![小学二年级下册《春天在哪里》教学反思]( "小学二年级下册《春天在哪里》教学反思")
- 小学二年级下册第一课《春天在哪里》教学反思一文的笔者为了让学生理解春天在哪里，亲自带学生到操场和学校附近的田野里进行教学，教学效果非常好，反思这节课总结如下：二年级下册第一课《春天在哪里》是一首赞美春天的小诗，其中“春天在枝头上……”、“春天在草原上……”、“...
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![人教版小学二年级语文下册《找春天》教学反思]( "人教版小学二年级语文下册《找春天》教学反思")
- 教学反思：的确今年的春天似乎来得特别迟，在开学初，我们都感觉到天气还很冷。连地里的小草一直都不肯钻出头来，更不用说各种花开了。虽然已是三月了，但春天的气息却迟迟没有来到。教学中我们可以看出田凤辉很有个性，能说出自己真实的感受。我一遍遍地想着“老师他们骗人”。可以...
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![小学二年级音乐下册《摇篮曲》教学反思]( "小学二年级音乐下册《摇篮曲》教学反思")
- 教学目标：1、能够用自然圆润的声音和优美抒情的情绪演唱《摇篮曲》2、感受体验摇篮曲的音乐情绪和风格特点教学重点、难点：识谱、歌曲中出现的装饰音节奏。了解勃拉姆斯《摇篮曲》的特点，能够用优美抒情的情绪演唱，感受它所表达的情绪。教学过程：一、组织教学导入新课1．引入，发...
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![小学二年级下册语文的教学工作反思]( "小学二年级下册语文的教学工作反思")
- 一、对教学各个环节的反思（一）对于新课程的引入，首先采用了一个多媒体演示系统。通过老师的演示以及问题的设置，学生充分发挥自己的观察力和想象力去寻找多媒体系统中所包含的信息，并及时进行思考。反思：优点：通过教师对多媒体系统的演示，这直接“刺激”学生的视觉、听觉等方面，并...
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![小学二年级下册语文雷雨教学反思]( "小学二年级下册语文雷雨教学反思")
- 《雷雨》是人教版第四册的一篇看图学文。本文用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。下面我们来看看小学二年级下册语文雷雨教学反思，欢迎阅读借鉴。小学二年级下册语文雷雨教学反思11、尽量体现重点性紧紧围绕本单元训练目标进行教学，让学生了解大自...
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![小学三年级音乐课《春天在哪里》教学反思]( "小学三年级音乐课《春天在哪里》教学反思")
- 春天的脚步姗姗来迟，上节课我们学习了《春天来了》，那么在那里么呢？柳树的嫩芽了；流动的小溪里；布谷鸟的叫声里；这节课我和同学们一起寻找春天的脚步。首先音乐倒入，活跃气氛。《春天在哪里》是篇欢快、活泼的课文。在本堂课的教学中，我以学生为主体，充分面向全体学生，注重人人参与...
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![风从哪里来小学六年级科学下册教案及教学反思]( "风从哪里来小学六年级科学下册教案及教学反思")
- 教学目标：1．能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对自然界中的风提出问题，并能选择适合自己探究的问题；能对提出的有关风的问题进行比较和评价；能应用已有的知识和经验对风的成因作假设性解释；能提出探究活动的大致思路，并能用简单的器材作简单的模拟实验。2．想知道，爱提问，喜欢...
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![二年级下册丑小鸭教学反思]( "二年级下册丑小鸭教学反思")
- 教学反思可以让老师找到自己教学方面的问题，下面是二年级下册第28课《丑小鸭》教学反思范文，希望大家喜欢!二年级下册第28课《丑小鸭》教学反思其实很喜欢这个故事，对这个故事有着特殊的情感。虽然自己没能成为白天鹅，但我也确实曾经像丑小鸭那样努力过。但是，教学不会因为你...
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![小学二年级数学下册《找规律》教学反思]( "小学二年级数学下册《找规律》教学反思")
- 本节课是学生在一年级学习了简单的周期排列规律的基础上，第二次学习找规律，无论从知识上还是情感上，学生都有一定的基础，但此次找图形的规律以循环排列为主。这样，学生不仅要看清形状或颜色的组合规律，还要发现图形排序上的规律，对学生的观察能力与概括推理能力提出了更高的要求...
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![《迷人的夏天》小学二年级下册教学反思]( "《迷人的夏天》小学二年级下册教学反思")
- 作为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《迷人的夏天》小学二年级下册教学反思，欢迎大家分享。《迷人的夏天》小学二年级下册教学反思11、《迷人的夏天》这篇课文语言优美，富有...
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![小学二年级下册找春天教学设计]( "小学二年级下册找春天教学设计")
- 找春天课题呼唤着我们──找春天去吧!我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草。下面是小编整理的关于找春天教学设计的范文，欢迎大家参考!【1】找春天教学设计【学习目标】1、认识9个生字。会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、认识春...
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![小学语文《春天在哪里》的教学反思]( "小学语文《春天在哪里》的教学反思")
- 小学二年级下册第一课《春天在哪里》教学反思一文的笔者为了让学生理解春天在哪里，亲自带学生到操场和学校附近的田野里进行教学，教学效果非常好，反思这节课总结如下：二年级下册第一课《春天在哪里》是一首赞美春天的小诗，其中“春天在枝头上……”、“春天在草原上……”、“...
