音乐课程表准的基本要求。因此，音乐教学中应不断拓展新知，创新教育教学模式，运用各种教学方法和手段，鼓励学生在欣赏中发现、在活动中探究，在探究中创新。本人在长期的教学实践中，结合初中音乐课教学的优势...
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![初中音乐欣赏教学反思]( "初中音乐欣赏教学反思")
- 作为音乐教师，首先应该明确音乐教育以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。音乐欣赏是一种审美活动，用音乐本身的力量，使欣赏者置身于音响天地中，通过教学能有效的培养学生感受...
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![谈音乐欣赏中的音乐听觉能力]( "谈音乐欣赏中的音乐听觉能力")
- 摘要：音乐是听觉的艺术，良好的音乐听觉能力是准确、深刻地欣赏音乐的基础。良好的音乐听觉能力包括对音乐音响的辨别、感受和记忆能力以及在此基础上逐步形成的内心听觉能力，这些能力可以引起欣赏者的情感体验，使欣赏者伴随音响感知和情感体验产生丰富的想象与联想，将音乐作品...
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![中秋节晚会音乐欣赏的策划方案]( "中秋节晚会音乐欣赏的策划方案")
- 为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先制定好方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的中秋节晚会音乐欣赏的策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。一：晚会主题《花好月圆迎佳节国泰民安庆华诞》二：晚会时间20xx年...
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![舞蹈音乐欣赏教学现状与策略研究论文]( "舞蹈音乐欣赏教学现状与策略研究论文")
- 随着我国文化艺术发展建设和高等教育的改革，许多新兴学科和交叉学科应运而生。而音乐舞蹈欣赏正是其中一门课程，因此，对其教学研究具有十分重要的意义。本文在通过课程问卷调查、成绩分析并结合课堂教学实践经验基础上分析归纳了当前舞蹈专业学生音乐素养、课程兴趣、期望及...
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![新课程下小学音乐欣赏教学研究论文]( "新课程下小学音乐欣赏教学研究论文")
- 一、小学音乐欣赏课的现存问题（一）学生的音乐底子差，学习能力不强。音乐欣赏课相比于传统的以音乐理论知识为主的教育方法不同，没有学生与教师的亲密互动是难以实现教学有效性的，但是就目前的情况来看，学生的音乐基础薄弱，音乐底子差，欣赏能力很难培养。小学生在平时很少涉及音乐...
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![浅谈中职生民族音乐欣赏教学教育论文]( "浅谈中职生民族音乐欣赏教学教育论文")
- 【摘要】世界的音乐文化就是世界上各民族音乐文化的总和，如果没有各民族各具特色的音乐，世界的音乐文化就成为无源之水；反之，没有本民族特色的音乐文化在世界上就没有立足之地。【关键词】中职生；民族音乐【Abstract】Themusiccultureofworldisthetotalofeachracemusicculture...
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![音乐欣赏中的模因研究]( "音乐欣赏中的模因研究")
- 任何一种文化现象都有可能成为模因，模因现象在现实生活中广泛而大量地存在，当一种现象出现并得到传播,那就是模因作用的结果。音乐作为人类生活中最重要的文化因素之一,模因论应该并且能够对音乐及相关问题作出新的解释。摘要：在音乐欣赏过程中，作品和欣赏者是我们所着重关注...
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![音乐欣赏的论文]( "音乐欣赏的论文")
- 音乐鉴赏是作为音乐教育教学活动中一个非常重要的组成部分而存在的，对学生音乐鉴赏能力与音乐素养的培养与提高具有十分重要的作用。下面为大家分享了如何提高学生的音乐鉴赏能力的论文给大家借鉴！摘要：当今社会中，教育界大力提倡进行素质教育改革，而在素质教育中，艺术教育又是...
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![大班音乐欣赏《保卫黄河》说课稿]( "大班音乐欣赏《保卫黄河》说课稿")
- 各位领导，各位老师：大家好，我说的题目是大班音乐欣赏《保卫黄河》。人类的进步总是伴随着无尽的战火和销烟，虽然我们生活在和平年代，但也时有面临战争的威胁，热爱祖国，保卫祖国是我们每一位中华儿女的职责。所以，今天的音乐欣赏活动我选择了歌曲《保卫黄河》。其目的是：1、让幼儿...
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![小学音乐欣赏教学的尝试与思考论文]( "小学音乐欣赏教学的尝试与思考论文")
- 音乐对于小学生来说是相对比较陌生的，小学时期是小学生学习音乐的起步时期，因此，教师要想学生能够在音乐课堂上静静地享受音乐，感受音乐，那么，教师就要在小学学生学习音乐的基础上，循序渐进地培养学生的欣赏能力，创建有效的小学音乐欣赏教学课堂。一、小学音乐欣赏教学可以帮助学...
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![小学音乐欣赏问题与对策论文]( "小学音乐欣赏问题与对策论文")
- 问题一：过分注重音乐的外在因素，而忽视了音乐本身。音乐教育是人文科学的重要领域，是实施素质教育和美育的主要途径之一，“它具有唤醒、联系和整合人格的力量”。音乐之所以具有如此强大的力量，是在于音乐本身，而与音乐的形式、体裁、作者、国界等种种外在因素无关。这也正是当...
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![论述音乐欣赏的感性经验和理性经验]( "论述音乐欣赏的感性经验和理性经验")
- 论文关键词:音乐欣赏感性经验理性经验论文摘要:音乐欣赏中音响感知、感情体验、想象和联想、理解认识等这些审美实验方式,在音乐欣赏过程中紧密结合,彼此影响,相互作用。本文从感性和理性的心理两方面阐述音乐欣赏审美的体验活动,以及从感性和理性体验中逐步培养敏锐的审...
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