![探谈物流配送与多目标规划模型干扰管理]( "探谈物流配送与多目标规划模型干扰管理")
- 需求量变动引言物流配送过程经常受到某些不确定事件的干扰，如客户需求量变动，客户时间窗变动，车辆故障等，这些干扰事件经常导致已有的配送计划不可行。如何有效地处理干扰事件，使干扰事件对整个物流配送系统产生的扰动最小，已成为物流配送管理中的难点问题。干扰管理（Disruption...
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![谈谈对高中语文教学创新教育的探究]( "谈谈对高中语文教学创新教育的探究")
- 摘要：创新教育是目前我国新的教育模式下对各学科在教学方式上的一个主观要求。本文以高中语文教学中的写作教学为例，简单分析了目前我国高中写作教学在创新上所存在的问题，并参考新时期下高中作文写作教育的创新要求，对高中写作的创新教育进行了简单的研究。关键词：创新教育高...
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![商务谈判风水探究]( "商务谈判风水探究")
- 一、谈判地点谈判地点最好选择在主场，或到第三方地点谈判，最忌讳到对方地盘去谈判。凡有过跟日、韩、泰、新加坡、或越南、马来西亚、缅甸等国以及台湾、港澳地区商业精英谈判过的人士，都会悟出这个道理：断然不能到对方单位去谈判、谈判中忌上厕所。二：防止中了漏水招中了风水...
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![谈谈地理教材探索栏目的使用论文]( "谈谈地理教材探索栏目的使用论文")
- 普通高中课程标准实验教科书《地理》新教材（中国地图出版社出版），与旧版本高中地理教科书在体系结构、内容和形式等方面都有很大的变化。其中一个十分显著的变化就是每一节课题的正文之前都有一个“探索”栏目，其形式多种多样，有“比较和分析”、“读图与思考”、“地理小实验...
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![谈谈电法勘探在水文地质勘察的运用]( "谈谈电法勘探在水文地质勘察的运用")
- 电法勘探技术是地球物理学中适应性最强、种类最大和应用最广的方法，逐渐渗透到多种领域的检测勘察当中。摘要：电法勘探是一种利用地下水文、岩石和矿体的电化学或电磁学的差异性进行地质勘察的方法。经过几十年的发展，电法勘探发展为高密度电法、可控源音频大地电磁法(CSAMT...
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![谈音乐课堂中的探究学习]( "谈音乐课堂中的探究学习")
- 摘要：这种学习方式无形中引导了学生进行“自主”和“探究”学习，而后将“自主”和“探究”的成果回归到“合作学习中”，又进一步培养了他们的竞争意识和集体荣誉感。关键词：自主;探究;合作学习音乐是一门以审美为核心的情感艺术，音乐教育实际上是为了使学生充分地体验蕴涵于音...
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![商务谈判技巧探析]( "商务谈判技巧探析")
- 摘要:在国际商务索赔谈判中,索赔方为圆满达成索赔协议,可采用清楚准确、委婉得体、义正辞严等三种语用策略。关键词:索赔谈判;语用策略;国际商务在国际商务活动中,当合同中某方义务不能完全履行、给另一方造成较大损失,遭受损失一方会依据合同或法律向违约方提出赔偿损失...
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![浅谈高中生物探究性学习]( "浅谈高中生物探究性学习")
- 摘要：综述了探究性学习对高中生物教学的重要性，分析了目前在高中生物教学中实施探究性学习的过程中存在的问题和具体解决措施。关键词：探究性；高中生物；教学一、探究性学习探究性学习方式的提出，彰显了高中生物的学习逐渐实现现代化。这种学习方式体现的是学生学习的自主性，在学...
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![浅谈《左传》修辞方式浅探]( "浅谈《左传》修辞方式浅探")
- 论文摘要：《左传》是一部具有史学价值和文学价值的历史著作，生动地描绘了春秋时期三百多年诸侯争霸的历史画卷。内容广博，语言简洁而典雅。本文主要从外交辞令分析入手，较为全面地对该书涉及的对偶、用典、顶真、借代、避讳、连及等修辞手法的运用情况进行了系统梳理，希望藉此...
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![浅谈“探究式学习”教学模式]( "浅谈“探究式学习”教学模式")
- “探究式学习”能使学生的学习欲望得到激发，学习潜力得到拓展，成为知识建构的“筑路者”，在积累直接经验、培养创新精神和实践能力方面有独到之处。它能让学生主动参与、乐于探究、勤于动手。那么怎样才能使“探究式学习”落到实处呢？在新课改教学法实施和探索中，我们体会到可...
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![浅谈建筑电气节能探讨]( "浅谈建筑电气节能探讨")
- 论文关键词：电气节能供配电系统功率因数谐波治理照明节能能源管理论文摘要：文章就电气节能设计应遵循的原则，从供配电系统设计、合理使用电动机、功率因数补偿、谐波治理、照明节能、可再生能源利用、能源管理系统等方面，论述了建筑电气节能的合理应用。随着我国经济的持续快...
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![浅谈初中物理探究性教学]( "浅谈初中物理探究性教学")
- 在教学活动中，教师的关键任务就是要把教师的教学和学生的学习有机结合起来，以下是小编搜集整理的一篇探究初中物理探究性教学的论文范文，欢迎阅读参考。摘要：探究性学习是学习初中物理的一种科学方法。文章阐述了探究性学习的含义，并从多个方面探讨了引导学生进行探究性学习的...
