![微生物在生物圈中的作用说课稿]( "微生物在生物圈中的作用说课稿")
- 课是现实的教学实践与理论研究的结合体，广大教师是说课活动的主体。下面本站小编为大家收集的关于微生物在生物圈中的作用说课稿，希望对大家有帮助!一、教材分析(一)教材内容、地位《微生物在生物圈中的作用》是北师大版八年级生物上册第18章生物圈中的微生物中第1小节的内...
- 17459
![初中生物食物链说课稿]( "初中生物食物链说课稿")
- 我们要懂得自然界中每一种动植物都是不可缺少的，从而理解生态平衡的重要性。下面是小编帮大家整理的初中生物食物链说课稿，希望大家喜欢。一、说教材1.教材的设计意图“生物与环境”这一单元就是要引领随着学生年龄的学生经历一些有目的的调查、考察活动，在活动的基础上进行...
- 8279
![初中生物《生物圈是最大的生态系统》说课稿范文]( "初中生物《生物圈是最大的生态系统》说课稿范文")
- 说教材：教材特点:1、所有生物共同生活在生物圈中，生物的生存和发展都与生物圈息息相关，生物圈是所有生物共同的家园;2、当今社会，由于人类活动对生物圈的影响越来越大，生物圈的变化也极大地影响着人类的生活，因此，关注人类与自然的和谐发展，关注人类社会的可持续发展，都需要了解生...
- 24816
![说课稿(初中生物说课稿)]( "说课稿(初中生物说课稿)")
- 说课稿(初中生物说课稿)一、说教材（一）教材地位本节内容是苏教版八年级第五单元第14章第二节植物的有性生殖，本节是第五单元第14章生物的生殖和发育中的第二节。本章主要是学习生物的生殖和发育，使学生懂得生殖和发育是生命的基本特征，各种生物体都要通过生殖和发育来维持种族...
- 22252
![高三生物《微生物在生物圈中的作用》说课稿]( "高三生物《微生物在生物圈中的作用》说课稿")
- 一、教材分析⑴教材内容、地位《微生物在生物圈中的作用》是北师大版八年级生物上册第18章生物圈中的微生物中第1小节的内容，本节内容包括3个方面：1、微生物的特点;2、微生物的种类;3、微生物的生活。在初中生物学阶段，本节内容是学生了解微生物的第一课，在课程标准中虽没有...
- 20861
![高中生物说课稿《光合作用》]( "高中生物说课稿《光合作用》")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编精心整理的高中生物说课稿《光合作用》，仅供参考，欢迎大家阅读。一、说教材（一）地位和作用1、本章在教材中的地位本章教材主要是在学生学习了关...
- 29759
![微课在生物教学中的运用论文]( "微课在生物教学中的运用论文")
- 摘要：微课又名“微课程”，以短小的教学视频为主要载体。微课短小精练、适用性广，可以使学生在不同的环境下充分利用碎片化时间进行学习。生物是一门知识点琐碎、实验章节较多的课程，在生物教学中应用微课是一种合理的、高效的教学方法。本文将对微课在生物教学中应用的可行性...
- 30881
![高中生物通用说课稿]( "高中生物通用说课稿")
- 尊敬的各位评委老师，上午好！今天我说课的题目是_______________________________。首先，我对本节教材的地位和作用进行分析。一、说教材的地位和作用_____________________是第________单元，第_______章，第_______节。在此之前，我们已经学习了_________________________，这为过...
- 23369
![微课在初中生物课堂教学中的作用论文]( "微课在初中生物课堂教学中的作用论文")
- 摘要：目标教学就是以系统化、具体化的教学目标为中心，以个别教学和学习小组教学相结合为基本形式，以“反馈——矫正”为关键，检测目标达成度的教学评价为手段，将教学过程、教学评价、教学目标贯穿成一个整体，从而实现教学过程的方法。融入了微课的生物课堂，学生在课外自学，在课内...
- 26113
![高中生物光合作用说课稿]( "高中生物光合作用说课稿")
- 本节教材《光合作用》主要讲述了光合作用的发现过程、叶绿体中的色素、光合作用的过程以及光合作用的重要意义等四个方面的内容。以下是小编整理的高中生物光合作用说课稿，欢迎阅读。一、教材分析1.教学内容本课题是高中生物必修第一册第三章“生物的新陈代谢”第三节内容...
- 12849
![高中生物的说课稿]( "高中生物的说课稿")
- 导语：在本节课中，各类生物的特征在前面都已经学习过，学生应能很（比较）好的理解和应用。下面是小编给大家整理的高中生物的说课稿内容，希望能给你带来帮助!各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的内容是首先，我对本节内容进行分析一、说教材的地位和作用《》是人教版教材高二...
- 23223
![生物说课稿《生物圈是最大的生态系统》]( "生物说课稿《生物圈是最大的生态系统》")
- 说教材：教材特点：1、所有生物共同生活在生物圈中，生物的生存和发展都与生物圈息息相关，生物圈是所有生物共同的家园;2、当今社会，由于人类活动对生物圈的影响越来越大，生物圈的变化也极大地影响着人类的生活，因此，关注人类与自然的和谐发展，关注人类社会的可持续发展，都需要了解生...
