![问题串让语言点讲解生动起来]( "问题串让语言点讲解生动起来")
- 一、本课的教学任务阅读是一个单元语言输入较为集中的环节，一般用2至3个课时完成。阅读中的教学活动主要围绕阅读材料本身的内容展开活动，对语言知识、语言材料进行加工、处理,如要求学生说出文章的大意，将细节内容归类等，阅读后的活动旨在让学生通过提问、讨论和语言难点的...
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![音乐课上让学生动起来论文]( "音乐课上让学生动起来论文")
- 随着音乐课改革的深入，我们越来越觉得要上好一节课，学生参与的重要性。不管是歌曲课还是欣赏课，我们在一节课中，如何让学生动起来，参与其中是最难解决的问题！通过几年的教学实践，自己逐渐对这一问题有了深刻的认识。我们都知道，一项活动如果没有人的参与是不行的。比如我们国内的...
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![让枯燥的单词生动起来]( "让枯燥的单词生动起来")
- 一、词汇教学现状高中教师平时在教学过程中往往注重实践的多，而理性思考的少。近段时间，我们对我校45名英语教师进行了有关词汇教学的调查，内容涉及到是否先讲词汇再进行课文阅读学习、一单元词汇所用的时间、是否逐个单词进行讲解以及学生学习单词的兴趣、学生记忆单词的方...
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![如何让英语课堂动起来]( "如何让英语课堂动起来")
- “兴趣是最好的老师”。为学生创造一个轻松愉快而充满浓厚的英语气氛的语言环境，大大地激发了学生学习英语的兴趣，提高他们学习的积极性，收到了良好的教学效果。因此要提高学生的英语水平，提高英语的课堂教学效果，就必须立足课堂这一主阵地，让学生积极地参与课堂教学活动，让学生...
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![如何让你的面试动起来]( "如何让你的面试动起来")
- 慎重选择内心抗拒的招聘，若遇到以下招聘怪招，建议如下：首先，遇到类似心理测验的考题，千万别去猜该公司想要什么样的答案，或者哪种选择是“最佳”答案，因为各个公司的企业文化和价值观不同，他们仅仅是希望通过这种测验找到和自己的公司文化相融合的员工。所以只要给出自己觉得最合...
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![让管理互动起来]( "让管理互动起来")
- 一、传统管理面临的挑战当前，随着全球经济一体化进程的加快，世界信息产业、IT技术的迅猛发展，一个以知识、信息、服务等为特征的新经济时代走进了人们的生活。国际化竞争、Internet和电子商务浪潮等构成了企业生存发展的宏观环境。计算机和互联网技术的迅速发展将整个世界经...
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![让心情好起来的语录]( "让心情好起来的语录")
- 1、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有只到失去才看到其实那最熟悉的才是最珍贵的。2、走了带着我全部的爱走了只是一句分手忍着眼泪看着你背影，好想最后在抱你一次。3、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。4、男女之...
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![让学生动起来让课堂活起来论文]( "让学生动起来让课堂活起来论文")
- 随着英语新课程标准的实施，构建以活动为中心，以任务型教学为途径的教学模式已成为小学英语教学所追求的理想境界。那么在小学英语课堂中，怎样才能让学生“动”起来，让课堂“活”起来呢？一、设计活动“情景化”教师在课堂上创设语言情景，搭建活动舞台，让学生在活动中掌握英语。具...
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- 一年之计在于春。新的一年，即将踏入社会的准毕业生们要开始找工作了；而对现状有所不满或对未来有所预期的职场人，也开始寻找新的机会了。这时候，一份完整详细的、能突出个人特点的简历必不可少。什么样的简历才能让HR眼前一亮？对于职场新鲜人和资深职场人来说，简历在制作上又需...
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![让作文评语“靓”起来]( "让作文评语“靓”起来")
- 新课标要求作文批改要充分尊重学生的创造性和独特的情感体验，所以我们在作文批改中要做到鼓励为主，在知识技能指导的基础上充分展示学生的内心世界及创作才能。在写评语时，应充分挖掘学生作文的长处和优点，并给予充分的甚至夸大的肯定与赞赏。让学生尝到成功的喜悦，从而增强信...
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![让学生动起来]( "让学生动起来")
- 毕业论文----活动式美术课堂初探[摘要]：以活动的形式开展美术教学，引导学生主动学习、探究、思考和发现，使学生在无拘无束的课堂中体验美术学习的乐趣，诱发无穷的想象，培养创新精神。[关键词]：活动、体验、探究、愉悦、创新精神。在《普通高中美术课程标准》中有这样的1段描述：...
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![让你的演讲兴奋起来！]( "让你的演讲兴奋起来！")
- 演讲说到底是思想的共鸣、情绪的感染。演讲中最能赢得听众情感共鸣的是你思想的火花。所以在演讲中要不断地设置一些“兴奋点”，所谓兴奋点，是指散落在演讲稿中那些富有激情，容易对听众产生较强刺激或引起其高度重视、能产生强烈共鸣的词句。在演讲稿中设置兴奋点，不但能有效...
