![小学三年级语文上册《灰雀》的教学反思]( "小学三年级语文上册《灰雀》的教学反思")
- 《灰雀》是人教版小学语文三年级上册第二单元的第一篇课文。这组课文主要讲的都是发生在名人身上的不平凡小事，从他们这些小事中，使学生感受到他们的不平凡。在这节课的教学中，我设计了朗读课文和学习生字、指导书写两个环节。在第一个环节中，我首先运用多媒体出示“自学指导...
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![小学语文《灰雀》教学反思]( "小学语文《灰雀》教学反思")
- 课前准备中，我特别注意文中所蕴含的思维因素，但对于学生是不是能体会感悟到这一点，我有些忐忑。课上，首先认识了几只灰雀，学生在朗读描述灰雀的句子后感受到灰雀活泼，健康，惹人喜爱。我问：“如果你看到这么可爱漂亮的灰雀，会怎么对待它呢？”有的说：“逗他玩，给他食物吃，天天来看它，听它...
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![小学三年级语文上册《灰雀》教学反思范文]( "小学三年级语文上册《灰雀》教学反思范文")
- 作为一名人民老师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编帮大家整理的小学三年级语文上册《灰雀》教学反思范文，欢迎大家分享。小学三年级语文上册《灰雀》教学反思范文1《灰雀》是人教版小学语文三年级...
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![灰雀教学反思]( "灰雀教学反思")
- 篇一首先说新课改提倡的是学生主体地位的发挥，养成学生独立思考的能力，让学生主动发现问题，从而解决问题，而老师需要做的则是正确的引导。然而，回想起来当时讲课的情景，我所重视的不过是课文某些具体部分的处理，而且自己为学生总结了学过本篇课文应受的启发—护鸟意识。忽...
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![灰雀教学反思范文]( "灰雀教学反思范文")
- 下面是小学语文课文《灰雀》教学反思范文，仅供参考，欢迎借鉴!灰雀教学反思一：《灰雀》讲得是列宁与小男孩都喜欢灰雀，但他们的表达方式不同。列宁喜欢它的方式就是让灰雀自由，而小男孩却想占灰雀为己有，但最后小男孩意识到了自己的错误并改正了错误。通过这个故事，让学生明白了...
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![小学语文《灰雀》优秀说课稿]( "小学语文《灰雀》优秀说课稿")
- 作为一名人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小学语文《灰雀》优秀说课稿，欢迎大家分享。小学语文《灰雀》优秀说课稿1一、说教材《灰雀》是义务教育课程标准实验教科书，小学...
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![人教版小学语文三年级《灰雀》说课稿]( "人教版小学语文三年级《灰雀》说课稿")
- 尊敬的各位评委老师：上午好!我是本站，我说课的题目是《灰雀》。我的说课主题是—读故事，品对话，识名人。下面，我将从说教材、说资源、说教法、说学法、说教学过程，等五个方面对本课的设计进行说明。一、说教材《灰雀》是人教版六年制小学语文三年级上册第二组的第一篇课文...
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![《灰雀》小学三年级语文教学反思]( "《灰雀》小学三年级语文教学反思")
- 学完《灰雀》这篇课文后，我发现学生不是很会思考问题，不是很会针对自己的疑问提出问题。在阅读教学中，我们经常会发现低年级小学生的思维存在着不少缺陷：看问题不全面，不善于联系实际地看问题，不能有条理地分析……是呀，否则也就不是小孩了，但是，如果学生能根据老师的设疑产生自己...
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![小学语文《灰雀》教学反思范文]( "小学语文《灰雀》教学反思范文")
- 《灰雀》这篇文章我已经讲过，但实事求是的说很失败。确实需要反思。首先说新课改提倡的是学生主体地位的发挥，养成学生独立思考的能力，让学生主动发现问题，从而解决问题，而老师需要做的则是正确的引导。然而，回想起来当时讲课的情景，我所重视的不过是课文某些具体部分的处理，而且...
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![人教版小学三年级上册5课灰雀说课稿]( "人教版小学三年级上册5课灰雀说课稿")
- 《灰雀》一课主要讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、保护以和男孩的老实和天真。下面是网为你整理的关...
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![小学语文《灰雀》教后笔记和教学反思]( "小学语文《灰雀》教后笔记和教学反思")
- 《灰雀》一课主要讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。在第二课时中，主要解决...
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![名人故事灰雀教材教学方案]( "名人故事灰雀教材教学方案")
- 教材分析本组教材以名人故事为专题，将导语、课文、语文园地、课后练习等内容系统、完整地组织在一起。本组安排了《灰雀》《小摄影师》《奇怪的大石头》三篇精读课文，《我不能失信》一篇略读课文和一个语文园地，这几篇课文都是写人记事的，通过人物的动作神态和对话来反映人物...
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![小学语文说课稿《灰雀》]( "小学语文说课稿《灰雀》")
- 【教材分析】《灰雀》是一篇充满童趣又颇耐人寻味的文章，记叙了一个小男孩在列宁爱鸟言行的影响下，把捉回家的鸟又放回树林的故事。【教学目标】1、知识目标：通过朗读、感悟、交流理解课文内容。2、能力目标：学习读懂句子的方法，能抓住关键词语，联系上下问，读懂课文中的重点句子...
