![成语故事教案设计]( "成语故事教案设计")
- 教学目标：1、学习《自相矛盾》，《滥竽充数》的生字词。2、详细讲解前两则成语故事。3、让学生认真领悟两则成语故事的寓意。教学重点：1、理顺故事发展的思路，把握重点字词句。2、让学生体会两则成语故事包含的寓意。教学方法：讲授法，一抓一放（第一则以教师讲为主，第二则以学生自...
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![《火车的故事》教学设计]( "《火车的故事》教学设计")
- 《火车的故事》是一篇介绍火车种类的常识性课文。分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势，借以激发学生学科学、爱科学的兴趣。下面是小编整理的《火车的故事...
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![成语空城计的故事]( "成语空城计的故事")
- 空城计，意指虚虚实实，兵无常势。出自明·罗贯中《三国演义》第95回。以下关于成语空城计的故事是小编为各位读者们整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。最早的空城计故事春秋时期，楚国的令尹公子元，在他哥哥楚文王死了之后，非常想占有漂亮的嫂子文夫人。他用各种方...
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![成语故事教学设计]( "成语故事教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编精心整理的成语故事教学设计，希望能够帮助到大家。成语故事教学设计1设计理念：《语文课程标准》中指出：应该重视语文的熏陶感染作用，注...
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![《成语故事》教学设计（精选6篇）]( "《成语故事》教学设计（精选6篇）")
- 在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编收集整理的《成语故事》教学设计模板（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《成语故事》教学设计1第一课时一、教...
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![五年级语文成语故事的教案]( "五年级语文成语故事的教案")
- 教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、初步感知课文内容。4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。重、难点1、弄清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。2、强朗读和复述训练。...
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![成语故事教案]( "成语故事教案")
- 在进行成语故事教学的时候应该怎么设计教案呢?今天本站小编跟大家分享一些成语故事，希望对大家有所帮助!成语故事教案一教学目标：1、学习《自相矛盾》，《滥竽充数》的生字词。2、详细讲解前两则成语故事。3、让学生认真领悟两则成语故事的寓意。教学重点：1、理顺故事发展的思...
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![成语故事三则的语文教案]( "成语故事三则的语文教案")
- 教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、解课文内容，知道三个成语的意思。4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。教学重点：1、清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。2、强...
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![《渔夫的故事》教学设计]( "《渔夫的故事》教学设计")
- 《渔夫的故事》节选自《天方夜谭》，(又名《一千零一夜》，也叫《阿拉伯之夜》)它是一部阿拉伯的民间故事集，世界著名的文学作品之一。下面是小编整理的《渔夫的故事》教学设计，大家一起来看看吧。课时目标：1、了解民间故事情节曲折的特点，学会从人物语言、心理描写抓人物形象塑...
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![大班成语故事《狐假虎威》教案]( "大班成语故事《狐假虎威》教案")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的大班成语故事《狐假虎威》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。活动设计背景：1.因近段班级有欺负小朋友的现象，借机教育;2....
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![邮票齿孔的故事教案设计]( "邮票齿孔的故事教案设计")
- 邮票齿孔的故事这篇文章篇幅较长，情节简单，语言平实，可放手让学生自读，读的方式要多样，允许学生自主选择。下面是小编整理的邮票齿孔的故事教案设计，欢迎大家参考。教学目标1.会认13个生字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。3.懂得...
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![成语故事课教案]( "成语故事课教案")
- 作为一名教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的成语故事课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。成语故事课教案1教学目标:学习《卧薪尝胆》，感悟其中的道理。教学重点:感受故事揭示的形象，了解故事的主要内...
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![语文乐园成语故事教学设计]( "语文乐园成语故事教学设计")
- 教学目标：1、让学生认识隔音符号的作用并学会准确使用隔音符号。2、通过多读让学生发现对仗的特点，感受语言严谨工整之美，丰富语感，提升语文综合素质。3、引导学生诵读、背诵两句古训，从中懂得“真诚待人”的道理，以促进语言积累。4、引导学生在阅读中了解成语故事的来历，理解故...
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![成语故事三则的教学方案]( "成语故事三则的教学方案")
- 教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、解课文内容，知道三个成语的意思。4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。教学重点：1、清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。2、强...
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![小学成语故事教案]( "小学成语故事教案")
- 小学的成语故事教案应该怎么准备才好呢?今天本站小编跟大家分享几篇成语故事教案，希望对大家有所帮助!小学成语故事教案一教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课7个生字，两条绿线内的3个字只识不写，理解由生字组成的词语。3、凭借课文中具体的语言材料，使...
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![《成语故事》语文教案]( "《成语故事》语文教案")
- 教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、解课文内容，知道三个成语的意思。4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。教学重点：1、清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。2、强...
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![《成语故事三则》教学教案]( "《成语故事三则》教学教案")
- 教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、解课文内容，知道三个成语的意思。4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。教学重点：1、清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。2、强...
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![自以为计成语故事]( "自以为计成语故事")
- 【注音】zìyǐwéijì【典故】此宜禽兽夷狄所不忍为，而其人自视以为得计，闻子厚之风，亦可以少愧矣。唐·韩愈《柳子厚墓志铭》【释义】自己以为计谋得逞。【用法】作谓语；指自以为是，用来讽刺人【结构】主谓式【相近词】自以为得计【押韵词】轻身重义、无用武之地、东寻西觅...
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![《成语故事》教学设计范文]( "《成语故事》教学设计范文")
- 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、解课文内容，知道三个成语的意思。4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。教学重点、难点：1、讲清成语故事中精辟的语句，揭示其...
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![《成语故事》教学设计范本]( "《成语故事》教学设计范本")
- 《成语故事》教学设计一教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《画龙点睛》。2．学会本课7个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“总是”、“不是……而是……”造句3、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。教学重...
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![案兵束甲成语故事]( "案兵束甲成语故事")
- 成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。下面和小编一起来看案兵束甲成语故事，希望有所帮助！晋·陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传》：“若不能当，何不案兵束甲，北面而事之！”诸葛亮(181—234)。三国蜀...
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![拍案惊奇的成语故事]( "拍案惊奇的成语故事")
- 【汉字书写】：拍案惊奇【汉语注音】：pāiànjīngqí【成语出处】：明末。凌蒙初有拟话本《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。【成语语法】：作谓语、定语；用于“令人”后。【拍案惊奇的意思】：案：案台，桌子；奇：精彩，绝妙。谓欣赏文学作品，读至精彩处，情不自禁地拍桌子叫好惊叹。【拍...
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![《成语故事》教学设计]( "《成语故事》教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要准备好教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写呢？以下是小编整理的《成语故事》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《成语故事》教学设计1成语故事教学设计设计理念：《语文课程标准》中指出：...
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![缓兵之计成语故事]( "缓兵之计成语故事")
- 导语：每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。所以，学习成语是青少年学习中国文化的'必经之路。下面由小编为您整理出的缓兵之计成语故事...
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![五年级上册《成语故事》语文教案]( "五年级上册《成语故事》语文教案")
- 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、解课文内容，知道三个成语的意思。4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。教学重点、难点：1、讲清成语故事中精辟的语句，揭示其...
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