![章学诚学史有奇想的名人故事]( "章学诚学史有奇想的名人故事")
- 章学诚，是清代乾隆年间著名学者、散文家，字实斋，号少岩，出生于公元1738年，浙江会稽（今绍兴）人。章学诚出生在一个书香之家，他的父亲就是一位著名学者，尤通经史。在父亲的影响下，章学诚四五岁时便能独立读书，到十一二岁时，便在私塾中读完了“四书”、“五经”。在私塾读书时，他认为学校...
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![创设历史情境激发学史兴趣论文]( "创设历史情境激发学史兴趣论文")
- 摘要：历史有很强的场面性和情节性，在历史教学过程中，巧妙地创设历史情境，可以增强形象的真实性，激发学生学习历史的兴趣。一堂历史课，需要有新颖的导入、恰当的演示、精彩的讲述、巧妙的设计。关键词：历史；情境教学；激趣历史叙述的是人类社会从古到今的演进过程，是客观存在的、真实...
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![赵汸的生平及其在《春秋》学史上的地位和影响]( "赵汸的生平及其在《春秋》学史上的地位和影响")
- 《春秋属辞》与其余四种构成了具有赵氏特色的《春秋》学完整体系，探索的范围也极广泛，下面是小编搜集整理的一篇探究《春秋》学史上的地位和影响的论文范文，欢迎阅读查看。《春秋》为儒家五经之一，历代学者的注疏解说多不胜数。众多《春秋》学着作中，元末明初徽州学者赵汸的《...
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![故事与历史的历史教学论文]( "故事与历史的历史教学论文")
- 摘要：面对新课程改革，作为历史教育者应该怎样去做呢？这是每一位历史教师一直思考的问题。目前的教学工作总是提到要紧扣课程标准，围绕大纲展开教学工作，同时还要体现新课改的理念，这就无形中给教师增加了巨大的压力。主要论述了在新课改过程中如何培养学生的主动性和积极性，让学...
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![历史影视资源历史教学论文]( "历史影视资源历史教学论文")
- 一、历史影视资源与高中历史教学的联系(一)与教师的联系历史教师在历史教学活动中发挥着主要作用，是历史课程革新的主力军，其素质能够影响教学的质量，而作为历史教学资源的历史影视资源，则直接影响着历史教师的教学成果。一方面，历史影视资源能拓宽历史教师的学科专业知识，完善...
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![历史学与高校历史教学的思考论文]( "历史学与高校历史教学的思考论文")
- 第一篇：历史学与高校历史教学的思考一、史学科学化的思考在近代的世界文明发展史上，西方的自然科学文明占据了舞台的主角。在历史观上，中国的儒家文明与西方的自然科学文明史有本质差异。儒家文明的历史观是非决定论的，而西方自然科学文明的历史观，则是通过某种近似推理的手段...
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![历史教学工作总结5-历史总结]( "历史教学工作总结5-历史总结")
- 今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体...
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![历史影视资料的历史教学论文]( "历史影视资料的历史教学论文")
- 一、历史影视资料在初中历史教学中应用的意义（一）更好地帮助学生理解课堂授课内容，加深理解教育心理研究发现，学生在初中阶段理解能力依然不高，因此教师在课堂中的讲授的较为抽象的知识学生一般不能很好地进行消化理解，经常就是囫囵吞枣，而历史影视资料作为一种较为直观性的教学...
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![怎样学好历史？-历史学科学习方法建议]( "怎样学好历史？-历史学科学习方法建议")
- 以下提供一篇学习方法给大家参考！一、学会读书，提高自学能力这里说的读书，主要指的是读教科书。今天文综考试强调考查学生的综合素质能力，高考试题以问题为中心，以能力立意和人类所面临与关心的现实问题为素材，许多题目源于教材，而又高于教材。或取课本之外的材料。但不管怎么样...
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![英美文学史]( "英美文学史")
- Abstract:America'shistoryofliteraturebeganwiththeswarminginofimmigrantswithdifferentbackgroundandcultures.Afterthat,AmericanliteraturehadbeengreatlyinfluencedbytheEuropeancultureforalongperiod.ItwasnotuntilAmerica'sindependence,didAmericansrealized...
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![史丹福学院]( "史丹福学院")
- 史丹福学院成立于1950年，是马来西亚历史最悠久私立学院，并已在马来西亚股票交易所挂牌上市，在全国设有2间分院，每年有来自40多个国家和地区的千余名学生报读，现有在校学生1000多名，提供超过50种学位和专业文凭课程，包括世界各地著名大学的学士和硕士学位课程，并可学分转移至英美...
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![高中历史史料教学论文范文]( "高中历史史料教学论文范文")
- 摘要：为了进一步提高高中历史教学水平，促进学生学习效率的有效提升，文章首先对高中历史史料教学方法的重要性进行了分析，然后从选取合适的史料、适当进行提问和解读两方面对高中历史教学中的史料教学提出了有效建议。关键词：高中历史；史料教学；选取史料对于中国这样一个有着五千...
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![科学历史观：历史学科能力的命脉（一）]( "科学历史观：历史学科能力的命脉（一）")
- 比如，高三总复习的教学中，知识的系统化复习和掌握非常重要。但是，分类复习中专题史也好，国别史也好，都很容易停留在知识的条理化阶段，达不到系统化要求。历史现象不是孤立存在的，知识的系统化要求，不仅要注意历史现象之间的外在联系，而且更要注意历史现象之间的内在联系。比如，中国...