- 21609
![《生物圈是最大的生态系统》初中生物说课稿]( "《生物圈是最大的生态系统》初中生物说课稿")
- 说教材：教材特点：1、所有生物共同生活在生物圈中，生物的生存和发展都与生物圈息息相关，生物圈是所有生物共同的家园;2、当今社会，由于人类活动对生物圈的影响越来越大，生物圈的变化也极大地影响着人类的生活，因此，关注人类与自然的和谐发展，关注人类社会的可持续发展，都需要了解生...
- 8016
![高中生物说课稿：《生物》]( "高中生物说课稿：《生物》")
- 新陈代谢与酶说课教案广安友谊中学田秀敏一、教材分析(一)课题新陈代谢与酶(二)课型探索性实验课(三)教材内容及位置现行高中《生物》(必修)第一册,第三章第一节45～48页(四)课时安排本节重点是理解酶的概念和酶的特性。酶的概念是与酶的发现史联系起来的，可采用讲述法。酶...
- 25037
![初中生物通用说课稿]( "初中生物通用说课稿")
- 生物能够通过分析文字和图片资料来提高说明问题的能力。下面是小编帮大家整理的初中生物通用说课稿，希望大家喜欢。一、说教材的地位和作用首先，我对本节内容进行分析《》是人教版教材高二生物必修本第单元第节内容。本节内容前面承接本教材的内容，后面是本教材的这部分内容...
- 31123
![初中生物《生物的分类》说课稿]( "初中生物《生物的分类》说课稿")
- 各位老师，各位领导：上午好。我叫赵艳，来自于镇江市第四中学。今天我说课的题目是《生物的分类》。生物分类涉及的知识面很广，特别是对形态学知识要求很高，历来是教学过程中的重点和难点。新课标以全面提高学生的科学素养为宗旨，对该部分要求“尝试根据一定的特征对生物进行分类...
- 10615
![初中生物说课稿《生物的进化》]( "初中生物说课稿《生物的进化》")
- 一、说教材1.地位、作用浙科版教材必修模块展现了从微观到宏观的不同层次的生命系统——细胞、个体、群体、生态系统等，本模块主要揭示生物在种族繁衍、生命延续过程中，生物的遗传变异规律，而《现代生物进化理论的主要内容》这一节以第四章《生物的变异》为基础，从...
- 9378
![高中生物课说课稿]( "高中生物课说课稿")
- 各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的内容是首先，我对本节内容进行分析一、说教材的地位和作用《》是人教版教材高二生物必修本第单元第节内容。在此之前，学生们已经学习了,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此，本节内容在中具有不容忽视的重要的地位。本...
- 8988
![初中生物《生物圈是最大的生态系统》说课稿]( "初中生物《生物圈是最大的生态系统》说课稿")
- 一、教材分析（一）教材特点“生物圈是最大的生态系统”是第一单元第二章中的一个重点。通过本节课的学习，可以培养学生爱护生物的情感和保护生物圈的意识。当今社会，人类活动对生物圈的影响越来越大，生物圈的变化也极大地影响着人类的生活，关注人类与自然的和谐发展，关注人类社会...
- 5918
![初中生物《光合作用》说课稿]( "初中生物《光合作用》说课稿")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到说课稿，认真拟定说课稿，快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编整理的初中生物《光合作用》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。初中生物《光合作用》说课稿1一、教材分析1、教学内容本课题是高中生物必修第一册第三...
- 18059
![初中生物光合作用说课稿]( "初中生物光合作用说课稿")
- 初中生物光合作用说课稿怎么写，在讲课之前大家先要准备好哦!下面是本站小编为大家收集的关于初中生物光合作用说课稿，欢迎大家阅读!一、教材分析(一)教材的地位和作用：光合作用是绿色植物同化作用的主要方面，是整个生物界最基本的有机物代谢和能量代谢。光合作用的发现历经了...
- 21718
![高中生物说课稿：《生物的分类》]( "高中生物说课稿：《生物的分类》")
- 《生物的分类》说课稿课程介绍：各位老师，各位领导，上午好。我叫赵艳，来自于镇江市第四中学。今天我说课的题目是《生物的分类》。生物分类涉及的知识面很广，特别是对形态学知识要求很高，历来是教学过程中的重点和难点。新课标以全面提高学生的科学素养为宗旨，对该部分要求尝试根...
- 7628
![初中生物说课稿《生物圈是最大的生态系统》]( "初中生物说课稿《生物圈是最大的生态系统》")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。说课稿要怎么写呢？下面是小编为大家整理的初中生物说课稿《生物圈是最大的生态系统》，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、教材分析（一）教材特点“生物圈是最大的生态系统”是第一单元...
- 21694
![初中生物《生物的进化》说课稿]( "初中生物《生物的进化》说课稿")
- 一、说教材1.地位、作用浙科版教材必修模块展现了从微观到宏观的不同层次的生命系统——细胞、个体、群体、生态系统等，本模块主要揭示生物在种族繁衍、生命延续过程中，生物的遗传变异规律，而《现代生物进化理论的主要内容》这一节以第四章《生物的变异》为基础，从...
- 10184
![初中生物说课稿]( "初中生物说课稿")
- 初中生物说课稿-《人类的起源和发展》Ⅰ、说教材：一、教材的地位本单元贯彻了以人与生物圈为主线构建框架的思路，力求引导学生在生物圈这个大的背景下思考人类生存和发展的问题。这部分内容不仅与上册教材有密切的联系，而且又是本册的开头，因此起着承上启下的作用。人类的起...
- 20062
墨水屋
