![形容子弟的成语]( "形容子弟的成语")
- [箕引裘随]比喻子弟能继承父兄之业。[为裘为箕]用以比喻子弟能继承父兄的事业。[封胡遏末]比喻优秀子弟。[戏蝶游蜂]飞舞游戏的蝴蝶和蜜蜂。后用以比喻浪荡子弟。[雏凤清声]雏凤：比喻优秀子弟；清声：清越的鸣声。比喻后代子孙更有才华。[芝兰玉树]比喻有出息的子弟。[瑶环瑜...
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![外来民工子弟厌学心理问题调研报告]( "外来民工子弟厌学心理问题调研报告")
- 近年来，**经济飞速发展，外来民工的人数增长迅速，随之而来的关于民工子弟学习状况问题也越来越受社会的关注。我们学校地处城乡结合处，招收了许多外来民工子弟，就我们班来说，班级总人数46人，其中43人为民工子弟，将近总数的94%。经过调查统计，发现在这些民工子弟中，约有23%左右存在厌...
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![兄弟唯美句子]( "兄弟唯美句子")
- 1、兄弟一心，不离不散!2、兄弟是身边那份充实;是忍不住时刻想拨的号码;是深夜长坐的那杯清茶。3、兄弟是平时在你身边插科打诨，关键时刻却毫不犹豫挺身而出的勇敢，兄弟是为了陪你喝酒聊天而得罪自己的朋友，却依然每次随传随到的傻气，兄弟是在你心急的时候心里比你还急，但还是劝...
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![写给弟弟的情感句子]( "写给弟弟的情感句子")
- 一片绿叶，饱含着它对根的情谊;一句贺词，浓缩了我对你的祝愿。又是一个美好的开始——新年岁首，祝成功和快乐永远伴随着你。下面是小编为大家整理收集的关于写给弟弟的经典情感句子，欢迎大家的阅读。1、过新的一年得三百六十五天，过新的一月得整整三十一日，要过新的一...
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![弟子规读后感ppt]( "弟子规读后感ppt")
- 弟子规具有教育意义，教师可以从中引用教学。下面本站小编为大家整理了弟子规读后感ppt，欢迎阅读参考!弟子规读后感一《弟子规》是我们生活的典范，让我看了深有体会。这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中...
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![《弟子规》读后感【热】]( "《弟子规》读后感【热】")
- 当细细品完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的《弟子规》读后感，欢迎大家分享。《弟子规》读后感1因为学校要求学生背诵《弟子规》，我也有机会一起和孩子温习了《弟子规》。记得我上学的时候...
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![弟子规主题班会]( "弟子规主题班会")
- 在学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是小编精心整理的弟子规主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。弟子规主题班会1一、教材分析《弟子规》第十三课围绕着装礼仪，通过...
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![【热】弟子规读后感]( "【热】弟子规读后感")
- 当细细地品读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的弟子规读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。弟子规读后感1最近读了一本叫做弟子规的书，使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。我这才发现，原来做人...
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![读《弟子规》有感]( "读《弟子规》有感")
- 读《弟子规》有感读完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的读《弟子规》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。读《弟子规》有感1最近几个星期，学校组织我们高年级的同学一起诵读经典——《弟...
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![弟子规-读后感]( "弟子规-读后感")
- 一、入虚室，如有人我曾看过一个有关“打工皇帝”唐骏的段子。一次记者招待会后，老板陈天桥问唐骏：公司高管都有公关费用，为什么你从来都不拿来报销？”唐骏开始了一段我认为十分精彩的回答：“别人都以为这是因为我唐骏有钱，其实不是这样的，我招待朋友的标准比较高，又不想让别人认为...
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![弟子规的征文]( "弟子规的征文")
- 《弟子规》这本书是学童们的生活规范，它是依据至圣先师孔子的教诲编成的。以下是小编整理的弟子规的征文，欢迎查看，希望帮助到大家!弟子规的征文【1】《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众...
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![弟子规广播稿]( "弟子规广播稿")
- 在学校广播站锻炼的同学们都知道，广播前一般都会预先做好广播稿，一流的广播稿会带来更好的节目效果，广播稿应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的弟子规广播稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。弟子规广播稿1甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家早上好！甲：美好的一天又...
