![高中语文《说木叶》优秀说课稿]( "高中语文《说木叶》优秀说课稿")
- 一、教材分析诗歌是激情和想像的艺术。只有用你的激情与想像去品读，“诗的感觉”才会喷涌而出。读林庚先生的《说“木叶”》，我首先想到这样一段话。诚如林先生所言，我们的古诗人是“敏感而有修养的”，他们似乎参透了深奥的美学和心理学原理，创造了耐人“触摸”的精妙的诗歌语...
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![高中语文优秀说课稿《边城》]( "高中语文优秀说课稿《边城》")
- 一.说大纲新的高中语文教学大纲在现代文阅读和鉴赏上的要求是感受文学形象，品味文学作品的语言和艺术技巧的表现力，初步鉴赏文学作品。二.说教材本单元重在让学生开阔视野，体会不同作家风格，多角度理解小说主题，并在学习过程中培养学生的探究意识。《边城》既承担落实本单元教...
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![高中优秀说课稿]( "高中优秀说课稿")
- 优秀说课稿是说课成功一半的关键。夏季来临之季，全国各地很多省份是以说课来选拔优秀教师的。接下来小编搜集了高中优秀说课稿，欢迎查看，希望帮助到大家。高中优秀说课稿一各位老师：大家好!我是XX号考生顾雨，来自河南财经政法大学成功学院。我今天所说的课题是高中一年级英语...
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![高中语文谈白菜优秀说课稿]( "高中语文谈白菜优秀说课稿")
- 请学生举例说明“花言巧语、哗众取宠、玩弄权术、文过饰非，虽说高论惑人，愚弄一时，但终究不能长久的。”（8）联系“为人、为文”看看如何强调一个“淡”字？（9）分析写法杂文：往往是借此喻彼，以形象生动的自然现象或社会现象来说明抽象的道理。所谈论的“此”与“彼”之间不一定有什么...
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![高中语文优秀说课稿]( "高中语文优秀说课稿")
- “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。教师在吃透教材、简析教材内容、...
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![高中语文优秀说课稿实录]( "高中语文优秀说课稿实录")
- 【文章导读】说课“是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据，然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种教研活动。下面是关于高中语文优秀说课稿实录，欢迎阅读参考!尊敬的...
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![高中语文优秀说课稿《祝福》]( "高中语文优秀说课稿《祝福》")
- 一.说教材《祝福》是人教版高一下册教材必修三第一单元第二课。本单元的重点是小说的学习。小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。很多同学在学习小说时兴趣很大，但是兴趣点集中在故事情节。因此，在小说的教学中，要引导...
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![高中语文说课稿《说“木叶”》]( "高中语文说课稿《说“木叶”》")
- 一、教材分析诗歌是激情和想像的艺术。只有用你的激情与想像去品读，诗的感觉才会喷涌而出。读林庚先生的《说木叶》，我首先想到这样一段话。诚如林先生所言，我们的古诗人是敏感而有修养的，他们似乎参透了深奥的美学和心理学原理，创造了耐人触摸的精妙的诗歌语言，这语言是不可能...
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![高中语文《雷雨》优秀说课稿]( "高中语文《雷雨》优秀说课稿")
- 【说教材】今天我上的课文《雷雨》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册的第18课。课文用精练、自然简朴的语言，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。课文根据三个不同的时间段分成三部分，我认为课文主要写了雨前和雨后的景色。虽然篇幅比较...
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![高中英语的优秀说课稿范文]( "高中英语的优秀说课稿范文")
- 认真拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。写一篇说课稿需要简析教材、阐述教法、指导学法、概说教学程序、教学效果分析。下面是小编为大家整理的“高中英语的优秀说课稿范文”，希望大家喜欢！高中英语的优秀说课稿范文篇1InterpretationGoodmorni...
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![高中语文优秀说课稿：《雨霖铃》]( "高中语文优秀说课稿：《雨霖铃》")
- 下面是高中语文优秀说课稿范文：《雨霖铃》，希望大家喜欢!一、说教材(一)教材所处的地位本文是人教版普通高中新教材高中语文第三册第八课《词七首》的一篇文章。本单元的教学重点是在整体把握诗词的思想内容和艺术形式的基础上品味诗词的语言，赏析诗词的表现手法。按新教学...
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![高中语文《说“木叶”》说课稿范文]( "高中语文《说“木叶”》说课稿范文")
- 一、教材分析诗歌是激情和想像的艺术。只有用你的激情与想像去品读，“诗的感觉”才会喷涌而出。读林庚先生的《说“木叶”》，我首先想到这样一段话。诚如林先生所言，我们的古诗人是“敏感而有修养的”，他们似乎参透了深奥的美学和心理学原理，创造了耐人“触摸”的精妙的诗歌语...
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![高中语文优秀的说课稿]( "高中语文优秀的说课稿")
- 说课工作的开展需要准备好相关的说课稿，这样才能提升说课的质量。以下是小编为大家精心整理的高中语文优秀的说课稿，欢迎大家阅读。一、说教材教材简析：《烛之武退秦师》是先秦历史散文《左传》中的名篇。秦晋大军兵临城下，郑国危在旦夕。烛之武临危受命，巧妙利用秦晋矛盾，任凭...
