![幼儿园大班《奇妙的声音》说课稿]( "幼儿园大班《奇妙的声音》说课稿")
- 一、教材分析：生活中各种声音无处不在，到处充满着各种各样奇妙的声音：比如拿个勺子敲敲会发出当当的声音，用铃鼓碰碰会发出哗啦啦的声音。大班孩子们喜欢这些声音，乐意表现这些声音，他们有了辩听、探索各种各样声音的能力，本次学习活动“奇妙的声音”就是想在幼儿的原有的生活经...
- 17078
![奇妙的声音的幼儿园大班说课稿]( "奇妙的声音的幼儿园大班说课稿")
- 一、教材分析：生活中各种声音无处不在，到处充满着各种各样奇妙的声音：比如拿个勺子敲敲会发出当当的声音，用铃鼓碰碰会发出哗啦啦的声音。大班孩子们喜欢这些声音，乐意表现这些声音，他们有了辩听、探索各种各样声音的能力，本次学习活动“奇妙的声音”就是想在幼儿的原有的生活经...
- 9152
![幼儿园《奇妙的声音》教学反思]( "幼儿园《奇妙的声音》教学反思")
- 我们的周围充满了各种自然的和人的声音，声音给我们传递意义丰富的各种信息，我们的生活离不开各种声音。我根据孩子的年龄特点及认知规律，遵循一定的教学理念，设计了这个尝试性、操作性、探索性较强的科学活动《奇妙的声音》，通过实施教学后，有好的地方，也有许多不足之处。好的方...
- 23481
![幼儿园大班音乐的说课稿]( "幼儿园大班音乐的说课稿")
- 幼儿园大班音乐说课稿（一）：节奏聚会设计意图：音乐是人类社会精神生活的基本组成部分，对幼儿实施音乐教育是促使幼儿和谐发展、健康成长的一种重要手段。节奏和旋律是构成音乐的基本要求，培养和训练幼儿的节奏感是幼儿园音乐活动的主要内容之一，也是幼儿学习音乐基本技能、技巧的...
- 14659
![幼儿园大班音乐说课稿]( "幼儿园大班音乐说课稿")
- 音乐教学可以通过各种快乐、有趣以及方式新颖的教学互动途径,有效的提高学生对音乐的兴趣。下面是小编整理的一些关于幼儿园大班音乐教学说课稿，供您参阅。幼儿园大班音乐教学说课稿范文1一、说活动教材生活是丰富多彩的，它带给我们丰富的情感，艺术是引人入胜的，它用生动的、...
- 22669
![幼儿园说课稿《奇妙的石头碰碰响》]( "幼儿园说课稿《奇妙的石头碰碰响》")
- 一、设计意图《纲要》中指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。我这次活动的选材就来源于生活。石头是构成自然生态环境的一种无生命的物质，同时也是幼儿经常接触的事物，比如在几次户外活动时，我看到有几个孩子特别喜欢去捡石头...
- 23715
![好听的声音幼儿园说课稿]( "好听的声音幼儿园说课稿")
- 一、说教材1、教材的选择：大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们更加喜欢直接用耳朵去听，用眼睛去看，用手去触摸。他们学习、活动的特...
- 25183
![幼儿园大班《奇妙的磁铁》说课稿范文]( "幼儿园大班《奇妙的磁铁》说课稿范文")
- 磁铁是幼儿现实生活中比较常见的物品,磁铁能够吸铁的特性决定了它备受幼儿青睐。特别是在区域活动的时候，小猫钓鱼的玩具和磁性教具幼儿们总是爱不释手,但是他们大都只是单纯的玩耍,还没有知识的建构。新《纲要》科学领域提出了：对周围事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲;能...
- 3557
![《神奇的碘伏》幼儿园大班说课稿]( "《神奇的碘伏》幼儿园大班说课稿")
- 一、说教材幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探索欲和精神，对幼儿来说，科学是一个过程--是他们发现问题，提出问题，验证问题的过程。《纲要》中提出：“教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既要贴近幼儿的生活来选择...