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![小学三年级音乐《春天在哪里》教学反思]( "小学三年级音乐《春天在哪里》教学反思")
- 核心提示：春天的脚步姗姗来迟，上节课我们学习了《春天来了》，那么在那里么呢？柳树的嫩芽了；流动的小溪里；布谷鸟的叫声里；这节课我和同学们一起寻找春天的脚步。...春天的脚步姗姗来迟，上节课我们学习了《春天来了》，那么在那里么呢？柳树的嫩芽了；流动的小溪里；布谷鸟的叫声里；这节课...
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![小学语文四年级下册《触摸春天》优秀教学反思]( "小学语文四年级下册《触摸春天》优秀教学反思")
- 在学校举行的主备先行活动中，我选了《触摸春天》一课。这课的文章很美，很感人。写作者看到一个叫安静的盲童在春天里到小区的绿地上的花丛中在花香的引导下捉住了一只蝴蝶并放飞。在这课中，有许多含义深刻的句子，如：１、安静在花香中穿梭。她走地很流畅，没有一点磕磕绊绊。２、安静...
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![教科版小学五年级语文下册《天净沙.春》教学反思]( "教科版小学五年级语文下册《天净沙.春》教学反思")
- 天净沙·春山谷回声嘹亮，青松依然英朗，清泉依山荡漾。细柳飞扬，碧空归雁南翔。天净沙·夏绿池香荷鸣蛙，烈日燥蝉嘻哈，落晖凉风清爽。青山绿水，南雁盘旋枝桠。天净沙·秋凉风落叶去雁，黄草枯枝夕阳，一架飞机飞翔。登上石岩，闭月羞花惊艳。天净沙·冬去春来昨夜疾风呼啸，红梅翠竹谈笑...
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![小学二年级下册数学教学设计及反思]( "小学二年级下册数学教学设计及反思")
- 第一单元：单元教学计划单元教学内容：第一单元（解决问题）单元教材分析：本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用小括号;运用乘法和加法（或减法）两步计算解决问题。本单元教材在编写上有以下几个特点：1.结合生...
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![小学二年级语文下册雷雨教学反思]( "小学二年级语文下册雷雨教学反思")
- 《雷雨》用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，下面我们来看看小学二年级语文下册雷雨教学反思，欢迎阅读借鉴。小学二年级语文下册雷雨教学反思1《雷雨》是人教版第四册的一篇看图学文。本文用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景...
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![小学二年级下册数学期末教学反思]( "小学二年级下册数学期末教学反思")
- 作为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编帮大家整理的小学二年级下册数学期末教学反思，希望对大家有所帮助。小学二年级下册数学期末教学反思1这节课的目标主要是让学生认识统一长度单...
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![小学二年级下册《早发白帝城》教学反思]( "小学二年级下册《早发白帝城》教学反思")
- 唐诗《早发白帝城》是李白的一首作品。该诗画面明丽，语文形象，情感欢悦，意韵畅达，描写了从白帝城到江陵的一路春色，表达了诗人喜悦欢快的心情。怎样在课堂教学中指导学生有效阅读，升腾情感，并能举一反三呢?依据教材特点及学生的学习基础，我尝试变“教案”为“学案”的教学思路，从...
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![小学二年级语文下册教学反思]( "小学二年级语文下册教学反思")
- 身为一位优秀的教师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思能总结我们的教学经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学二年级语文下册教学反思，希望对大家有所帮助。小学二年级语文下册教学反思1本次口语交际和写话是本组教材的重要组成部分，也是本组...
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![小学二年级语文上册《秋天》教学反思]( "小学二年级语文上册《秋天》教学反思")
- 身为一位优秀的教师，我们的任务之一就是教学，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是小编为大家整理的小学二年级语文上册《秋天》教学反思，欢迎阅读与收藏。小学二年级语文上册《秋天》教学反思1本文是一首赞美秋天迷人的景色和丰收的景象的诗歌，抒...
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![二年级数学下册教学反思]( "二年级数学下册教学反思")
- 使学生在真实的情境中较好的理解和掌握用两步计算来解决问题的想法，及时解决生活中的实际问题。课堂上通过提问你有不同的解决方法吗?你又是怎样想的?让学生充分交流研讨，畅谈自己的想法，然后着重说明自己解决问题的思路。列式计算时可以先分步列式在列综合算式，利用现实情境...
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![小学思品《班级规则在哪里》教学反思]( "小学思品《班级规则在哪里》教学反思")
- 通过学习新课标，让我懂得了《品德与生活》的课程目标并非局限于一个活动领域，而是涉及到与学生生活相关的各个领域，是对学生多方面发展提出的要求。通过教学《班级规则在哪里》，我感到班级的日常管理十分关键。教学中，我始终把课堂常规教育作为教学的基础，在上课的过程中，把养成...
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![小学二年级下册《千人糕》教学反思]( "小学二年级下册《千人糕》教学反思")
- 身为一位优秀的老师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的小学二年级下册《千人糕》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。小学二年级下册《千人糕》教学反思1《千人糕》是部编版教材第四册第二组中的一篇看...
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![小学二年级下册克与千克教学反思]( "小学二年级下册克与千克教学反思")
- 1、化静态为动态克与千克对于小学生来说是个全新的质量概念，尽管学生在生活中有所接触，但它不像长度单位那样直观、具体，没有实物的衬托是很难进行感知的。为了让学生了解每一个单位的实际有多重，并能够在实际中应用。我就通过生活中物品有长有短、有多有少；又请了一大一小两...
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