- 初中英语教学中非智力因素的培养摘要:本文针对非智力因素在英语教学中的地位,提出了培养非智力因素的方法及注意点。关键词:良好的兴趣、积极的态度、坚定的自信和美好的情感。近年来初中英语教材的内容进行了一次大的改革,这次改革可称是英语教学史上的一场革命。新的教材更...
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- 加州大学洛杉矶分校的一项研究表明,个人给他人留下的印象,7%取决于用辞,38%取决于音质,55%取决于非语言交流。非语言交流的重要性可想而知。在面试中,恰当使用非语言交流的技巧,将为你带来事半功倍的.效果。握手这是你与面试官的初次见面。如果他/她伸出手,却握到一只软弱无力、...
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- 1非智力因素研究的价值和目的通常我们会把不直接参与认知过程的心理因素称之为非智力因素,其中包括人的性格、意志品质、成就动机、情感需求、兴趣爱好等等。我们也把智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理因素归为非智力因素。非智力因素根据其...
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- 摘要:人的心理活动包括智力因素与非智力因素,非智力因素对人的成长非常重要。在英语教学中,必须注重学生非智力因素的培养。引导和养成学生良好的学习动机、高度的注意力、浓厚的兴趣,才能提高教育质量。关键词:英语教学;非智力因素现代教育学有个提法,叫“变学生的非智力因...
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- 摘要:学生的智力因素是与生俱来的,而非智力因素是可以后天培养的。舞蹈专业教学的特殊性,更加体现了非智力因素在其中所起的作用。关键词:舞蹈教学非智力因素兴趣情感毅力学生的非智力因素,即动机、兴趣、情感、毅力、方法、习惯等。这些因素往往对学生的学习效果产生着十分重...
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- 阅读教学中主体活动是学生智力因素与非智力因素的协同活动。智力因素主要是指观察、记忆、思维、想象的能力等,它属于认识活动的范畴,在学习过程中,主要起侦查巩固、创造等功能,并直接对信息进行认知、加工、储存和掌握。非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志和性格等,它属于...
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- [论文摘要]文章超越了专业学习只是培养计算机能力的局限,分析了在现代计算机教学中培养学生非智力因素能力的重要性,并对计算机教学中如何实践培养学生的非智力因素能力作了探索性研究。[论文关键词]计算机教学非智力因素能力目前,高校已经普遍开设计算机课,但存在教学内容陈旧、...
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- 摘要:非线性编辑网络系统在电视节目制作中得到了广泛应用。文章探讨了非线性编辑网络系统组成结构,存在问题,系统性能评估内容和指标,为非线性编辑网络系统的质量提升提供一定参考。关键词:电视节目;非线性编辑系统;评估指标非线性编辑(NonlinearEditing)系统从产生开始...
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- 摘要:近年来随着投资者的投资和其他利益相关者的成长,财务报表信息远远无法满足他们对企业信息的要求,非财务信息在信息表露中的作用日益明显。文章分析了建立业绩评价体系中应设置的主要的非财务指标,结合非财务指标的上风和缺陷,讨论了非财务指标在运用过程中应留意的若干题...
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- 毕业论文AStudyofNonverbalCommunication&ItsCulturalBasisinInterculturalCommunicationAbstractNonverbalcommunicationisakindofcommunicationthatcanconveymessageswithoutsayingaword,forexample,bypeople’sbodylanguage,paralanguage,silenceandtheirdress;it...
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- 加州大学洛杉矶分校的一项研究表明,个人给他人留下的印象,7%取决于用辞,38%取决于音质,55%取决于非语言交流。非语言交流的重要性可想而知。在面试中,恰当使用非语言交流的技巧,将为你带来事半功倍的`效果。握手这是你与面试官的初次见面。如果他/她伸出手,却握到一只软弱无力、...
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- 引言非智力因素教育是指在教学过程中并不单单以学生的智力作为唯一衡量学生对于知识掌握好坏的标准,而是更加注重学生对于美术的兴趣、热情和积极性的培养。美术本身就是一个即抽象有具象的艺术,并不是简单将一个物品原原本本画下来,而是通过自己的绘画方式和绘画技巧来展现...
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- 面试,在你说第一句话之前就已经开始了。面试官走向你的时候,对你的印象正在形成了。你在他/她面前坐下,等待着回答你已经准备好的、将要被问的问题,这个时候面试官通过你的外表、姿势、微笑或紧张的神情已开始对你进行判断了。几年前在加州大学洛杉矶分校的一项研究表明,个人...
