![一年级语文《柳树醒了》教学反思]( "一年级语文《柳树醒了》教学反思")
- 教学反思也是教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，对此进行讨论分析，下面本站小编为大家推荐3篇关于一年级语文《柳树醒了》教学反思范文，希望大家喜欢!一年级语文《柳树醒了》教学反思一一年级下册第一单元的教学是关于春天的主题，《柳树醒了》是一篇童话，让我们...
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![《柳树醒了》教学反思]( "《柳树醒了》教学反思")
- 《柳树醒了》教学反思一年级的小朋友，天真烂漫、爱玩爱动，对自己的行为约束性差，注意力容易分散，课堂上总要玩一会儿与学习无关的东西。传统的教学把这些特征视为影响学习的特点加以约束，限制学生动，强制听课。而心理学家皮亚杰指出：活动是认识的基础，智慧从动作开始。实践活动就...
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![柳树醒了教学反思]( "柳树醒了教学反思")
- 《柳树醒了》是人教版新课标一年级下册第一单元的第一篇课文。这是一篇引人入胜的童话。课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。下面是我对《柳树醒了》的教学反思：理清课文内容。这是一首儿歌，讲述了在春雷、春雨、春风、春...
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![人教版小学一年级下册语文柳树醒了教学反思]( "人教版小学一年级下册语文柳树醒了教学反思")
- 这一课，学生们真的给我带来太多的惊喜，让我惊讶于他们语言的美丽，心灵的美好，思维的活跃，想象的广阔。这篇课文是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。通过对柳树与春雷、春雨、春风、春燕这些景物生动、形象地描绘，让学生理解春天、感受春天里事物的变化，从而热爱春天、热爱大自然我...
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![人教版实验教材小学语文一年级《柳树醒了》说课稿]( "人教版实验教材小学语文一年级《柳树醒了》说课稿")
- 尊敬的各位领导、专家、老师们：大家好！我来自××××。今天，我说课的内容是义务教育课程标准人教版实验教材小学语文一年级下册《柳树醒了》第二课时。具体程序如下：1、纵横联系，析教材。2、以学定教，说教法。3、因人而异，选学法。4、人文统一，展流程。5、...
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![《柳树醒了》教学反思3篇]( "《柳树醒了》教学反思3篇")
- 下面是关于《柳树醒了》的教学反思三篇，欢迎阅读参考!《柳树醒了》教学反思(一)《柳树醒了》是人教版新课标一年级下册第一单元的第一篇课文。这是一篇引人入胜的童话。课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。下面是我对《...
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![一年级语文《柳树醒了》说课稿]( "一年级语文《柳树醒了》说课稿")
- 尊敬的各位领导、老师们：大家好!今天，我说课的内容是人教版小学语文一年级下册第一课《柳树醒了》。具体程序如下：一、纵横联系，析教材本组教材围绕多彩的春天编排了一系列描写春天来临、万物复苏的美景图文，《柳树醒了》这篇课文是本组教材的第一篇课文，在这篇童话中它运用了...
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![小学语文《柳树醒了》的说课稿]( "小学语文《柳树醒了》的说课稿")
- 一、说教材本组教材围绕“多彩的春天”编排了一系列描写春天来临、万物复苏的美景图文，描写了春天的人、景、事，并针对春天的话题对孩子进行口语交际的训练。《柳树醒了》这篇课文既是一首优美的儿童诗，又似一篇引人入胜的童话故事，诗歌描写了春雷把柳树叫醒（图）、春雨给柳树洗...
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![小学语文《柳树醒了》教学反思]( "小学语文《柳树醒了》教学反思")
- 小学语文《柳树醒了》教学反思(一)《柳树醒了》是人教版新课标一年级下册第一单元的第一篇课文。这是一篇引人入胜的童话。课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。下面是我对《柳树醒了》的教学反思：理清课文内容。这是一首...
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![《柳树醒了》教学教案]( "《柳树醒了》教学教案")
- 《柳树醒了》出自于人民教育出版社一年级下册读本。下面是小编整理的《柳树醒了》教学教案，欢迎大家阅读。学习目标1、认识醒、雷等8个生字，会写说、话等6个字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、能在读中感语春天的美丽，在观察中发现春天里事物的变化。教学重点、难点1...
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![人教版小学语文一年级下册《柳树醒了》说课稿]( "人教版小学语文一年级下册《柳树醒了》说课稿")
- 一、说教材教材分析本组教材围绕多彩的春天编排了一系列描写春天来临、万物复苏的美景图文，描写了春天的人、景、事，并针对春天的话题对孩子进行口语交际的训练。《柳树醒了》这篇课文既是一首优美的儿童诗，又似一篇引人入胜的童话故事，诗歌描写了春雷把柳树叫醒、春雨给柳树...
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![人教新课标一年下册《柳树醒了》说课材料]( "人教新课标一年下册《柳树醒了》说课材料")
- 柳树醒了》是人民教育出版社出版的小学一年级语文下册的第一篇课文。从课文的题目我们就可以感觉到从文章里散发出的浓浓的诗意。下面是小编整理的人教新课标一年下册《柳树醒了》说课材料，欢迎大家阅读。一、说教材1.课文内容《柳树醒了》是人民教育出版社出版的小学一年...
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![《柳树醒了》小学语文教学反思]( "《柳树醒了》小学语文教学反思")
- 柳树醒了教学反思：《柳树醒了》是人教版新课标一年级下册《识字1》的第一篇课文。《柳树醒了》是一篇引人入胜的童话，课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。下面是我对《柳树醒了》的教学反思：一年级的小朋友刚入学一学期，很...