- 4597
![幼儿园教案奇妙的声音]( "幼儿园教案奇妙的声音")
- 你知道幼儿园教案奇妙的声音怎么写了吗，一起去阅读参考一下下面的文章吧！下面是本站小编为大家收集的关于幼儿园教案奇妙的声音，欢迎大家阅读借鉴！设计意图：在幼儿的生活中，孩子们每天都能接触到好多不同的声音，这些源于生活，源于大自然的声音，怎样来挖掘它实质潜在的教育资源呢?...
- 28087
![奇妙的声音说课稿]( "奇妙的声音说课稿")
- 大自然的声音是奇妙的，下面是本站小编为大家整理的奇妙的声音说课稿范文，希望对大家有帮助!一、教材分析：生活中各种声音无处不在，到处充满着各种各样奇妙的声音：比如拿个勺子敲敲会发出当当的声音，用铃鼓碰碰会发出哗啦啦的声音。。。。大班孩子们喜欢这些声音，乐意表现这些声...
- 12359
![有节奏的声音幼儿园说课稿]( "有节奏的声音幼儿园说课稿")
- 导读：节奏是音乐艺术的重要表现手段，节奏是音乐的骨骼，一切音乐活动离不开节奏，节奏感是音乐能力的重要组成部分，对儿童进行节奏感的培养是十分重要的。我今天说课的活动是中班音乐活动：《有节奏的声音》一、教材节奏是音乐艺术的重要表现手段，节奏是音乐的骨骼，一切音乐活动离不...
- 25866
![幼儿园音乐说课稿：有节奏的声音]( "幼儿园音乐说课稿：有节奏的声音")
- 各位评委我今天说课的活动是中班音乐活动：《有节奏的声音》一、说教材节奏是音乐艺术的重要表现手段，节奏是音乐的骨骼，一切音乐活动离不开节奏，节奏感是音乐能力的重要组成部分，对幼儿进行节奏感的培养是十分重要的。让幼儿感受到不同节奏型表现的不同声效，培养幼儿的倾听能力...
- 7364
![幼儿园大班语言说课稿：发明家奇奇兔]( "幼儿园大班语言说课稿：发明家奇奇兔")
- 本文是本站小编为大家整理的幼儿园大班语言说课稿：发明家奇奇兔，希望对大家有所帮助。教材分析这篇故事短小精悍，它以简洁、优美的语言向我们展现了奇奇兔内心多么渴望朋友，同时也展现了它乐于助人，关爱他人的纯真、美好的心灵。当前独生子女虽在家中倍受娇宠，习惯于接受别人的...
- 28173
![幼儿园大班《奇妙的磁铁》说课稿]( "幼儿园大班《奇妙的磁铁》说课稿")
- 磁铁是幼儿现实生活中比较常见的物品,磁铁能够吸铁的特性决定了它备受幼儿青睐。特别是在区域活动的时候,小猫钓鱼的玩具和磁性教具幼儿们总是爱不释手,但是他们大都只是单纯的玩耍,还没有知识的建构。新《纲要》科学领域提出了:对周围事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲...
- 8128
![幼儿园小班《奇妙的石头碰碰响》说课稿]( "幼儿园小班《奇妙的石头碰碰响》说课稿")
- 各位评委老师：我今天要说的内容是幼儿园小班《奇妙的石头碰碰响》。一、设计意图《纲要》中指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。我这次活动的选材就来源于生活。石头是构成自然生态环境的一种无生命的物质，同时也是幼儿经常...
- 21086
![幼儿园大班说课稿《发明家奇奇奇兔》]( "幼儿园大班说课稿《发明家奇奇奇兔》")
- 大班语言说课稿：发明家奇奇兔教材分析这篇故事短小精悍，它以简洁、优美的语言向我们展现了奇奇兔内心多么渴望朋友，同时也展现了它乐于助人，关爱他人的纯真、美好的心灵。当前独生子女虽在家中倍受娇宠，习惯于接受别人的呵护，而不善于对别人付出关爱。针对这一普遍现象，本次活动...
