![（苏教版）六年级下册小学数学说课稿:圆柱与圆锥]( "（苏教版）六年级下册小学数学说课稿:圆柱与圆锥")
- 一、教材分析：本课内容是九年制义务教育课程标准实验教材(苏教版)六年级下册第18-20页《圆柱和圆锥的认识》。学生已经在一年级的时候初次认识了圆柱，已经会辨别;圆锥这一立体图形没有见识过，从未接触;在六年级上学期又认识了长方体和正方体这两种立体图形，积累了一些观察﹑探...
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![浅谈小学数学概念教学：圆柱和圆锥]( "浅谈小学数学概念教学：圆柱和圆锥")
- 在讲圆锥体积时，我先用纸做了三个圆锥体和一圆柱体。其中一个圆锥体和圆柱等底等高；圆柱等底不等高；一个和圆柱等高不等底。然后把圆锥里盛满沙子（每个圆锥盛三次）倒入圆柱。这样学生就清楚地看到：三个圆锥体中，只有那个和圆柱体等底等高的圆锥体里的沙子三次正好填满圆柱体，其余...
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![《圆柱的体积》教学反思]( "《圆柱的体积》教学反思")
- 下面是关于六年级的数学《圆柱的体积》教学反思，仅供参考!本课主要内容是圆柱的体积公式的推导及其应用。因为公式的推导过程是个难点，因此在教学设计时，我采用新的教学理念，让学生自己动手实践、自主探索与合作交流，在实践中体验，帮助学生理解公式的来源，从而获得知识。下面我...
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![《圆柱的表面积》教学反思]( "《圆柱的表面积》教学反思")
- 下面是小学数学《圆柱的表面积》教学反思，仅供参考!一、合理灵活地组织和利用教材。圆柱的表面积这部分教学内容包括：圆柱的侧面积、表面积的计算，表面积在实际计算中的应用以及用进一步取近似值。教材共安排了三道例题，分两课时进行教学。教学时，我打破了传统的教学程序，将这...
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![人教版小学六年级数学说课稿《圆柱的认识》]( "人教版小学六年级数学说课稿《圆柱的认识》")
- 一、说教材1、授课内容:人教版第12册第二单元第38面至39面(圆柱的认识)、做一做、练习十的第1题2、教学内容的地位、作用和意义圆柱是一种常见的立体图形，在日常生活和生产中有着广泛的应用，学生对它已经有了初步的感性认识。本单元是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容...
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![人教版小学六年级数学说课稿《圆柱的表面积》]( "人教版小学六年级数学说课稿《圆柱的表面积》")
- 一、教材分析《圆柱的表面积》是九年义务教材六年制第十二册第三单元的教学内容，是在学生认识了圆柱的特征，能看懂圆柱的平面图，认识圆柱的侧面展开图的基础上，进行教学的。从教材上看，教材先安排理解圆柱的侧面展开图的认识，然后圆柱的侧面和展开图的比较，认识到圆柱的侧面，就是...
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![西师版小学数学六年级下册《圆柱的体积》教学反思]( "西师版小学数学六年级下册《圆柱的体积》教学反思")
- 本节课的教学内容是九年义务教育六年制小学数学第十二册﹙西师版﹚《圆柱的体积》，以前教学此内容时，直接告诉学生：圆柱的体积＝底面积×高，用字母表示公式：V＝Sh，让学生套用公式练习；我教此内容时，不按传统的教学方法，而是采用新的教学理念，让学生自己动手实践、自主探索与合作交流，在实践...
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![人教版数学六年级（下）《圆柱的体积》说课稿]( "人教版数学六年级（下）《圆柱的体积》说课稿")
- 教版小学数学第12册说课稿《圆柱的体积》说课稿大家好!今天，我说课的内容是人教版小学数学六年级下册《圆柱的体积》。一、把握教材，目标定位《圆柱的体积》是在学生初步认识了圆柱体的基础上，进一步研究圆柱体的特征，让学生比较深入地研究立体几何图形，是学生发展空间观念的...
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![六年级数学圆柱和圆锥练习题暑假作业]( "六年级数学圆柱和圆锥练习题暑假作业")
- 一、知识之窗（18题每题3分，911题每题2分，共30分）1、圆柱有（）个面组成，它的侧面展开图是一个（）形或（）形。2、生活中，类似圆锥的物体有（）、（）、（）。3、3。6立方米=（）立方分米6平方米50平方分米=（）平方米5000毫升=（）升=（）立方分米3090立方分米=（）立方米（）立方分米4、圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积...
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![高中数学《圆柱的认识》说课稿]( "高中数学《圆柱的认识》说课稿")
- “说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，下面是小编收集整理的高中数学《圆柱的认识》说课稿高中数学《圆柱的认识》说课稿一、教材简析《圆柱的认识》是人教版经初步感性认识了圆柱，能够辨认圆柱物体。在学习了圆等平面图形和长方...
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![小学数学《圆柱与圆锥》教学反思]( "小学数学《圆柱与圆锥》教学反思")
- 最近对圆柱与圆锥知识进行系统的整理和复习，使学生更好的掌握圆柱、圆锥的特征，掌握圆柱侧面积、表面积的'计算以及圆柱、圆锥体积的计算公式。会运用所学知识解决一些简单的实际问题。培养学生能够解决问题的能力。课前，我让学生自己对学过的知识进行了整理，有几个同学整理...
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![小学数学圆柱的表面积的说课稿]( "小学数学圆柱的表面积的说课稿")
- 我说课的题目是《圆柱的表面积》，我将从教材分析、教学目标、教学重点与难点、教学方法、学习方法、教学过程这六个方面来介绍我的构思与理解。一、教材分析：圆柱表面积的计算是九年义务教育六年制小学数学第十二册第二单元的学习内容，应当在学生掌握了长方形以及圆的面积计...