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![《小柳树和小枣树》小学生语文教学反思]( "《小柳树和小枣树》小学生语文教学反思")
- 《语文课程新标准》在基本理念部分明确指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的”。教师要带领学生超越文本的极限，创造性地理解、使用教材。这就要求教师开辟一片开放的'创造天地发展学生的创造性思维。教学中，我让学生听老师范读，然后想象说话：听到小柳树这样说小枣树，你...
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![小学语文《柳树醒了》说课稿]( "小学语文《柳树醒了》说课稿")
- 尊敬的各位领导、专家、老师们：大家好！今天，我说课的内容是义务教育课程标准人教版实验教材小学语文一年级下册《柳树醒了》第二课时。具体程序如下：一、纵横联系，析教材（1）、准确解读，析教材本组教材围绕“多彩的春天”编排了一系列描写春天来临、万物复苏的美景图文，描写了春天...
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![小学一年级语文下册《柳树醒了》的教学反思]( "小学一年级语文下册《柳树醒了》的教学反思")
- 《语文课程规范》中指出：同学是学习语文的主人，教师是同学学习活动的组织者和引导者。课堂是同学学习、活动、发展的重要场所，是他们自身的课堂。教师在教学中应激发同学的学习兴趣，注重培养同学积累语言，运用语言的情境，让每个同学积极主动地参与到语文学习活动中，点燃小朋友思...
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![小学语文《柳树醒了》说课稿范文]( "小学语文《柳树醒了》说课稿范文")
- 一、纵横联系，析教材（1）、准确解读，析教材本组教材围绕“多彩的春天”编排了一系列描写春天来临、万物复苏的美景图文，描写了春天的人、景、事，并针对春天的话题对孩子进行口语交际的训练。《柳树醒了》这篇课文既是一首优美的儿童诗，又似一篇引人入胜的童话故事，诗歌描写了春雷...
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![《柳树醒了》教学设计]( "《柳树醒了》教学设计")
- 《柳树醒了》这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。下面是小编整理的《柳树醒了》教学设计，欢迎大家阅读。一、教材简析这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的`。在春天里，还有什么醒了呢?课...
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![小柳树和小枣树教学反思]( "小柳树和小枣树教学反思")
- 《小柳树和小枣树》教学反思教学《小柳树和小枣树》时我由生活中常见的小柳树和小枣树入手，从学生交流收集的资料来引发学生探索课文内容的兴趣，同时也丰富了学生的知识积累。在识字这一环节的教学中，主要是让学生自主学习生字词语，因为学生已经掌握了很多识记生字的方法，可以...
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![《柳树醒了》教案]( "《柳树醒了》教案")
- 柳树醒了，孩子们也醒了。下面是小编整理的《柳树醒了》教案，欢迎大家阅读。第一课时一、激趣，引入新课1.春天不知不觉来了，用你喜欢的词语赞美春天。2.春天来了，周围的事物都有哪些变化呢?板书柳树醒了。二、初读，掌握字词1.师范读，学生欣赏老师配乐朗诵。初步了解春天到了柳树...
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![人教版新课标语文一年级《柳树醒了》教案]( "人教版新课标语文一年级《柳树醒了》教案")
- 柳树醒了，春姑娘来了。春天闪耀着明丽的色彩，跳动着轻快的音符，弥漫着逗人的童趣，悄悄地向我们走来。下面是小编整理的人教版新课标语文一年级《柳树醒了》教案，欢迎大家参考。一、教学要求：1、观察图画，看懂图意，对照图画理解句群意思。2、学会13个生字，会写5个字，读准字音，认清字...
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![一年级语文《石榴笑了》教学反思]( "一年级语文《石榴笑了》教学反思")
- 面是3篇关于一年级语文《石榴笑了》教学反思的范文，内容条理清晰，是篇不错的范文，大家不妨多加参考。一年级语文《石榴笑了》教学反思一课文讲了王力力看到石榴，想吃石榴，秋天到了，石榴成熟了这样一个充满童趣的故事，向我们介绍了石榴成熟的过程，同时也刻画了一个天真可爱的儿童...
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![人教版小学一年级语文下册《柳树醒了》教学反思]( "人教版小学一年级语文下册《柳树醒了》教学反思")
- 这一课，学生们真的给我带来太多的惊喜，让我惊讶于他们语言的美丽，心灵的美好，思维的活跃，想象的广阔。这篇课文是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。通过对柳树与春雷、春雨、春风、春燕这些景物生动、形象地描绘，让学生理解春天、感受春天里事物的变化，从而热爱春天、热爱大自然我...
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![《小柳树和小枣树》教学反思]( "《小柳树和小枣树》教学反思")
- 在教后教师要仔细进行反思，找到自己的得失之处，下面是由本站小编为大家带来的关于《小柳树和小枣树》教学反思，希望能够帮到您!《小柳树和小枣树》教学反思一《小柳树和小枣树》这篇课文是以小学生喜爱的童话故事形式出现，借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格...
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![人教版新课标语文一年级柳树醒了教案]( "人教版新课标语文一年级柳树醒了教案")
- 柳树醒了，春雷把她从沉睡中叫醒了。下面是小编整理的人教版新课标语文一年级柳树醒了教案，大家一起来看看吧。预设目标：1认识醒、雷、澡、枝等8个生字。2会用春天跟__说话了，说着说着，_____等句式说说春天里还有什么也醒了。3在自己喜欢的多形式的朗读中发现柳树的变化，感受到...
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