2017年考研英语分析长难句技巧

长难句是考研英语备考的一大难点，很多同学背了单词，学了语法，看到长难句还是觉得无从下手，今天以下面这个例句来分析一种典型的长难句—多个从句嵌套—的分析方法，一起来看看吧。

【例句】Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which can develop his capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development. ( 1990, 翻译 )

这句话是1990年真题中翻译题的一句话，是典型的多个从句嵌套，在具体分析之前，先告诉大家一个原则，这个原则基本适用于任何一个英语句子，但用来分析多个从句嵌套的长难句则效果奇佳。

【原则】一个英语句子中，如果有N个动词，则有N-1个从属连词。

这个原则其实很好理解，我们都知道，一个英语句子中只能有一个主句谓语动词，如果一个句子中有N个动词，那多出来的N-1个动词就需要有N-1从属连词与其搭配。它们搭配的原则也很简单：从属连词与紧随其后的动词进行搭配，即从属连词在前，动词在后。找到了N-1对相互搭配的从属连词和动词，剩下的一个动词就是主句谓语动词。找到了主句谓语动词，也就找到了句子主干。这样，句子主干和从句都找到了，句子结构也就清楚了。

　根据以上这个原则，我们在分析这类句子时主要有以下四个步骤：

【步骤】找到句子的N个动词-找到句子N-1个从属连词-找个与N-1个从属连词进行搭配的动词-找到主句谓语动词。这样主句和从句的层次就清楚了，之后就是理解的问题。

【分析】我们按照这个原则和步骤来分析这个例句。

第一步：找动词。suggest, is raised, there are, can develop, will experience. 共5个动词。

第二步：找连词。that, who, where, which. 符合原则，共4个从属连词。

第三步：找搭配。如果将这5个动词和4个连词在句子中标注出来，很容易发现三对紧密相连的搭配：who is raised; where there are; which can develop. 这符合连词在前，动词紧随其后的规则。余下两个动词suggest 和 will experience，以及一个连词 that。根据从属连词在前，动词在后的原则，that应与其后的will experience搭配。这样四个从句就找到了。

第四步：找主句谓语动词。余下的动词suggest就是主句谓语动词。

这样，这个句子的结构就比较清晰了。

句子主干是：Behaviorists suggest that the child will experience greater intellectual development. Behaviorists是主语，suggest是谓语，宾语是that引导的宾语从句。从句的主语是the child， 谓语是will experience，宾语是greater intellectual development。

从句层次：中间的三个从句是相互嵌套的定语从句，分别修饰其前面紧邻的名词：who is raised in an environment 修饰the child;where there are many stimuli 修饰 environment;

which can develop his capacity for appropriate responses修饰stimuli。这里需要注意的这三个从句并不是跨越千山万水来修饰the child。

句子的层次分析清楚之后，剩下的就是理解和翻译的问题了。

【翻译】我们可以发现三个相互嵌套的定语从句，前两个定语从句较短，第三个定语从句较长，所以在翻译时可以把前两个定语从句放在一起翻译，最后一个定语从句单独译，翻译时需要把先行词译出来。另外因为宾语从句的主语是the child，所以在翻译三个定语从句时，可以让the child也做主语，这样三个定语从句和宾语从句就可以保持一致。

　按照这种方法，翻译的结果是：

行为主义者认为，孩子如果成长于有很多刺激因素的环境中，并且这种刺激因素可以培养其适当反应的能力，那么孩子就能获得更大的智力发展。

考研不是一个人的战斗，在漫漫考研路上，中公考研一直伴你左右，帮你排忧解难。祝同学们考研成功，金榜题名!