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![2017年灰雀课文原文]( "2017年灰雀课文原文")
- 《灰雀》是李声权翻译的一篇短文，为人教版语文三年级上册第二组第5课课文。下面是小编整理的关于灰雀课文原文，欢迎大家阅读欣赏!灰雀的课文原文有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它...
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![小学语文《灰雀》优秀说课稿范文]( "小学语文《灰雀》优秀说课稿范文")
- 《灰雀》说课稿范文一尊敬的各位评委老师：上午好!我是小学语文组3号本站，我说课的题目是《灰雀》。我的说课主题是—读故事，品对话，识名人。下面，我将从说教材、说资源、说教法、说学法、说教学过程，等五个方面对本课的设计进行说明。一、说教材《灰雀》是人教版六年制小...
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![小学语文《灰雀》说课稿范文]( "小学语文《灰雀》说课稿范文")
- 一、说教材《灰雀》是义务教育课程标准实验教科书，小学语文第五册第二单元的一篇讲读课文。这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事。列宁喜爱公园里三只美丽的灰雀，更爱知错改错的诚实的孩子。列宁对灰雀的喜爱之情、对小男孩的爱护之心，深深地感动了小男孩...
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![小学三年级语文《灰雀》教学反思]( "小学三年级语文《灰雀》教学反思")
- 今天是开学来第一次讲公开课，在此之前我做了精心地准备。上课前，我拿着课本，又把讲课的思路做了整理。当讲完课时，觉得自己仍有许多地方需要改进。先从第一点谈起，预设工作做得不够到位。其实在预习课文时，我已经带领着大家练习过朗读课文，特别是告诉了他们，要想读出感情，就要注意...
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![小学六年级语文获奖说课稿范文《灰雀》]( "小学六年级语文获奖说课稿范文《灰雀》")
- 尊敬的各位评委老师：上午好!我是语文**号，我说课的题目是《灰雀》。我的说课主题是—读故事，品对话，识名人。下面，我将从说教材、说资源、说教法、说学法、说教学过程，等五个方面对本课的设计进行说明。一、说教材《灰雀》是人教版六年制小学语文三年级上册第二组的第一篇...
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![小学三年级《灰雀》教学反思]( "小学三年级《灰雀》教学反思")
- 《灰雀》是人教版小学语文三年级上册的第五课。这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事，反映了列宁爱鸟，更爱诚实的孩子。课文写得非常含蓄，通过语言和行动来揭示人物的内心世界，展现事件的发展进程，是本篇课文在表达上的主要特点。根据文本的这一特点我制定了...
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![雀巢面试]( "雀巢面试")
- 考生A参加了世界500强之一、著名气动元件制造和销售公司SMC(中国)有限公司的面试，归来后他向学友介绍了自己参加面试的经历。面试流程1.人事课负责人介绍公司制度、企业文化、发展历程、用人理念、职业发展概况；2.面试学生参观世界一流和现代化设备；3.人力资源部门和制造课...
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![孔雀舞的特点]( "孔雀舞的特点")
- 孔雀是傣族地区最具代表性的动物之一。孔雀舞也是最具代表性的傣族舞蹈之一。由于气候及自然条件关系，傣族地区孔雀较多。傣族人民很早就有饲养孔雀的习惯。傣族人民认为孔雀美丽、善良、智慧，是吉祥的象征，对它怀有崇敬的感情。傣族群众常把孔雀作为自己民族精神的象征，并以...
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![《麻雀》读书笔记]( "《麻雀》读书笔记")
- 看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候静下心来好好写写读书笔记了。你想知道读书笔记怎么写吗？下面是小编精心整理的《麻雀》读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。《麻雀》读书笔记1这几天，我读了俄国作家屠格涅夫的作品《麻雀》，我一连阅读了好几遍。读完后，我...
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![红雀珊瑚怎么养-红雀珊瑚养殖方法]( "红雀珊瑚怎么养-红雀珊瑚养殖方法")
- 红雀珊瑚茎枝和叶片深绿，姿态优美，终年常青，适用室内和阳台装饰。下面是本站小编整理的红雀珊瑚养殖方法，希望对你有帮助!红雀珊瑚喜温暖，耐旱，生育适温23℃至30℃。受冻后，叶片会变白而脱落。它耐阴，栽培地点半阴有利于开花，且叶色较美观。它怕风吹，适合在干燥无风的环境下生长。...
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![黄雀在后成语]( "黄雀在后成语")
- 黄雀在后成语1【注音】huángquèzàihòu【典故】园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲跗欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。汉·刘向《说苑·正谏》【释义】比喻伺机从后面袭击，也比喻有后顾之忧。【用法】作分句、定语；指后顾之忧【结构】主谓式【相近词...
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![门可罗雀]( "门可罗雀")
- 【门可罗雀的成语故事】汲黯是武帝时的一位名臣。他当官时，每天拜访他的客人很多。后来他辞去官职，回家静养。清晨，他打扫庭院。中午，他打开大门，总见门前许多麻雀在寻觅食物，在那里嬉戏跳跃。他感慨地说：从前我当官，宾客盈门，现在不当官，我可以张网捉鸟了。不久，皇帝又下诏请他回去...
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