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- 摘要:学生的智力因素是与生俱来的,而非智力因素是可以后天培养的。舞蹈专业教学的特殊性,更加体现了非智力因素在其中所起的作用。关键词:舞蹈教学非智力因素兴趣情感毅力学生的非智力因素,即动机、兴趣、情感、毅力、方法、习惯等。这些因素往往对学生的学习效果产生着十分重...
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- 口译(又称传译)是一种翻译活动,顾名思义,是指译员以口语的方式,将译入语转换为译出语的方式,做口语翻译,也就是在讲者仍在说话时,同声传译员便同时进行翻译。摘要:语言知识和口译技巧一直是本科口译教学的重点,这种传统的语言技能培训是提高口译能力的基本途径。然而,作者认为非语...
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- 摘要:跨文化交际中,非语言交际起着举足轻重的作用,占整个交际过程的70%。非语言交际是语言行为以外的所有交际行为.它对语言交际具有辅助作用;此外,了解非语言交际在跨文化上的差异也能提高跨文化非语言交际能力。关键词:非语言交际身体行为时空安排在对跨文化交际过程的研究中...
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- 随着有关理论研究和实践的深化,人们已越来越认识到诸如兴趣、动机、情感、意志等非智力因素对人的智力开发和人的成长所发挥的十分重要的作用,广大教育工作者在教育教学活动中始终在不断探索培养学生良好的非智力因素的有效途径。尽管如此,这方面的工作还有待进一步加强,比如...
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- 【文章摘要】经济全球化是当代国际商务活动的最主要的时代背景。国际商务活动只要存在文化差异,交际行为就会有诸多不同,交际规范也不尽相同,那么来自不同文化背景的从事国际商务活动的人员举手投足之间反映出的非言语含义就不一样。其中非言语交际过程中呈现的文化差异,是从...
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- 摘要:非智力因素是指人在各种社会活动中逐渐形成的除智力因素之外的一系列稳定的心理品质特征的综合。在对工商管理类人才的培养中可以采取主动模式、互动模式、环境模式等三种模式来开发学生的非智力因素。关键词:非智力因素;工商管理类人才;培养模式人的素质系统来源于两...
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- 面试,在你说第一句话之前就已经开始了。面试官走向你的时候,对你的印象正在形成了。你在他/她面前坐下,等待着回答你已经准备好的、将要被问的问题,这个时候面试官通过你的外表、姿势、微笑或紧张的神情已开始对你进行判断了。几年前在加州大学洛杉矶分校的一项研究表明,个人...
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- 毕业论文[摘要]本文主要是通过分析2胡教学过程中,非智力因素对学生学习的作用。纵析非智力因素的各个特点,对2胡教学如何培养学生的.非智力因素的问题进行分析和探讨,重点分析兴趣和意志两方面在教学中的重要性和方法。提出现阶段的2胡教学中,要打破以技术为中心的教学体系,构...
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- 非信用证支付主要包括了汇付、托收、支票付款、赊销等多种方式,属于商业信用。在国际贸易中非信用证支付方式的运用相当广泛,所占的比重越来越大,例如在出口贸易中,我们经常对汇付、支票、托收等多种方式进行综合运用。通过实践证明,非信用证支付方式的正确使用是一种能够促进...
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- 布阵法:此阵乃作茧自缚。面试过程中,自身的'任何非语言的行为,都可能为自己自设陷阱。握手时,软弱无力、湿乎乎,第一印象分丢损;在回答问题时不停地环视周围,缺乏自信或缺少诚信;嘴巴讲话的同时,手不停地抚弄头发、按笔帽、脚拍地,面试官被你晃得花了眼……破阵法:当然...
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- 面试中非语言陷阱布阵法:此阵乃作茧自缚。面试过程中,自身的任何非语言的.行为,都可能为自己自设陷阱。握手时,软弱无力、湿乎乎,第一印象分丢损;在回答问题时不停地环视周围,缺乏自信或缺少诚信;嘴巴讲话的同时,手不停地抚弄头发、按笔帽、脚拍地,面试官被你晃得花了眼…&he...
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- 关于托福(TOEFL)考试的情况,今天小编给大家整理了一些实用的雅思考试情况介绍资料,觉得有用的话快收藏吧。语中很多时候需要非谓语动词的语法运用,但是大多数学生对于这个现象只是听过,但是使用起来却不知所以然。所以我在课上我会跟学生,尤其是基础较好的学生来推荐用这个语...
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