![小学数学《两位数乘两位数的笔算》教学反思]( "小学数学《两位数乘两位数的笔算》教学反思")
- 两位数乘两位数的笔算，是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十），并且掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。学生掌握了两位数乘两位数的计算方法，不仅可以解决与之有关的实际问题，还为学习多位数四则混合运算打下基础。设...
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![《两位数乘两位数（不进位）》小学数学说课稿]( "《两位数乘两位数（不进位）》小学数学说课稿")
- 一、说教材（一）内容：冀教版小学数学第六册《两位数乘两位数（不进位）》（二）教材分析《两位数乘两位数》是冀教版小学数学第六册第二单元第一课时的内容，它是在学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位数乘两位数的笔算方法和书...
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![小学数学《两位数乘两位数》教学反思]( "小学数学《两位数乘两位数》教学反思")
- 两位数乘两位数的笔算乘法，是在学生掌握了两位数乘一位数的笔算方法、两位数乘整十数的口算方法的基础上进行教学的，学生虽然在乘法进位的方法、笔算的顺序和数位的对齐方面已有了一定基础，但计算作为最根本的'基础知识和基本技能，应该是我们教学的重点。所以本节课把教学目...
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![小学数学《两位数乘两位数笔算乘法》的教学反思]( "小学数学《两位数乘两位数笔算乘法》的教学反思")
- 教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。那么该如何写好呢？以下是小编整理的小学数学教学反思，欢迎参考借鉴。小学数学《两位数乘两位数笔算乘法》的教学反思篇1两位数乘两位数的笔算乘法，是在学生掌握了两位数乘一位数的...
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![小学数学《两位数笔算除法》说课稿]( "小学数学《两位数笔算除法》说课稿")
- 一、教材分析除数是两位数的除法是在三年级除数是一位数的笔算除法以及本单元除数是整十数的口算除法的基础上教学的。也是后续学习除数接近整十数及除数不接近整十数的笔算除法的基础的。其实学生在前面学习除数是一位数的笔算除法时，已经掌握了笔算除法的基本方法，如除的...
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![关于小学数学《两位数乘两位数》的教学反思]( "关于小学数学《两位数乘两位数》的教学反思")
- 小学数学《两位数乘两位数》教学反思两位数乘两位数的笔算乘法，是在学生掌握了两位数乘一位数的笔算方法、两位数乘整十数的口算方法的基础上进行教学的。学生虽然在乘法笔算的顺序和数位的对齐方面已有了一定基础，但计算作为最根本的基础知识和基本技能，应该是教学的重点。...
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![《两位数加两位数进位加法》教学反思]( "《两位数加两位数进位加法》教学反思")
- 课堂上的教学需要在课后反思，下面是由本站小编为大家带来的关于《两位数加两位数进位加法》教学反思，希望能够帮到您!《两位数加两位数进位加法》教学反思一在本节课的教学中，我结合学生的实际情况和教材设计，力争创设良好的情境，让学生始终在情境中进行学习。纵观这一节课，在...
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![《三位数乘两位数笔算乘法》说课稿]( "《三位数乘两位数笔算乘法》说课稿")
- 说课有利于提高教师的教学水平。下面是由本站小编为大家带来的关于《三位数乘两位数笔算乘法》说课稿，希望能够帮到您!一、说教材1、教材分析本课学习三位数乘两位数的笔算，是以两位数乘两位数的笔算为基础，两位数乘两位数的算理和算法都将直接迁移到三位数乘两位数中来，因此...
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![小学数学《两位数乘两位数》教学案例与反思]( "小学数学《两位数乘两位数》教学案例与反思")
- 《两位数乘两位数是义务教育课程标准实验教科书第七册80～81页的内容。教学的重点是使学生掌握两位数乘两位数的笔算方法，理解第二个因数十位上的数乘第二个因数得多少个“十”，并能正确计算两位数乘两位数。教学的难点是解决乘的顺序和第二部分积的书写位置问题。片段一师:...
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![除数是两位数的除法教学反思]( "除数是两位数的除法教学反思")
- 除数是两位数的除法教学反思怎么写呢?下面是由本站小编为大家带来的关于除数是两位数的除法教学反思，希望能够帮到您!除数是两位数的除法教学反思一通过对本课教学的反思，在此我提出几点：第一，大胆、灵活地借鉴太谷的教学经验。在这节课中，从开始的复习导入到新课的传授，我一直...
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![除数是两位数的除法说课稿]( "除数是两位数的除法说课稿")
- 除数是两位数的除法说课稿怎么写?下面是由本站小编为大家带来的关于除数是两位数的除法说课稿，希望能够帮到您!教材分析：本节课《除数是两位数的除法》——是义务教育新课标实验教材P84例2的(1)与(2)及练习十五相关内容。在学习本节课之前学生已掌握《除数是一位...
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![小学数学《两位数加一位数进位》教学反思]( "小学数学《两位数加一位数进位》教学反思")
- 上周四，听了王老师的一节数学课，教学的内容是《两位数加一位数（进位）》。感受很多，收获很大，下面我将从以下几点谈谈听课后的一些看法：首先，王老师用卡片作为教具出示口算题，以作复习。使学生通过复习，唤起对已有知识的记忆，为促进知识的迁移，为学习新知作铺垫。其次，王老师在教学中很...
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![小学数学《两位数减两位数退位减法》教学反思范文]( "小学数学《两位数减两位数退位减法》教学反思范文")
- 针对计算教学而言，提倡并鼓励算法多样化，不仅纠正了“计算方法单一，过于注重计算技能”的教学方法，主要是鼓励了学生进行个性化的学习。并充分调动学生已有的计算经验，让他们继续去探究、发现、创造不同的算法。如：“两位数减两位数退位减法”是一年级下册教学内容。这部分教学...