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![读后感弟子规]( "读后感弟子规")
- 中华国学经典《弟子规》是一本决定你的行为修养和命运的书，在你误入歧途时，它就如同天上的北斗七星，如同每棵树上的年轮，如同东边初升的太阳，给你指引正确的方向，让你守得云开。我是一个任性、倔强的女孩，从不懂得孝顺父母，更不会对父母的话言听计从，有时，做了一些让父母伤心、难过...
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![读弟子规读后感]( "读弟子规读后感")
- 认真读完一本著作后，你心中有什么感想呢？何不静下心来写写读后感呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的读弟子规读后感，欢迎阅读与收藏。读弟子规读后感1我最喜爱的一本书就是《弟子规》，它是一本古典文学，是圣人留给我们的教诲，也是我们生活的典范，让我看...
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![《弟子规》全文译文]( "《弟子规》全文译文")
- 《弟子规》原名《训蒙文》是清代教育家李毓秀编写的三言韵文，依据孔子教诲编成的学童生活规范，以下是小编为大家收集的《弟子规》全文译文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《弟子规》全文译文11、圣人训首孝悌次谨信【解释】弟子规，是圣人的教诲。首先要孝敬父母、友...
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![《弟子规》读后感]( "《弟子规》读后感")
- 刚开始看《弟子规》，就深深地被它吸引住。《弟子规》提出的第一点就是规矩熟话说的好，没有规矩，不成方圆。比学习成绩更重要的东西就是规矩，规矩就是：我们在家要孝敬父母，出门要敬爱兄长，说话要：恭敬、谨慎，要博爱大众，亲近任义的学说，亲近有道德的人。《弟子规》提出的第二点就是孝...
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![弟子规的读后感]( "弟子规的读后感")
- 认真品味一部名著后，大家一定都收获不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的弟子规的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。弟子规的读后感1近几年里，我校全面推进学习国学经典。我读了《弟子规》，茅塞顿开，平时里对人生的点滴感悟都在圣...
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![读《弟子规》有感【精】]( "读《弟子规》有感【精】")
- 当赏读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，为此需要认真地写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家收集的读《弟子规》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读《弟子规》有感1《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。全书以《论语·学而》中...
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![给弟弟的搞笑生日祝福句子]( "给弟弟的搞笑生日祝福句子")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家对句子都再熟悉不过了吧，借助句子，我们可以更好地表达。你还在找寻优秀经典的句子吗？以下是小编收集整理的给弟弟的搞笑生日祝福句子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。给弟弟的搞笑生日祝福句子11、世上若有诤友，那就是如你对我那样关怀的朋友。我的...
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![《弟子规》全文]( "《弟子规》全文")
- 《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。的文义，以三字一句、两句一韵编撰而成。全文共360句、1080个字，分为七个部分：即孝、悌、谨、信、爱众、亲仁、学文，前六项属...
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![弟子规的味道]( "弟子规的味道")
- 《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》中的含义，它将会使你受益非浅。以下是我阅读此书后的点滴体会。人生在世，品行不...
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![弟子规三字经]( "弟子规三字经")
- 弟子规三字经1《弟子规》、《三字经》诵读活动方案一、指导思想《弟子规》、《三字经》是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把“...
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![弟子规读后感]( "弟子规读后感")
- 认真读完一本著作后，你心中有什么感想呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的弟子规读后感，欢迎阅读与收藏。弟子规读后感1自从读了《国学经典》中的《弟子规》后，我深受启发，领悟到了很多道理，并且事事遵守《弟子规》了。记得以前，我看...
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![弟子规读后感【精】]( "弟子规读后感【精】")
- 认真读完一本名著以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的弟子规读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。弟子规读后感1《弟子规》这本书是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处...
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![弟子规观后感]( "弟子规观后感")
- 人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。以下是PINCAI小编收集的弟子规观后感，仅供大家阅读参考!弟子规观后感弘扬中华文化，《弟子规》是中华传统。凝聚着儒家千年处世哲学与生存智慧，中华上下五千年，中国的历史十分悠久！《弟子规》细述弟子在家、出外、待人，...
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