![小学数学练习题的设计之我见]( "小学数学练习题的设计之我见")
- 新课程理念认为，小学数学练习是为了重建与提升小学数学课程的意义。多样化的练习将构成学生课内、课外、校外生活的重要生活时空。因此，我们的小学数学练习不应该是强加给学生的负担，而应该是学生在他们的成长过程中的一种自觉的生活、学习需要。一、呈现多彩——使数学习题...
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![小学数学《两步计算应用题练习》教学设计]( "小学数学《两步计算应用题练习》教学设计")
- 教学内容：第84、85页练习十八第11-17题。教学目标：使学生进一步掌握两步计算应用题的综合法思路，学会正确分析和解答比较简单的两步计算应用题，提高学生分析、推理、比较和解答应用题的能力。教学重、难点：提高学生用综合法分析应用题的能力。教具准备：小黑板教学过程：一、基本...
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![小学数学创新能力培养之我见]( "小学数学创新能力培养之我见")
- 课堂教学是培养创新人才的主渠道，教师有责任充分发挥学生的主体作用，使学生积极主动地参与到教学活动中，培养他们的创新意识和创新能力。让学生会寻找知识、处理知识、理解知识、掌握运用知识，达到一种自身的突破和超越。那么，如何在小学数学课程教学中培养学生的创新能力呢？一...
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![小学数学合作学习之我见的论文]( "小学数学合作学习之我见的论文")
- 合作理论认为：合作的价值在于通过合作，实现学生间的优势互补，为此，教师要合理选择合作契机，给学生提供合作学习的内容，把那些具有思考性或开放性，仅凭个人的力量难以考虑周全，须发挥小组集体智慧的问题让学生合作学习，把学生领进“最近发展区”。怎样才能选择好小组合作学习的恰当...
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![小学数学应用题专项练习]( "小学数学应用题专项练习")
- 36、一个水池装有甲乙两个水管，单开甲管小时可注满水池，单开乙管小时可注满水池，两管齐开，多少小时可以注满水池?37、加工一批零件，甲单独要8小时完成，乙单独要10小时完成，甲乙合作4小时正好加工207个，这批零件有多少个?38、一根长3米的钢条，锯成5段要24分钟，照这样计算，如果锯成6段...
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![论文：新课标下小学数学练习设计的策略]( "论文：新课标下小学数学练习设计的策略")
- 【摘要】：练习不仅是数学教学，也是其他各科教学经常开展的一项实践活动，它是巩固知识、运用知识、训练技能技巧的手段，更是培养学生良好心理品质，促进学生智力发展和能力培养的不可或缺的重要手段。因此，我们在设计练习的时候，要认真钻研教材，理解编排意图，根据教材提供的内容、班...
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![小学数学分数应用题复习教学设计]( "小学数学分数应用题复习教学设计")
- 一、教学目标：1、通过解决简单的实际问题，使学生进一步掌握分数乘、除法应用题的解题思路以及它们之间的内在联系，激发学习兴趣。2、经历把实际问题转化为数学问题的过程，提高分析问题和解决问题的能力。二、教学重点：掌握分数应用题的解题方法。三、教学难点：分析实际问题中的...
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![小学习作教学之我见论文]( "小学习作教学之我见论文")
- 习作是小学语文教学的一项重要内容，是提高学生认识水平和表达能力的重要标志。对于农村小学语文教学来说，习作成了语文教师的一大难题，也成了学生望而生畏的科目。究其原因，农村学生知识面狭窄，缺乏习作激情。我认为小学习作教学应该抓住以下几点。一、引导激发情趣，注重积累词...
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![英语情境教学设计之我见]( "英语情境教学设计之我见")
- 摘要：英语中的情境教学以其形真、情切、意远、理蕴的鲜明特色，以其直观形象的画面或生动传神的语言，占领了学生形象思维的空间，给学生营造了怡人的想象氛围，把学生的思维引向了无限广阔的创新空间，也适应了新课程改革课堂教学的迫切需要。教学情境的合理设计，能够使儿童、知识、...
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![“新”课标下如何设计小学数学练习]( "“新”课标下如何设计小学数学练习")
- 随着新一轮课改的不断深入，数学课堂逐渐变得“活”了起来。学习内容的开放，灵活，使学生的学习有了更多的“自由度”。教师当中存在一个不成文的规定：课上热热闹闹的课就是符台新课程理念的好课。然而，在这些“热闹”的背后，我们冷静地思考一下会不难发现，许多教师都忽略了一个至...
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![数学课堂教学问题情境创设之我见的论文]( "数学课堂教学问题情境创设之我见的论文")
- 摘要:《数学课程标准》中指出:“数学教学要密切联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境。”由此可见,创设问题情境对数学课堂教学有着很重要的作用。本文重点阐述了情境创设要注意的三大方面问题,以此达到让学生体验到学习数学的价值和魅...
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![浅谈小学数学对比练习设计策略]( "浅谈小学数学对比练习设计策略")
- 随着新教材解决问题编排新特点，对比练习明显减少，甚至难得一见，以至不少教师也逐渐生疏，下面是小编搜集整理的一篇相关论文范文，欢迎阅读参考。对比练习是在设计练习时，通过形式、内容、方法等对比，引导学生抓联系，辨差异，巩固知识，丰富学生知识结构，深入反思，从而发展学生思维，培养学...
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![小学数学课堂练习设计技巧的论文]( "小学数学课堂练习设计技巧的论文")
- 课堂练习直接关系到教学效果。要使课堂练习做到适度、高效，让学生既掌握知识，又发展能力，就必须精心设计好每堂课的练习。一、围绕教学重点设计课堂练习数学教学是分单元进行的，每一单元可划分为几个“知识块”，同一“知识块”的几个教学课时又有不同的`侧重点或叫“知识点”...
