![颛顼以音律得国名人故事]( "颛顼以音律得国名人故事")
- 黄帝的妻子嫘祖，生有两个儿子，一个叫玄嚣，又称少昊，另一个叫昌意。黄帝死前，没将帝位传给他的儿子，却传给了他的孙子颛顼。这是怎么回事呢？原来，黄帝的儿子少昊在其封地建立了一个国家，由于治理有方，使得国家富庶，万民欢乐。昌意知道后，便把自己年幼的儿子颛顼送去，学习治国之道。少昊...
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![音律美学音乐教学研究论文]( "音律美学音乐教学研究论文")
- 音乐教学是我国整个教学体系的重要内容，而在当前音乐教学活动实施时，其中缺乏必要的美学理念和人文思维，都使得整个音乐教育与学生培养之间的关联性“大受影响”。如果我们对整个音乐教学活动的实施要求进行分析，不难看出，其中所需要表达的，不仅仅是文化素材，更重要的是审美素材...
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![钢琴曲天空之城的音律结合美与音乐美学色彩的论文]( "钢琴曲天空之城的音律结合美与音乐美学色彩的论文")
- 引言在久石让对音乐创作的历史上，巨大部分都是纯音乐钢琴独奏曲，而获得了居于支配性的地位的事室内乐、交响曲等大型音乐乐器所创作的音乐，除此之外，其也是历史上最重大的乐曲形式的一种。他在音乐历史上处于高端的地位，不但是古典风格的创始人，还是浪漫风范的开拓者。作为一名...
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![怎样训练音乐的节奏律动]( "怎样训练音乐的节奏律动")
- 节奏的律动就是节奏的生命。那么怎样训练音乐的节奏律动呢，下面一起去了解一下吧！音乐节奏律动音乐中的节奏概念是很宽泛的，从最宏微观的角度看，它可以说是音乐的“进行”，这个概念包括了音乐中各种各样的运动形态，既有轻重缓急，也有松散与紧凑。具体来说，节奏包括节拍和速度这两...
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![高中音乐《舞动的旋律》说课稿]( "高中音乐《舞动的旋律》说课稿")
- 各位评委老师：我今天要说的内容是高中音乐《舞动的旋律》。一、说教材1、教材简析音乐与舞蹈是亲密无间的姊妹艺术，在教学过程中，舞蹈技能的学习固然是需要的，而音乐感知、体验及综合艺术素养，也不可忽视。由于本课是高中选修模块《音乐与舞蹈》的第一堂开门课。面对学生舞蹈...
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![韩语初级听力备考：音变规律]( "韩语初级听力备考：音变规律")
- 韩语初级听力考试中，有些音表会混淆不少同学，下面本站网小编就为大家提供韩语音变规律，希望岁大家有所帮助!1.连音连音现象一般在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。韩国语的韵尾(除ㅇ,ㅎ外)在和后续的元音相连时，韵尾便移到后续音节上，与其拼成一...
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![轻松把握拼音的几条规律]( "轻松把握拼音的几条规律")
- 毕业论文1．多音字：记少不记多如：辟bì复辟辟邪其余念pì处chù机关、地方其余念chǔ2．形声字：多数情况仍读声母，少数已经变音未变：粗犷guǎng舐犊情深shì变音：矩形jǔ轮廓kuò3．前后鼻音：1般与声旁的前后鼻音是1致的`，少数例外艮gen：垠yín恳k...
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![音乐节拍的强弱规律]( "音乐节拍的强弱规律")
- 音乐节拍有强弱之分，那么音乐节拍的强弱规律大家又了解吗。下面不妨一起去了解一下音乐节拍的强弱规律吧！1、【二拍子】在二拍子的乐曲中，强弱规律是一强一弱交替地出现，这种规律更容易表现出音乐的律动感，强弱的对比较强，能产生较强的动感，所以常用在进行曲或欢快的乐曲之中，特...
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![小学音乐律动教学论文]( "小学音乐律动教学论文")
- 律动表演来创设情境音乐的教育是艺术教育的一种，所以音乐教学与艺术教育有着必然的联系。下面小编带来的是小学音乐律动教学论文，希望对你有所帮助！摘要：律动教学法的出现为传统枯燥的小学音乐课堂带来新的活力，在培养学生兴趣、提高课堂积极性方面起着不可替代的作用。提升小...
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- 很多人为自己的英语发音不地道而苦恼,常见有人提及诸如如何克服中国口音,如何习得标准英国/美国英语口音等问题.下面打算围绕这些问题零敲碎打谈谈个人的点滴看法。这个问题涉及面很广,没时间写大块文章,只能想到什么写什么,不求完整性,但求有的放矢。秘诀一：饱满、浑厚、...
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![音响改装十大须知定律]( "音响改装十大须知定律")
- 对于改装汽车音响，我们应该在采购汽车音响不要盲目，要多问、多看、多听、多学，防止受骗，则改装汽车音响必定要去专业组织。下面是小编为大家分享音响改装十大须知定律，望对大家有所帮助。1.让我多看你一眼商家为了招引客户，推销商品，常常把国产音响器件假冒成进口商品。一些经销...
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![英语发音规律汇总]( "英语发音规律汇总")
- 不管是发音还是口语都是开口练出来的，说出来的，不是看出来的，也不是听出来的，更不是想象出来的，必须行动起来!清楚自己的现状，比如基础音标，发音规则，词汇，语法，听力，口语表达等等掌握得如何?发音规则：很多朋友有这样的问题：我单词认识，却听不清、说不出，为什么?最主要原因就是我国缺乏...