- 3424
![幼儿园大班说课稿《神奇的指纹》]( "幼儿园大班说课稿《神奇的指纹》")
- 说清楚教什么、怎么教、为什么教对于老师来说很重要。下面是本站小编为大家收集的关于幼儿园大班说课稿《神奇的指纹》，欢迎大家阅读!一、设计意图幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探索欲望和精神，对幼儿来说，科学是一个过程--是他们发现问题，提出问题，验证问题的过程。通过...
- 14444
![幼儿园大班音乐说课稿《声音与足迹》]( "幼儿园大班音乐说课稿《声音与足迹》")
- 【设计意图】一个音乐活动如何吸引孩子，如何体现孩子的参与性和创造性，这是我们经常思考的问题。设计这一音乐活动，意在让孩子在轻松自然的状态下感受不同的声音效果。活动以故事为线索，循序渐进地开展，发展幼儿对声音的感受力与想像力。【活动目标】1．尝试用不同的乐器表现不...
- 15636
![幼儿园《奇妙的石头碰碰响》说课稿]( "幼儿园《奇妙的石头碰碰响》说课稿")
- 一、设计意图《纲要》中指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。我这次活动的选材就来源于生活。石头是构成自然生态环境的一种无生命的物质，同时也是幼儿经常接触的事物，比如在几次户外活动时，我看到有几个孩子特别喜欢去捡石头...
- 31779
![奇妙的声音幼儿园说课稿]( "奇妙的声音幼儿园说课稿")
- 作为一位杰出的教职工，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编为大家整理的奇妙的声音幼儿园说课稿，欢迎大家分享。奇妙的声音幼儿园说课稿1㈠教材内容分析声音在我们的日常生活中到处都可以听见，让幼儿了解声音的...
- 6869
![幼儿园综合活动《奇妙的商店》说课稿]( "幼儿园综合活动《奇妙的商店》说课稿")
- 一、教材与目标幼儿教育是素质的教育，要求为幼儿一生发展打好基础。纲要中要求我们“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富与优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”、“教育幼儿爱护公物和公共环境”、“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制...
- 26521
![大班科学活动《奇妙的声音》说课稿模板]( "大班科学活动《奇妙的声音》说课稿模板")
- 下面是本站小编整理的大班科学活动《奇妙的声音》说课稿模板，希望对大家有所帮助。一、说教材分析风声雨声读书声，声声入耳，自然界，声音无所不在，无所不有。对于大班幼儿来说，声音是熟悉的，但对于声音是怎样产生的却又是陌生的。科学活动《奇妙的声音》，重在让幼儿通过亲自动手操...
- 27219
![幼儿园大班科学活动《奇妙的声音》教学反思]( "幼儿园大班科学活动《奇妙的声音》教学反思")
- 幼儿园大班科学活动《奇妙的声音》教学反思要怎么写?下面是由本站小编为大家带来的关于幼儿园大班科学活动《奇妙的声音》教学反思，希望能够帮到您!幼儿园大班科学活动《奇妙的声音》教学反思一我们的周围充满了各种自然的和人的声音，声音给我们传递意义丰富的各种信息，我们...
- 29848
![幼儿园大班音乐公开课说课稿]( "幼儿园大班音乐公开课说课稿")
- 教学目标1、理解歌词，学会演唱这首歌。2、掌握一些简单的合唱技巧，体验与同伴一起合唱的乐趣。重点难点：理解歌词，学会演唱这首歌。环境与材料：1、活动前反复播放歌曲录音，请幼儿熟悉这首歌的旋律。2、音乐录音带。重点指导：体验与同伴一起合唱的.乐趣。一次备课一、欣赏歌曲1、...
- 12174
墨水屋