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![浅谈化学“探究性学习”教学]( "浅谈化学“探究性学习”教学")
- 随着新课程改革的深入和深化，在近几年的中招试题中，科学探究性试题也在大量出现，这些试题均属开放、探究性试题，答案往往不是唯一的，学生答题时需深入思考，提出自己的符合题意的见解，这就不仅要求学生对课本掌握更熟练，理解更透彻，还要求学生具有较强的归纳、推理能力和丰富的实验...
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![谈谈我国企业管理创新理论探析]( "谈谈我国企业管理创新理论探析")
- 企业想要实现管理的创新，得到员工的认可，就要尽快的建立一种健康向上和生生不息的企业文化。企业管理创新策略的制定者是企业的管理主体，为了有效进行企业管理创新就要提高企业管理的创新能力。【摘要】现阶段，我国的经济在飞速发展，市场经济也在不断变革。企业管理创新有利于...
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![浅谈中医学基础教学初探]( "浅谈中医学基础教学初探")
- 导语：中医学基础教学的目的是为学生进一步学习中医专业课打基础，提高教学效果。小编对中医学基础教学初探，希望对你们有帮助。中医学基础课程阐述了中医脏象、经络所体现的人体生理、病理，以及病因、病机、诊断、辨证、防治等基本理论。由于中医学有着悠久的历史渊源和深厚的...
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![谈躲族传统司法制度初探]( "谈躲族传统司法制度初探")
- [论文关键词]躲族司法制度起诉调解审判执行[论文摘要]进进阶级社会之后，躲族地区便出现了法律。后历经千余年的发展演变，躲族传统法律及保证法律实施的司法制度不断得以充实、完善.并形成了一些独自的特点。通过吐躲族传统司法制度形成、发展的历史轨迹及司法程序作了先容...
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![浅谈尼采文化哲学初探]( "浅谈尼采文化哲学初探")
- 【论文关键词】尼采文化哲学文化批判强力意志【论文摘要】尼采是近代以来第一个对基督教和理性哲学支配下的欧洲文化传统进行深刻反省、批判、重佑、重建的哲学家。他在重佑一切价值的同时，设想了一种“强力意志”的新的文化理想。他的整个文化哲学，始终和一地建立在对人的...
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![谈苗族芦笙文化探微论文]( "谈苗族芦笙文化探微论文")
- 一、引言近年来，伴随着社会的变迁与经济的快速发展，民间传统文化受到极大的冲击。在历史的发展过程中，苗族人通过不断的迁徙，现多居于我国的云南、贵州、广西等区域，其中贵州的苗族居民最多。由于贵州地理位置较为独特，为苗族文化增添了神秘色彩，例如：婚姻、节日、服饰等方面都充...
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![浅谈初步审计策略探析]( "浅谈初步审计策略探析")
- 一、初步审计策略的涵义初步审计策略是指，注册会计师在审计计划阶段对某个或某组重要认定的审计方法所作的初步判断，即根据审计计划所确定的审计范围，选择能够达到审计目的而应当实施的最有效的基本思路和组织方式。例如，根据对被审计单位基本情况的厂解，内部控制制度和审计风...
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![浅谈教育本真探析]( "浅谈教育本真探析")
- 论文关键词:教育本真教育误区德育论文摘要:由于社会对学校评价的不合理性,导致学校片面追求升学率。从而学校管理体制偏离教育的本真,出现了教育市场化、功利化等一些怪现象。教育该从本真出发,走出教育误区。一、前言教育本真,本就是以人为本,真就是求是求真,教育本真应...
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![浅谈翻译员教学培训探讨]( "浅谈翻译员教学培训探讨")
- 论文关键词：翻译员教学培训素质论文摘要：在经济全球化发展的趋势下，市场对翻译员素质的要求逐渐提高。翻译员教学培训已成为高校外语专业思考和重视的一个研究方向。本研究将从优秀译员所具备的素质、翻译员教学培训、翻译员培训课目表三个方面进行讨论，其中翻译员教学培训是...
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![浅谈团队管理探讨的论文]( "浅谈团队管理探讨的论文")
- 自私：关心只在五伦以内，没有关心帮助他人之心自我：别人的问题与我无关，不要多管闲事自大：我的想法就是答案，我的解决方法就是最好的。沟通其实很简单，其基本原理就是关心（concern）。例如，注意他人的状况与难处；注意他人的需求与不便，注意他人的痛苦与问题，设身处地的关心别人。管理者...
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![谈谈工商管理专业实验教学改革探讨]( "谈谈工商管理专业实验教学改革探讨")
- 目前，我国高校工商管理实践教学体系构建目标存在着与市场与社会脱节的现象。工商管理专业教学不仅要重理论，更要重实践。教师是实践教学组织与推动者，教师素质的高低以及教师队伍的稳定性直接影响着实验实践教学的整体水平，因此，师资建设是值得关注的话题。摘要：在高校教育中，工...
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![谈谈电信运营商对容器技术的探索]( "谈谈电信运营商对容器技术的探索")
- 运营商目前正在实施网络重构战略，打造基于数据中心的基础设施，用于承载其业务系统和核心网元，容器引擎可以为资源提供轻量级虚拟化技术，容器管理可以为数据中心提供一个灵活快速响应的中央控制系统，容器技术在运营商网络重构中具有重要的战略价值。摘要：容器是直接运行在操作系...
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![浅谈初中物理探究式学习]( "浅谈初中物理探究式学习")
- 探究式学习是在教师的启发和引导下，让学生自主学习和合作交流，通过探究学习课本上的知识，理解或解释学生周围世界和生活中的实际问题．探究式学习，能够给学生提供充分自由表达、质疑和探究问题的机会，同时培养人与人之间相互合作解决问题的习惯，让学生通过个人、小组等多种途径解...
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