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![英语发音规律介绍]( "英语发音规律介绍")
- 很多朋友有这样的问题：我单词认识，却听不清、说不出，为什么?最主要原因就是我国缺乏相应的语境，音、形、义很难像母语一样自然而然、条件反射似的结合起来，哑巴英语在所难免。连读、加音、爆破、同化、省音、弱读等这些因素糅合在一起，更增加了听说难度。掌握一定的英语语流知...
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![英语发音练习的经典规律]( "英语发音练习的经典规律")
- 英语作为一门外语，纯正的发音对于大部分人来说是比较难的，以下是小编跟大家分享英语发音练习的经典规律，希望对大家能有所帮助！规律一一个说英语不超过十个小时的中国人，根本就没有什么顽固的英语口音对于不自信的同学我们应该这样来理解，我们虽然学外语十几年了，读的却不多，真正...
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![英语字母组合的发音规律]( "英语字母组合的发音规律")
- 导语：英语字母与字母之间组合在一起的发音不是简单的连读，下面本站小编分享英语字母组合的发音规律，欢迎参考!1.开音节1)以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。2)以辅音字母(r除外)+不发音的e结尾的音节。例：make，like。*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。2.闭音节以...
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- 经过统计发现，双音词略码有一些规律可帮助记忆。这些规律不是绝对的，最终还是需要自己多熟练。下面是小编带来的一些记忆规律，希望对你有帮助!1)最主要的就是"u"原则如果略码第2个字的汉语拼音/亚伟码含有"u"，多数情况下，这个略码右手并击"W"。这类词占双音词语略码的54%。2)...
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![音乐节奏动律论文]( "音乐节奏动律论文")
- 一、音乐形成过程中的动律概念顾名思义，音乐形成之中本身的运动规律称为“动律”(亦称“律动”)。事物原理告诉我们，音乐组织成分分别为音高、音色、音强和音长。然而，就音乐形成过程包含的动律而言，实质上应概括为两个方面。其中以音高成分为要的动律关系称“旋法”，而以节拍...
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![英语字母组合发音规律]( "英语字母组合发音规律")
- 基础英语是英语入门者所必须学习的内容，基础英语是否学得好，关系到以后英语进阶学习的学习效果。下面是小编整理的关于英语字母组合发音规律，希望大家认真阅读!1.开音节1)以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。2)以辅音字母(r除外)+不发音的e结尾的音节。例：make，like。*在重...
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![形容音乐旋律的唯美句子]( "形容音乐旋律的唯美句子")
- 1、音乐的力量不可估量，让我们都来热爱音乐吧！让我们的生活充满音乐，让音乐为我们人类造福！2、有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是艺术最好的体现。学校为了培养我们德智体美劳全面发展，开设了音乐课。每当音乐响起，我们就放声歌唱，翩翩起舞，这样即放松...
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![《春天的旋律》音乐说课稿]( "《春天的旋律》音乐说课稿")
- 小学音乐说课稿《春天的旋律》今天，我给大家带来了一堂丰富多彩的音乐课。教材分析：本课我所用的教材是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第六册第六课《嘀哩嘀哩》。《嘀哩嘀哩》是一首欢快活泼，富有朝气的儿童歌曲。它的旋律给孩子们勾画了一幅宽广明媚的春天景象，而本课教...
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![日语发音小规律]( "日语发音小规律")
- 日语汉字的发音是有规律可循的。掌握了这些，不仅可以事半功倍地背诵单词，还能用来做能力考题目哦!下面是本站小编为大家带来的日语发音规律的知识，欢迎阅读。日语汉字发音规律之一：凡是在汉语中是前鼻音的，在日语中基本为拨音;凡是在汉语中是后鼻音的，在日语中基本为长音。我们...
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![小学音乐说课稿《春天的旋律》]( "小学音乐说课稿《春天的旋律》")
- 各位评委，你们好!今天，我给大家说课的内容是小学音乐《春天的旋律》。下面我将从教材、教法、学法、教学过程等四个方面来进行分析：一、说教材本课我所用的教材是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第六册第六课《嘀哩嘀哩》。《嘀哩嘀哩》是一首欢快活泼，富有朝气的儿童歌曲...
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- 本文为大家介绍音响调音技术中的13定律和效应，提供给大家参考。1、频率域的主观感觉频率域中最重要的主观感觉是音调，像响度一样音调也是一种听觉的主观心理量，它是听觉判断声音调门高低的属性。心理学中的音调和音乐中音阶之间的区别是，前者是纯音的音调，而后者是音乐这类复...
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![英语发音十大规律介绍]( "英语发音十大规律介绍")
- 导语：发音时，喉头、口腔、鼻腔节制气流的方式和状态，包括发音时构成阻碍和克服阻碍的方式，气流强弱的情况及声带是否振动等几个方面。下面本站小编向大家介绍英语发音十大规律，欢迎参考!规律一一个说英语不超过十个小时的中国人，根本就没有什么顽固的英语口音。对于不自信的同...
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![音标发音规律记忆口诀]( "音标发音规律记忆口诀")
- 英语音标口诀记忆法是专家和老师们多年英语教学实践中总结出来的一种速记音标的方法。下面是小编整理的关于英语音标实用口诀记忆法，希望大家认真阅读!一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母，感觉学习标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为...
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