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![初中语文优秀说课稿]( "初中语文优秀说课稿")
- 语文说课离不开好的说课稿，下面初中语文优秀说课稿是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。一、说教材(一)课文特点、地位及作用：《人生寓言》是七年级上册第二单元的第三课，两则寓言都依据辩证逻辑构想而成的。本单元内容上紧承第一单元，仍以人生为主题。但侧重点稍有不同，第一单...
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![高中英语《Friendship》优秀说课稿]( "高中英语《Friendship》优秀说课稿")
- 大家好!今天我说课的内容是高一英语新课程实验教科书必修1UnitOne，Thefirstperiod。下面我就从教材分析、教法分析、学法分析、教学过程、教学评价五个方面进行说明。一、教材分析(一)教材的地位和作用本节课是本单元以及本教材的第一节课，本课谈论的是：朋友是不是仅限于人...
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![高中语文《说“木叶”》说课稿]( "高中语文《说“木叶”》说课稿")
- 尊敬的各位评委、老师：大家好。今天我说课的题目是高中语文《说木叶》。一、教材分析诗歌是激情和想像的艺术。只有用你的激情与想像去品读，诗的感觉才会喷涌而出。读林庚先生的《说木叶》，我首先想到这样一段话。诚如林先生所言，我们的古诗人是敏感而有修养的，他们似乎参透了...
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![《雨霖铃》高中语文优秀说课稿]( "《雨霖铃》高中语文优秀说课稿")
- 一、说教材(一)教材所处的地位本文是人教版普通高中新教材高中语文第三册第八课《词七首》的一篇文章。本单元的教学重点是在整体把握诗词的思想内容和艺术形式的基础上品味诗词的语言，赏析诗词的表现手法。按新教学大纲的要求，高中语文阅读的主要目的是培养学生鉴赏文学作...
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![优秀高中语文说课稿]( "优秀高中语文说课稿")
- 所谓说课，就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、|板书设计及其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听众作全面讲述的一项教研活动或交流活动。以下是优秀高中语文说课稿：一、教材分析《边城》是高中语文第二册...
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![初中语文说课稿优秀范文《木兰诗》]( "初中语文说课稿优秀范文《木兰诗》")
- 一、说教材《木兰诗》是七年级下册第二单元的一首古诗，是我国南北朝时期北朝的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，辞官还家的故事，充满传奇色彩。木兰这一巾帼英雄的形象可以说妇孺皆知，学生应该有所了解。本单元的选文都是爱国注意题材，旨在使学生...
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![高中英语优秀说课稿]( "高中英语优秀说课稿")
- 导语：“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视。以下是小编带来的高中英语优秀说课稿，欢迎大家参阅。高中英语优秀说课稿：Unit3TravelJournal各位老师：大家好!我是XX号考生顾雨，来自河南财经政法大学成功学院。...
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![高中语文《说“木叶”》说课稿模板]( "高中语文《说“木叶”》说课稿模板")
- 各位评委老师：我今天要说的题目是高中语文《说木叶》。《说木叶》说课稿《说木叶》着重分析了中国古典诗歌用木叶而不用树叶，又由木叶发展为落木的原因，从而阐发了古典诗歌语言富于暗示性的特质。所以本篇文章对古代诗歌语言的无限的表现力进行了精辟的透视，不但使我们感受艺...
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![高中优秀体育课说课稿]( "高中优秀体育课说课稿")
- 一、课的内容：省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课确定，反弹传接球为主教材，耐久跑为辅教材。二、教材分析：篮球反弹传接球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种传接技术，目的是让学生明确传、接球时影响个体间联系的整体配合的重要纽带，在以往教学基础上...
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![优秀高中语文说课稿：《卫风·氓》]( "优秀高中语文说课稿：《卫风·氓》")
- 说课过程中就需要教师吃透说课内容、重难点、教材分析、教学内容。还需要讲清设计意图、教学方法。这是对优秀教师考察的最佳方式。下面本站小编整理收集了一篇优秀高中语文说课稿：《卫风•氓》，希望大家喜欢!高中语文说课稿：《卫风•氓》一、课题：氓二、课型：人文学...
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![高中语文《荷花淀》优秀说课稿]( "高中语文《荷花淀》优秀说课稿")
- 一、说教材(30分)1、教材的知识结构和逻辑关系(10分)《荷花淀》是人教版高中语文第四册第一单元的一篇现代小说。按照新教材的编排顺序，高一年级学习现代文，主要培养理解、分析现代文的能力，高二学生在此基础上则着重培养初步欣赏文学作品的能力。本单元主要培养欣赏小说的...
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![高中优秀英文说课稿]( "高中优秀英文说课稿")
- “说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。下面小编为大家搜索整理了高中优秀英文说课稿，希望对大家有所帮助。一、说教材（一）教材内容及分析我说课的内容是外研版《英语》（新标准）高中...
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