![数与形教学反思]( "数与形教学反思")
- 《数与形》教学反思一、引导学生数形结合相互印证形的问题中包含着数的规律，数的问题也可以用形来帮助解决，教学时，让学生通过解决问题体会到数与形的完美结合，通过数与形的对应关系，相互印证结果，发现和都是平方数，再通过图形的规律理解平方数(即正方形数)的含义，并让学生大胆说...
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![小学数学六年级上册《数与形》说课稿]( "小学数学六年级上册《数与形》说课稿")
- 一、说教材今天我讲课的内容是人教版小学数学六年级上册第八单元数学广角的内容——《数与形》，本课内容主要是通过发现规律解决问题帮学生建立数形结合的思想，通过“以形助数”或“以数解形”，使得复杂问题简单化，抽象问题具体化，从而起到优化解题途经的目的。二、说教学目标...
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![徐锴训道与德-兼及“形上与形下”的问题]( "徐锴训道与德-兼及“形上与形下”的问题")
- 对道与德的讨论，是中国的一个核心问题，不是从《》那里才开始，也不会从我们这里结束。这里我们要介绍一下五代南唐徐锴的观点，同样是传《说文》，但是他在《说文解字系传》中所表现出来的思想创造性，要远在其兄徐铉之上（或者说徐铉基本不关心义理的问题），也是许慎所没有展现的，当然也...
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![浅谈小学数学空间与图形的教学]( "浅谈小学数学空间与图形的教学")
- 现在新课程强调要着眼于学生空间观念的培养和生成，大量增加了几何教学的内容。面对这一领域的变化，如何更科学地实施教学，真正达到新课标所提出的要求，我们始终以学习与思考拓展认识视野，以把握和理解新教材为依托，以案例研究为抓手，取得了一些进展。一、拓展了认识视野。只有在...
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![小学数学说课稿:图形与变换复习]( "小学数学说课稿:图形与变换复习")
- 【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第103页内容，第104页～105页1、2、3、6题。【教学目标】1.通过复习使学生进一步掌握对称、平移、旋转、放大与缩小等图形变换的特征;学会运用对称、平移、旋转、放大与缩小的特征进行图形的变换。2.在丰富...
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![初中数学思维多元化的形式与教学对策]( "初中数学思维多元化的形式与教学对策")
- 在初中数学中有很多项研究都可以体现出思维的多元化，下面是小编搜集的一篇关于数学思维多元化教学现状探究的论文范文，欢迎阅读参考。在新课程标准的背景下，学校不再按照以往的教学方式进行教学，正在逐渐尝试其他的教学模式，在初中的数学教学中，多元化的教学模式已经在应用，该教...
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![小学数学说课稿《图形的变换与坐标》]( "小学数学说课稿《图形的变换与坐标》")
- 说课的内容是说课的关键。不同的说课类型说课的内容自然也不同。这也是我们这几年主要研究的问题。下面是关于小学数学说课稿:图形的变换与坐标，欢迎大家借鉴!小学数学说课稿:图形的变换与坐标各位老师，各位评委大家好!今天我说课的课题是《图形的变换与坐标》，下面是我对本...
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![数码艺术的形式美与传统绘画的关系]( "数码艺术的形式美与传统绘画的关系")
- 随着时代的发展和社会的进步，艺术也在不断地发展和进步，下面是小编搜集整理的一篇关于数码艺术与传统绘画关系探究的论文范文，欢迎阅读查看。前言数码艺术与传统绘画艺术都是用画面表达作者的艺术语言，二者都是重意境的创设，数码艺术是选取有意境的实景进行拍摄，而传统绘画是根...
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![小学数学活动课的开设原则与形式]( "小学数学活动课的开设原则与形式")
- 把活动课提高到课程设置的高度来认识与安排，这是国家教委颁发的义务阶段的《课程方案》中关于课程设置的重要改革之一，《课程方案》明确指出：“活动在实施与教育中同学科相辅相成。”这就从教学法规的高度明确了活动课同学科课同等重要。如何做到“相辅相成”？我想以小学数学...
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![初中数学《菱形定义与性质》说课稿]( "初中数学《菱形定义与性质》说课稿")
- 一、教材分析1、在教材中的作用与地位《菱形》紧接《矩形》一节之后。纵观整个初中平面几何教材，它是在学生掌握了平行四边形的性质与判定，又学习了特殊的平行四边形——矩形，具备了初步的观察、操作等活动经验的基础上讲授的。这一节课既是前面所学知识的继续，又是后面学习...
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![《平均数与条形统计图》重难点突破]( "《平均数与条形统计图》重难点突破")
- 《平均数与条形统计图》这一节需要突破哪些重难点呢?下面是本站小编为大家收集的关于《平均数与条形统计图》重难点突破，欢迎大家阅读!一、理解平均数的意义，强化平均数计算的方法突破建议：1、关注平均数的现实背景和学生已有的生活经验平均数是统计中的一个重要概念。从现...
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![小学数学说课稿:图形的变换与坐标]( "小学数学说课稿:图形的变换与坐标")
- 各位老师，各位评委大家好!今天我说课的课题是《图形的变换与坐标》，下面是我对本节课的简单分析。一、说教材本节课是华师大版九年级数学上学期第24章的最后一节内容，是中学数学的重要内容之一。一方面，这是在学习位似的基础上，对位似的进一步深入和拓展。另一方面，又为学习二...