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![让语文教学“活”起来]( "让语文教学“活”起来")
- [主要论点]：我们在教学时需要激活没有生命的文字，赋于文字声音、表情、动作、思想……教“活”语文才是教学语文的艺术。[关键词]：激活、语文课堂语文，对于很多人来说即是祖国的语言文字。这些语言文字被印在课本上，写在纸上，它们没有声音，没有表情，没有动作，没有思想，没有生命。我...
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![区域活动让绘本创编动起来]( "区域活动让绘本创编动起来")
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听，让幼儿体会写写画画的方式可以表达自己的想法和情感。我们以幼儿生活的社区资源为素材，将幼儿的语言学习与区域活动有机融合，与创编绘本有机结合，逐渐形成创编绘本、说绘本、玩绘本、演绘本...
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![让语文课堂灵动起来教育论文]( "让语文课堂灵动起来教育论文")
- 何为一节好课？不少领导、老师认为课堂题目多、训练量大、学生答题正确率高，这样的课才是一节好课，是高效的课堂。教师对教学质量观的曲解，领导误导性的评价，使得课堂充斥着大量的练习。课堂气氛沉闷，学生学习热情不高，教师缺乏激情，失去了语文应该具有的生机与活力。这样的课堂怎...
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![10个让人富不起来的缺点]( "10个让人富不起来的缺点")
- 很多人喜欢为自己的穷困找借口。事实上，你富不起来的原因，可能在于你拥有以下十个缺点：1、你太在意别人怎么看你的车：很多人将汽车视为身份的象征，每隔几年就会在车子上花上一笔钱，而不是在汽车依旧能用的情况下继续开下去，将节省下来的钱用于投资。其实，车只是一个代表，你在衣食...
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![让学生“动”起来，让课堂“活”起来]( "让学生“动”起来，让课堂“活”起来")
- 作为一名中学英语教师，应该把握好课堂，让学生“动”起来，让课堂“活”起来,只有这样才能进一步提高学生成绩。也正如一位中考状元所说，上课听的好，掌握所学知识，比课后花两小时都强。所以无论是教师还是学生都要向45分钟要质量，这还取决于教师怎样提高课堂质量，提高学习效率。教...
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![马来西亚留学热点问题解答]( "马来西亚留学热点问题解答")
- 如今前往马来西亚留学的同学越来越多，问题也是越来越多，今天我就来给大家解答五个热点问题吧。中国学生为什么要选择到马来西亚留学马来西亚的高等教育最著名的就是双联课程和学分转移课程，一种独特的国际化水平很高的教育方式。实际就是将英、美、澳、加、新等国的着名大学...
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![十个句子，让你的美语生动起来]( "十个句子，让你的美语生动起来")
- 1.Doyouhaveanypetpeeve?你有什麽样的怪毛病吗?petpeeve就是个人生活习惯上的一些小毛病，无伤大雅。2、Isthatso?真是那样吗？比起我们随时都能脱口而出的Really?，这名话别有一翻风味。3.Idon’thaveskeletoninmycloset.我没有什麽不可告人的秘密.这句话等于"Idon&rsquo...
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![让英语课堂活起来]( "让英语课堂活起来")
- 在英语教学中,课堂气氛是激发学生学习兴趣的关键所在,枯燥、乏味的课堂气氛只能使学生昏昏欲睡，因此，要创造一个和谐融洽的师生关系，轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，学得主动，学得有效。让我们的英语课堂活起来。一、轻松、愉快的...
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![让经济法课堂生动起来论文]( "让经济法课堂生动起来论文")
- 《经济法基础》是一门应用性学科，不仅要求学生掌握一些基本的法律理论知识，而且需要学生在解决实际问题的时候可以灵活运用。但法律理论比较枯燥，中职学生有的是缺乏学习兴趣，有的甚至是排斥。本文从我个人中职教学过程中对于案例分析讨论的运用尽力让自己的课堂生动起来，作一...
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![HR：让你的面试动起来]( "HR：让你的面试动起来")
- 慎重选择内心抗拒的招聘，若遇到以下招聘怪招，建议如下：首先，遇到类似心理测验的考题，千万别去猜该公司想要什么样的答案，或者哪种选择是最佳答案，因为各个公司的企业文化和价值观不同，他们仅仅是希望通过这种测验找到和自己的公司文化相融合的员工。所以只要给出自己觉得最合适的...
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![如何让英语写作课堂动起来]( "如何让英语写作课堂动起来")
- 新理念赋予新课堂新的内涵——课堂教学的“动态生成”才是课堂教学追求的最高境界，这也是新课标的要求。课堂，是新课程实施的主阵地，是开启学生智慧、展示学生个性的核心场所。它是新课程的一个窗口，从中我们可以窥见教学行为，了解教学动态，从而提升教学质量。写作课历来是老师...
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![让英语课堂活起来的一点体会论文]( "让英语课堂活起来的一点体会论文")
- 英语课程改革的重点就是要强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习...
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![优化教学方式 让学生“动”起来]( "优化教学方式 让学生“动”起来")
- 面对21世纪要求培养身心素质全面发展、人格完善、有个性、有创造性的世纪新人，教师也应与时俱进，进行全方位的角色转换。教师和学生都是教学的主体，师生关系不应是“权威”和“接受”，而是“导演”和“演员”、“指导”和“参与”的关系。教师不仅是知识的传授者，更是学生灵魂...
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