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![史学著作《史记》对后世的影响]( "史学著作《史记》对后世的影响")
- 《史记》是中国史学史上第一部贯通古今，网罗百代的通史名著。正因为《史记》能够会通古今撰成一书，开启先例，树立了榜样，于是仿效这种体裁而修史的也就相继而起了。通史家风，一直影响着近现代的史学研究与写作。以下是小编整理的《史记》对后世的一些影响,欢迎阅读!文学影响《...
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![文学史文学史实践文学史学-文学史元理论的三个]( "文学史文学史实践文学史学-文学史元理论的三个")
- 【内容提要】文学史作为一个概念可分为三个层次:客观存在的原生态文学史;由文学史研究与著述构成的文学史实践;研究文学史内在关联性的文学史理论。原生态的文学史构成后两者的基础，文学史理论是从文学史实践中抽象得出，而文学史实践便是文学史家们在某种文学史理论指导下...
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![高中历史学习原则-高中学历史技巧]( "高中历史学习原则-高中学历史技巧")
- 学历史要遵守什么原则呢?本内容由本站小编为大家带来的高中历史学习原则，欢迎大家学习!高中历史学习方法：高中历史学习原则1.“循序渐进”──就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原...
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![初中历史史料教学的渗透论文]( "初中历史史料教学的渗透论文")
- 摘要：为了丰富初中历史课程内容，帮助学生学习与了解历史事件，开阔学生的知识面，教师应该在初中历史教学中注重史料教学的运用。文章首先从两个方面分析了初中历史教学中史料教学的重要性，其次提出了两条初中历史教学中史料教学的渗透路径。关键词：初中历史教学；史料教学；历史知识...
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![美国文学史]( "美国文学史")
- <?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>Abstract:America’shistoryofliteraturebeganwiththeswarminginofimmigrantswithdifferentbackgroundandcultures.Afterthat,AmericanliteraturehadbeengreatlyinfluencedbytheEuropeanculture...
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![历史题材文学创作的历史真实]( "历史题材文学创作的历史真实")
- 历史题材创作中的历史真实属于什么？是属于历史还是属于文学？这是历史题材创作中一个重大问题。由于对这个问题经常有不同的理解，结果对一部历史题材的创作的看法迥异。历史学家说，历史题材的创作属于历史，既然你要以历史题材为创作的资源，那么尊重历史，还历史的本来面貌，就是起码...
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![科学技术史与历史科学的论文]( "科学技术史与历史科学的论文")
- 摘要：本文首先简要分析了科学技术史与历史学的含义及学科特点，在此基础上重点、详细论述了科学技术史与历史科学之间的关系。关键词：科学技术史；历史科学；关系广义的历史是所有人的生活历程。科学探索和技术创造活动是人类生活的一个重要方面。在很大程度上，正是由于技术和科学...
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![上海大学史学理论与史学史2017年研究生招生专业目录]( "上海大学史学理论与史学史2017年研究生招生专业目录")
- 随着考研的到来，考生既要积极备考，也要时刻关注各院校的考研相关信息。下面是小编为大家整理收集的上海大学史学理论与史学史2017年研究生招生专业目录，仅供大家参考。本硕士点侧重探讨中国史学理论研究领域中的前沿问题，注重传统学术与当代史学理论结合，本专业旨在培养史学理...
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![高中历史史料教学运用论文]( "高中历史史料教学运用论文")
- 一、史料在我们高中历史教学中的作用1.赋予历史时代的气息现在，好多学生不愿意记忆历史知识，甚至有的学生花时间去记忆了，但就是无法灵活的运用和掌握知识，归根究底就是因为仅仅是死记硬背了历史知识，而没有通过对一阶段人、物、事的详细了解来把握历史知识，也就是没有赋予历史...
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![“历史哲学”中的“历史—哲学”关系]( "“历史哲学”中的“历史—哲学”关系")
- “历史哲学”中的“历史—哲学”关系引论在黑格尔对形而上学与科学进行综合的企图失败之后，欧洲哲学开始为纯粹理性寻找其他的出路。这种寻找构成近代哲学向现代哲学的过渡，或者也可以说，构成现代哲学的一个基本开端并且成为它所包含的一个贯穿要素，从而使十九世纪以后的哲学...
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![动态的历史与动态的历史教学]( "动态的历史与动态的历史教学")
- 历史，是发生在过去时空里的事件、现象、观念等的运动。没有运动就没有历史，否则，历史就会永远停留在过去;换言之，历史是动态的历史。从时间角度看，历史的动态性是显见的。如人类从原始时代经历中世纪发展到近代、现代、当代，历史运动的节奏呈现出加速度的特点：记录原始社会的历...
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![科学历史观：历史学科能力的命脉（二）]( "科学历史观：历史学科能力的命脉（二）")
- 三、历史发展观。要求以历史是不断发展的观念为思维的出发点，明确下列历史唯物主义原理：其一，历史发展总是一不断进步的过程。其二，历史发展过程是一必然的过程。其三，历史发展过程是有规律的发展过程。其四，历史发展过程在时间顺序上的连续性呈因果循环状态。因此，在思维过程中...
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