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![农村中学数学“后进生”的形成与转化]( "农村中学数学“后进生”的形成与转化")
- 我在山区从事初中数学教学十年有余了，见过很多所谓的班级“后进生”，这些学生不管是学习上还是生活上都有被人“遗弃”的感觉。但我始终坚信一点，没有学不好的学生，对于这些“后进生”的形成，也是一些客观原因促成的。一是农村初中的设备设施不建全。农村中学都是离县城比较偏...
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![2017形势与政策]( "2017形势与政策")
- 学习形势与政策有助于当代大学生思想的成熟、树立正确的社会主义荣辱观。下面本站小编跟大家分享几篇形势与政策心得体会，希望对大家有所帮助!2017形势与政策一随着改革开放和社会主义事业的快速发展，中国进入了一个全新的发展新时期当前的经济形势在波动中实现平稳增长、...
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![因数与倍数数学手抄报]( "因数与倍数数学手抄报")
- 因数与倍数数学手抄报因数与倍数数学手抄报图片一因数与倍数数学手抄报图片二因数与倍数数学手抄报图片三因数与倍数数学手抄报内容：五年级下册数学因数和倍数练习题一、填空。1．在自然数中，最小的奇数是（），最小的偶数是()，最小的质数是()，最小的合数是()。2．同时是2和5的倍数的最...
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![中考数学第三轮复习形式与注意问题]( "中考数学第三轮复习形式与注意问题")
- 1、第三轮复习的形式第三轮复习的形式是中考模拟训练，查漏补缺。2、第三轮复习应该注意的几个问题(1)模拟训练关键是选好模拟试题，要按照初中毕业生学业考试说明要求，结合中考数学试卷的结构特点和命题趋势，选择真正具有模拟性的模拟试题。时间的安排，题量的多少，低、中、高档...
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![电脑硬盘技术与圆形硬盘数据线]( "电脑硬盘技术与圆形硬盘数据线")
- 活动硬盘技术与常见的故障处理随着计算机硬件设备的不断更新，文件与软件容量的不断增大以及价格的不断下降，活动硬盘已开始逐渐为人们所接受。但它与普通硬盘在技术上有什么不同以及它的一般故障如何检修，你知道吗？一、活动硬盘的基本技术：一般活动硬盘同样采用Winchester硬盘...
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![数学与形而上学的起源]( "数学与形而上学的起源")
- 数学与形而上学的起源内容提要：哲学的冲动与经历某种“边缘形势”有关，而要使这些冲动形成一门能传承的学问，必依靠某种游戏机制。古希腊的数学是形成西方形而上学传统的关键机制，通过毕达哥拉斯而直接影响到巴门尼德和柏拉图，再传至亚里士多德。本文探讨了“数是本原”的具体...
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![形容数量的成语]( "形容数量的成语")
- 有哪些成语形容数量？接下来小编为你带来形容数量的成语，希望对你有帮助。[不可胜算]胜：尽。数量多得不可计算。形容数量极多。[不失圭撮]圭撮：容量词，六栗为一圭，十圭为一撮。形容数量准确。[恒河沙数]恒河：南亚的大河。象恒河里的沙粒一样，无法计算。形容数量很多。[举不胜举]列...
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![小学数学长方形与正方形的周长教学反思]( "小学数学长方形与正方形的周长教学反思")
- 作为一名优秀的教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的小学数学长方形与正方形的周长教学反思，希望能够帮助到大家。《长方形和正方形的周长》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）三年级...
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![气质与形体美]( "气质与形体美")
- 苏联作家加里宁说：人要学会舞蹈，连走路都会美观和文雅些。是这样的，美带给人们的是眼睛的喜悦，心灵的清爽，令人赏心悦目，舒心怡神。如果我们用舞蹈塑造美好和健康的形体，朝气蓬勃的精神气质。那么就会给人留下美好的印象。人体美是一种活生生的美，像身段柔美、丰润协调的维纳斯，肌...
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![空间信息与数字技术专业就业形势分析]( "空间信息与数字技术专业就业形势分析")
- 20XX年空间信息与数字技术专业就业形势分析职导网职业规划师，某名企人力资源总监曾先生表示，空间信息与数字技术专业继续深造的领域：卫星通信、卫星导航定位技术与应用、空间信息应用工程、深空通信、测控技术、遥感图像处理、卫星星座设计、空间信息对抗、信源编码等。20XX...
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![“数位”与“位数”]( "“数位”与“位数”")
- 多位数的读法和写法中的数位与位数是两个意义不同的概念。数位是指一个数的每一个数字所占的`位置。在整数中，从右到左，数位的名称依次是个位、十位、百位、千位、万位……。在6543这个数中，3占的数位是个位，6占的数位是千位，5和4分别在哪个数位上？请小朋友回答。...
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![形而上学与形上境界]( "形而上学与形上境界")
- 形而上学与形上境界“形而上学”的意义可追溯到亚里士多德所谓的“第一哲学”。按亚氏讲，它是研究“存在本身”的学问。但对“存在本身”的研究，在巴门尼德的哲学中就有了，巴门尼德第一次将存在列为其哲学的核心概念，认为哲学之路在于理解“存在而不能不在”，并将其理解为“真...
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![2016年中考数学图形与几何的知识考点]( "2016年中考数学图形与几何的知识考点")
- 离2016年中考时间还有60多天的时间，大家是否已经感受到了时间的紧迫感?下面本站小编为大家搜索整理了关于中考数学图形与几何的知识考点，欢迎参考借鉴，希望对大家备考有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!考点1：圆周、圆弧、扇形等概念，圆的周长和弧长...
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