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![CAD画圆柱销的方法]( "CAD画圆柱销的方法")
- 圆柱销是用来固定和连接的一个部件，那么如何在CAD中进行绘制呢?下面本站小编带来CAD画圆柱销的方法，希望对你有帮助!1.输入REC矩形快捷键，绘制一个18*5的矩形，此时会感觉很小我们可以滑动鼠标的中键进行放大或者缩小，按住鼠标中键可以拖动图，，然后选中矩形，按下X快捷键将矩形分解...
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![小学六年级数学下册《圆柱的表面积》教学反思]( "小学六年级数学下册《圆柱的表面积》教学反思")
- 身为一名人民老师，教学是我们的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编精心整理的小学六年级数学下册《圆柱的表面积》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学六年级数学下册《圆柱的表面积》教学反思1《圆柱...
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![小学六年级下册圆柱的体积说课稿]( "小学六年级下册圆柱的体积说课稿")
- 尊敬的各位领导、老师：大家好！今天，我说课的内容是北师大版小学数学六年级下册《圆柱的体积》。一、把握教材，目标定位《圆柱的体积》是在学生初步认识了圆柱体的基础上，进一步研究圆柱体的特征，让学生比较深入地研究立体几何图形，是学生发展空间观念的又一次飞跃。圆柱体是基本...
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![人教版小学数学六年级下册《圆柱的认识》说课稿]( "人教版小学数学六年级下册《圆柱的认识》说课稿")
- 认真拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。写一篇说课稿需要简析教材、阐述教法、指导学法、概说教学程序、教学效果分析。下面是小编为大家整理的“人教版小学数学六年级下册《圆柱的认识》说课稿”，希望大家喜欢！人教版小学数学六年级下册《圆柱...
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![小学六年级下册数学《圆柱的体积》说课稿范文]( "小学六年级下册数学《圆柱的体积》说课稿范文")
- 一、说教材1．教学内容本节课是人教版六年小学数学课本第十二册第三单元第二小节第一课时。内容包括圆柱体的体积计算公式的推导和运用公式计算它的体积。2．本节课在教材中所处的地位和作用《圆柱和圆锥》这一单元是小学阶段学习几何形体知识的最后部分，是几何知识的综合运用...
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![小学六年级数学《圆柱的体积》教学反思]( "小学六年级数学《圆柱的体积》教学反思")
- 对《圆柱的体积》一节，备课阶段，我跟冯老师讨论过，3.19下午，又全程聆听了三位教师的同课异构，领略了他们不同个性的教学风格。在我看来，尽管是同课异构，尽管是个性课堂，一些基本的原则还是要遵守的。例如，深入地理解教材，例如，尽可能地保持数学的逻辑严密性，等等。对于这节教材的理解...
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![小学数学六年级《圆柱认识》说课稿]( "小学数学六年级《圆柱认识》说课稿")
- 作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编帮大家整理的小学数学六年级《圆柱认识》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。小学数学六年级《圆柱认识》说课稿1一、说教材《圆柱的认识》是人教版小学...
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![小学数学《圆柱的认识》教学反思]( "小学数学《圆柱的认识》教学反思")
- 教育不只是一种简单的“告诉”。学生拥有自己的独立思考水平和认知系统。当他们遇到一个新的待解决的问题情境时，他们会自觉而主动地从自己已有的知识架构和认知经验中摸索、收集、调动处理问题的方法和策略。数学课程标准在“空间与图形”这一部分内容中，也提出要注重通过...
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![切面圆柱的手绘画法步骤]( "切面圆柱的手绘画法步骤")
- 斜切圆柱体的难度在于其斜切面结构的透视，也就是说，主体简单，椭圆形的斜切面难。初学者如果不好掌握透视，可以一步步慢慢来。今天露西就为大家带来了切面圆柱的手绘画法步骤，正在学习画切面圆柱体的朋友一起来学习切面圆柱的手绘画法步骤吧!首先我们就直接概括性的把它看成一...
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![初中数学说课稿：《圆柱的认识》]( "初中数学说课稿：《圆柱的认识》")
- 说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。下面是关于初中数学说课稿：《圆柱的认识》，欢迎大家阅读参考!初中数学说课稿：《圆柱的认识》一、教材分析圆柱的认识是全日制聋校实验教材第十...
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![小学六年级数学说课稿《圆柱的认识和侧面积》]( "小学六年级数学说课稿《圆柱的认识和侧面积》")
- 一、问题提出对于圆柱的侧面积，传统的教法是：在认识了圆柱的特征之后，教师提问：怎样计算圆柱的侧面积呢?之后，引导学生分别沿着圆柱的高和一条斜线将圆柱的侧面展开，然后出示讨论题，从而推导出圆柱侧面积的计算方法。最后，便是一层层的巩固练习。很显然，这样设计教学活动，是以让学...
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![小学《圆柱的体积》数学教学反思]( "小学《圆柱的体积》数学教学反思")
- 作为一名人民教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小学《圆柱的体积》数学教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。本节可的教学内容是九年义务教育六年级下册的《圆柱的体积》，以前教学此内...
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![小学六年级《圆柱的认识》优秀说课稿]( "小学六年级《圆柱的认识》优秀说课稿")
- 一、说教材。（一）教材分析：《圆柱的认识》一节是九年义务教育六年制小学数学教材第十二册二单元的第一小节p10-12。它包括圆柱的高、底面以及其半径、直径，圆柱的特征、圆柱的侧面及其展开图。教材首先从生活中常见的圆柱实物抽象概括出它的几何图形，然后再研究它的特征以及各...
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