![浅谈沟通式教学与英语课堂教学模式的思考]( "浅谈沟通式教学与英语课堂教学模式的思考")
- 摘要：素质教育要求全方面的能力培养，实践证明，从基础年级引入时政教育，积极采取多种有效形式促进学生能力的形成，体现了教改与考改的一致性，是提高政治课实效、完成政治课素质教育目标的有效途径。经济是政治的基础，要维护社会稳定，需要重视解决经济方面的问题。要坚持以经济建设...
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![浅议小学数学课堂中的开放式教学模式]( "浅议小学数学课堂中的开放式教学模式")
- 近年来通过领悟新课标改革精神，数学教育观念发生了巨大的变化。人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，让数学知识为人类服务，成为21世纪每个公民应具备的素养之一。为了适应这种数学教育观念的变化，小学数学反对一言堂、齐步走的封闭式教...
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![谈互动式英语课堂教学的构建]( "谈互动式英语课堂教学的构建")
- 论文关键词：师生平等以人为本任务型教学论文摘要：长期以来，一些外语教师忽视语言运用能力的培养和学习主体的能动作用，教学形式单调、无法将教学内容形象、生动、充分地展现在学生面前，不能提供相关的语言环境，从而使学生可理解的程度降低，参与机制受抑制，语言的运用能力得不到提...
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![浅谈高中新课改生物学科的课堂教学模式]( "浅谈高中新课改生物学科的课堂教学模式")
- 摘要：西昌市民族中学高中课改已进行一年，对课改中生物教学的模式有以下认识，新课标下的生物课要以学生为主体，把课堂还给学生，这并不完全排除以教师为中心的教学;新课标下的以教师为中心的教学并不排除课堂教学中的互动，互动包括师生互动和生生互动。师生互动中教师具有控制权：...
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![浅谈英语课堂教学的艺术]( "浅谈英语课堂教学的艺术")
- 【摘要】：本文从课堂开始、课堂提问、课堂结束等三个方面深入分析了中职英语课堂教学的艺术性，这对创新英语课堂艺术、提高学生参与课堂、提高课堂教学的效果具有积极的意义。【关键词】：提问；设置悬念；英语课堂教学是一门艺术，英语教学更是科学与艺术的结合。随着时代的发展，教...
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![浅谈新课标下中学英语导学式教学模式论文]( "浅谈新课标下中学英语导学式教学模式论文")
- 摘要：本文指出了目前英语教学模式的滞后，提倡“导学式”英语教学，强调重视学生的自主学习能力及创新意识的培养，从而达到学生综合能力的提高。关键词：英语教学模式；导学式教学；自主学习能力国家新一轮课程改革已经启动，素质教育成了时代的发展的需要，但我国外语课堂教学依然是一种...
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![浅谈数学课堂有效教学的思考]( "浅谈数学课堂有效教学的思考")
- 所谓“有效教学”，是指在教学活动中，通过运用适当的教学策略，使学生的基础性学习能力、发展性学习能力和创造性学习能力得到很好的发展。新的课程标准对学生学习数学的有效性提出了新的要求，而学生学习的有效性关键是靠我们教师教学的有效性。那么，如何提高小学数学课堂教学的...
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![浅谈案例教学课堂沟通技巧]( "浅谈案例教学课堂沟通技巧")
- 引导语：本文紧紧围绕案例课堂教学过程，从指导语给出、对学员课堂上的表现和发言反馈、打破冷场、化开僵局、引回正题、课堂发言的掌握、做好讨论的收尾七个方面提出了教师在案例教学课堂沟通方面的技巧。案例教学法是围绕一定的培训目的，把实际中真实的情景加以典型化处理形...
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![浅谈英语课堂交流互动教学模式刍议]( "浅谈英语课堂交流互动教学模式刍议")
- 关键词:课堂教学交流互动团队协作以人为本可持续论文摘要:英语课堂的交流互动教学模式,主要体现在师生交流与互动,生生交流与互动,以及教师用可持续发展的眼光看待学生进步的教学风格和以人为本的教学理念。由此在学生中形成互助互勉互爱互尊的良好人际氛围,培养了学生团...
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![小学英语主动参与式课堂教学]( "小学英语主动参与式课堂教学")
- 一、有效的学，是在亲历过程中实现的，有效的教应该注重实践感悟我们在设计英语活动时，在思考趣味性的同时，更要考虑到学生的主动参与度以及在参与过程中能否真正掌握语言知识。1、让学生在生活化语言环境中主动参与学习牛津小学英语是一套教学内容生活化的课本。我们英语教师...
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![浅谈以学生为中心英语课堂教学模式论文]( "浅谈以学生为中心英语课堂教学模式论文")
- 论文摘要:英语是一种语言,是一种交流工具,英语教学的主要目的是让学生获得语言交际能力。而语言交际能力是在语言操练活动中获得的,因此,英语课堂教学更要体现以学生为中心。一、以学生为中心是语言学习本质的体现语言学习本质已由语言学家归纳为:人类自身具有学习语言的...
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- 内容提要：常言道:“兴趣是最好的老师。”教师若-只顾自己教学而不能激发学生学习的兴趣，那所有的一切都是徒劳无功。俗话说，兴趣是强有力的催化剂、稳定剂，是学习动力的源泉。一位成功的英语教师要想使学生对英语感兴趣需要许多因素。一方面要求教师以最充分的备课、最精炼的...