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![新课标下小学数学开放式练习的设计]( "新课标下小学数学开放式练习的设计")
- [摘要]教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，解决身边的数学问题。教师要从生活情境中发现数学问题，通过创设贴近孩子知识水平的问题情境，把问题情境与孩子生活紧密联系起来。课堂生活化是新课改的一种理念，用“生活化”这把钥匙去...
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![小学二年级数学暑假作业练习之填空题]( "小学二年级数学暑假作业练习之填空题")
- 填空。1、36÷4=9，这个算式读作()，其中除数是()，商是()。2、8+22=30，54-30=24，把这两道算式改写成一道算式应该是()。3、把9个面包平均分成3份，每份有()个面包，列成算式是()。4、计算54÷9=()时，用到的乘法口诀是()。5、6个百、7个十和5个一组成的数是()，读作()。6、一个直角三角...
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![数学论文：数学教学之我见]( "数学论文：数学教学之我见")
- 数学教学之我见摘要：教学上的改革才是课程改革体系中不可或缺的一部分。关键词：改革；教学；方法课程实施的主要途径是教学。所以，教学上的改革才是课程改革体系中不可或缺的一部分。教学改革可设计两个部分：理念上的改变和策略上改革。以下是我多年来的经验和总结：一、学生变为学...
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![小学奥数之假设法应用题]( "小学奥数之假设法应用题")
- 1、鸡兔同笼，共100个头，320只脚，问鸡、兔各几只?2、小明计算20道竞赛题，做对一道得5分，做错一道倒扣3分。结果小明考得60分，问他做对了几道题?3、松鼠妈妈采松子。晴天每天可以采20个，雨天每天可以采12个。它一连几天采了112个松子，平均每天采14个。问这几天中有几天下雨?4、个体...
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![小学数学应用题练习]( "小学数学应用题练习")
- 1.小明看一本书，原计划每天看35页，32天看完。实际每天比计划多看5页，实际用多少天看完？2.修一条路，原计划每天修0.4千米，70天可以修完。实际每天修的米数是计划的1.25倍。实际用多少天完成？3.绿化队植树，计划8天完成任务。实际每天植树240棵，7天就完成了全部的植树任务。实际比计...
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![小学四年级数学应用题练习题]( "小学四年级数学应用题练习题")
- 为了保证学生能度过一个健康、快乐、安全、有意义的假期，小学频道为大家提供了小学四年级数学寒假作业，希望对大家有所帮助。小学四年级数学寒假作业：应用题1。啄木鸟一周能吃644只害虫，青蛙2周能吃1064只害虫。。（1）青蛙平均每天吃多少只害虫？（2）估一估，再算一算，谁平均每天吃的害...
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![小学五年级数学应用题练习题]( "小学五年级数学应用题练习题")
- 一、填空1、红星小学计划5天割草3000千克，实际每天比原计划多割草150千克。（1）3000÷5表示（）（2）3000÷5＋150表示（）（3）3000÷（3000÷5＋150）表示（）（延伸阅读：实例解析五年级数学应用题验算方法）2、在（）里填上适当的数。1.2×4＋（）×3＝9.3（）×2.4＋15×1.6＝48二、列式计算1、82个0.125的'和，减去0.78除以0.26...
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![新课标下如何设计小学数学练习]( "新课标下如何设计小学数学练习")
- 联系实际生活设计数学练习，可使学生体会到数学就在我们身边，可以从生活实际中看到数学问题，下面是小编整理的一篇探究小学数学练习方法的论文范文，供大家阅借鉴。教师在设计数学练习时应着眼于促进学生全面发展，面向全体学生。使每个学生都获得不同程度的发展，既要注意使学生掌...
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![小学数学课堂练习的分层设计论文]( "小学数学课堂练习的分层设计论文")
- 【摘要】《数学分层测试卡》的使用可以激励学生的学习热情，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的全面发展，帮助教师优化教学，转变了教学观，学生观，评价观，转变了教学理念，改变了课堂行为，提高了学生的数学学习兴趣和能力，提升了小学数学教学质量.【关键词】使用；测试卡；提升；质量新课程...
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![浅谈小学数学教学评价之我见]( "浅谈小学数学教学评价之我见")
- 新课标倡导的教学以“立足过程，促进发展”也就具促进学和全面发展，使教师不断提高技能，从而更关注个体的进步和多方面的发展潜能。随着信息技主的发展和络时代的形成，更加构成了知识的无限丰富与急剧增长，原有的以传授知识为主的基础教育课程的功能受到了极大的挑战，因而在小学...
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![小学数学寒假作业练习题]( "小学数学寒假作业练习题")
- 一、在□里填上、或=。34□432角□1角9分1元□10角40+28□5960分□1时5元7角□7元二、直接写出得数。35+2=43+5=6+24=40+20=35+20=43+50=60+24=57-6=87-5=87-50=74-40=74-4=50+14-5=31+7-10=14-7+9=90-60-3=三、填空1、5个一和2个十组成()。100里面有()个十。56里面有()...
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![小学数学练习设计]( "小学数学练习设计")
- 练习是课堂教学中巩固知识、运用知识、训练技能技巧的必要手段，是检查教学效果的有效途径。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。摘要：数学练习是小学教学教学的一个重要的环节，是课堂教学的延伸和继续，是检验学生课堂学习效果，使学生掌握数学知识和技能，培养...
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