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![《一位数乘两位数》小学二年级数学教学反思]( "《一位数乘两位数》小学二年级数学教学反思")
- 1、教材中选用大象运木头，猴子摘桃，这些低年级学生感兴趣的情境，在课堂中，没有像一般公开课改情境，还是应用这两个情境，激发学生的学习兴趣。苏霍姆林斯基曾说：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。...
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![两位数加两位数教学反思]( "两位数加两位数教学反思")
- 下面是关于一年级数学《两位数加两位数》的教学反思范文，欢迎借鉴!两位数加两位数教学反思(一)学期临近结束，一年的新教师培训考核也随之而来，本次考核分为课堂考核和综合考核两部分。其中课堂考核是两位新教师为一组，由教师进修学校的老师以100分值来评定。正由于临近期末的...
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![苏教版《两位数加两位数的口算》说课稿]( "苏教版《两位数加两位数的口算》说课稿")
- 一、说教材两位数加两位数的口算,这部分内容编排上有如下特点：1、联系学生生活实际，为新知识的学习提供丰富的现实背景。2、重视学生已有的知识和经验，注意体现算法的多样化。提倡学生个性化的学习，变学方法为主动的建构方法。3、渗透估算意识。二、说教学目标根据教材，结合学...
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![小学四年级数学《三位数乘两位数》教学反思]( "小学四年级数学《三位数乘两位数》教学反思")
- 本节课的教学难点我把它定为定为：积的定位。为了达到预设目标，考虑到学生没有例题红关于住宅小曲中的住户总数的经验，因此我在复习了两道笔算两位数乘两位数的式题后，从生活实际出发创设了收学费的问题情景，从而将两位数乘两位数笔算的复习与三位数乘两位数的笔算连成一线，让学...
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![小学数学《两位数加一位数、整十数》教学反思]( "小学数学《两位数加一位数、整十数》教学反思")
- 这节课我就充分发挥了孩子自己的主动性，关注不同学生的不同发展，有了自己的方法也是可以的，鼓励学生用自己喜欢的方式计算，但是也不任由学生没有新的发展，老师也重点推出较好的计算方法。给予孩子尤其是一些基础较差的学生一个比较明确的好的方法。这样即有利于发展学生的算法...
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![天津应届大学毕业生起薪或两位数增长]( "天津应届大学毕业生起薪或两位数增长")
- 《2012正略钧策中国薪酬白皮书》日前在京发布。调研发现，二三线城市专科应届毕业生起薪与一线城市的差异较小，其中，天津应届毕业生起薪涨势强劲，预计可继续保持两位数增长。白皮书称，2011年全国范围内有超过半数的企业实施了涨薪计划，其中，35.9%的企业对大部分人员进行涨薪，31.8%...
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![《两位数加两位数(不进位)》小学一年级教学反思]( "《两位数加两位数(不进位)》小学一年级教学反思")
- 两位数加两位数这节课是在学生已经掌握两位数加整十数、两位数加一位数的基础上学习的内容。学生可以借助以前学习的口算方法来解决计算问题，但本节课重点是学习笔算加法，难点是算法多样化。针对这种情况我知道了强调算理很有必要，为本节课笔算奠定了基础。我先用课件出示教...
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![《两位数加两位数》教学反思]( "《两位数加两位数》教学反思")
- 每一位老师都要对自己的教学进行反思，下面是由本站小编为大家带来的关于《两位数加两位数》教学反思，希望能够帮到您!《两位数加两位数》教学反思一这节课是前几册100以内口算的延伸，是在100以内口算(整十数加整十数、两位数加整十数)和100以内笔算基础上教学的，掌握这部分口...
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![小学数学四年级《除数是两位数的除法》优秀说课稿]( "小学数学四年级《除数是两位数的除法》优秀说课稿")
- 一、说教学目标1、学生通过实践练习活动熟悉、掌握口算整十数除整十、几百几十的数的方法(商一位数)。2、初步掌握用整十数除的试商方法和竖式的书写格式，会用列竖式的方法计算商是一位数、除数是整十数的除法。4、初步掌握用四舍、五入法试商，会用这两种试商方法进行笔算...
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![小学数学两位数乘两位数口算教学反思]( "小学数学两位数乘两位数口算教学反思")
- 最近，笔者参加县实验小学组织的数学优质课评比，听了三位教师同上的课——《两位数乘两位数口算》（人教版第六册上数学教材），颇有一番感触。评比采取的是教师抽签后定时备课，然后借班上课的方式。三位教师通过创设购物教学情景，引导学生提出一系列问题，并让学生列出30×10的算式，再...
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![小学数学《三位数乘两位数的笔算》教学反思]( "小学数学《三位数乘两位数的笔算》教学反思")
- 作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编为大家整理的小学数学《三位数乘两位数的笔算》教学反思，欢迎阅读与收藏。小学数学《三位数乘两位数的笔算》教学反思1这节课是以学生已有的知...
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![小学生数学《两位数加一位数和整十数》说课稿]( "小学生数学《两位数加一位数和整十数》说课稿")
- 背景分析：本课内容以人教版一年级上册20以内的数的加法和人教版一年级下册整十数加整十数为基础，学习口算两位数加一位数和整十数，这既是前面学习的口算的拓展，又是以后学习笔算两位数加两位数的基础。通过本节课的学习一方面培养了学生的计算能力，发展了学生的数感；同时也让学...
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