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![浅谈化学复习课教学模式]( "浅谈化学复习课教学模式")
- 传统的复习课，一般进行章节复习，总是按照课文顺序，把学生所学过的知识(如基本概念、基本理论、重要元素及化合物知识等)原本地复述一遍。常常是教师再次地把所学过的知识象“炒冷饭”地再现给学生，这样做，学生乏味的同时又难以培养能力，开发智力。新课程的复习课该怎么上，如何把...
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![浅谈工学结合的“通信电源”教学模式思考]( "浅谈工学结合的“通信电源”教学模式思考")
- 一、工学分离教学形式是高职教育变革的必然趋向教高［2006］14号文件《关于施行国度示范性高等院校建立方案、加快高等职业院校变革与开展意见》明白指出，高职教育要坚持以“效劳为目标，以就业为导向，走产学研分离的开展道路”的办学方针。工学分离、校企协作能够充沛应用学校、...
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![浅谈教育理想教学思路教学模式]( "浅谈教育理想教学思路教学模式")
- 论文关键词：教育理想教学思路教学模式论文摘要：本文将笔者厕身大学教育二十余载的点滴体会汇集于此。立论于大学教育的本质，即大学教育不是传授技能，而是传播精神，沿着教育理想是坚守职业道德的精神基石、教育理想决定教学思路，教学思路引领教学模式的行文顺序。阐述建立在教育...
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![浅谈高中英语课堂教学]( "浅谈高中英语课堂教学")
- 文章来自百分百论文网1.图片谈论充分利用每篇课文的插图和与课文有关的具体实物，开展听说活动，进一步感知课文内容。2.师生共同演讲教师可要求学生在预习新课的基础上写一篇与自己生活相关的演讲稿，使学生自觉地把演讲内容和课文内容有机地结合起来，充分调动学生自觉钻研教材...
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![浅谈以学生为中心英语课堂教学模式教育论文]( "浅谈以学生为中心英语课堂教学模式教育论文")
- 论文关键词：英语教学语言学习论文摘要：英语是一种语言，是一种交流工具，英语教学的主要目的是让学生获得语言交际能力。而语言交际能力是在语言操练活动中获得的，因此，英语课堂教学更要体现以学生为中心。一、以学生为中心是语言学习本质的体现语言学习本质已由语言学家归纳为:...
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![英语课堂教学模式初探]( "英语课堂教学模式初探")
- 教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下,建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架,突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能;作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性。就英语课堂教学模式而言,就是要根...
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![构建“研究型”课堂教学模式的思考]( "构建“研究型”课堂教学模式的思考")
- 摘要：“研究型”教学作为一种新的教学理念和教学模式，是高等教育改革发展的重要方向，是对现有的大学课堂教学模式的突破，也是培养创新人才的重要途径。本文在简单阐述“研究型”教学涵义和作用，并提出构建“研究型”教学创新氛围的策略。关键词：构建；“研究型”教学模式；主导作用...
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![初中英语高效课堂模式教学反思]( "初中英语高效课堂模式教学反思")
- 主体与主导的关系。老师只讲10分钟，学生自主35分钟的模式过分突出学生主体地位，走向了传统教学的另一个极端。教师在许多方面的知识储备、思路视野以及对问题理解的深度、准确程度等比学生要强。有些知识学生自己看，和通过教师设计后讲解出来，效果是有很大区别的。目前，全国中...
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![浅谈变式教学在数学课堂教学中的作用]( "浅谈变式教学在数学课堂教学中的作用")
- ［摘要］：目前我们的数学课堂还存在着许多问题。为了彻底改变这样的状况，关键是我们的数学课堂教法上要有所改变。本文结合自己的教学，谈谈变式教学在数学课堂教学中的如下作用：确保学生参与教学活动的持续的热情、培养学生思维的广阔性、培养学生思维的深刻性、培养思维的创造性...
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![浅谈有效课堂教学模式的教育理论论文]( "浅谈有效课堂教学模式的教育理论论文")
- 摘要：堂教学观是基于课程的课堂教学观，是教师共同参与和制定的基于课程的课堂教学模式。当前的课堂教学虽然体现了以教师为主导，学生为主体，练习为主线，但就教学的有效性来说还存在一些差距。关键词：有效教学课堂研究合作探究所谓的课堂教学模式，是由原来教师只研究书本知识走向...
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![浅谈高职大学英语建构式课堂教学模式初探]( "浅谈高职大学英语建构式课堂教学模式初探")
- 论文关键词：高职大学建构主义课堂教学论文摘要：建构主义理论为高职开拓了新的课堂教学思路，教师进行课堂教学引导，由学生实现对所学知识的自我构建，从根本上提高了课堂教学效果。本文从建构主义学习理论出发，把建构式课堂教学运用到高职大学英语的课堂教学实践中，对建构主义课堂...
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![简议新课标理念与英语课堂教学模式]( "简议新课标理念与英语课堂教学模式")
- 英语教学中大都采取终结性评价方式，如何浅议新课标理念与英语课堂教学模式?摘要:英语学习不但是让学生在学习英语的过程中,逐步掌握英语知识和技能,提高语言运用能力,更是让学生在学习过程中感受英语的魅力,开发学生的思维能力。教师在教学过程中要关注每一个学生的情感,...
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![初中英语课堂教学浅谈]( "初中英语课堂教学浅谈")
- 《国家英语课程标准》关于“教学中应注意的问题”部分指出：“在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛……”有位名人曾经说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”因此...
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