![小班教案云朵和雨点]( "小班教案云朵和雨点")
- 教案是每个老师课前准备好的，下面由本站小编为大家精心收集的小班教案云朵和雨点，供大家参考与借鉴~活动目标：1.能进行5以内的数与量、量与量的匹配活动，掌握数与量的对应关系。2.了解雨天常用的雨具，并尝试根据雨具的两种特征(种类、颜色)同时进行排序。3.能按相应的数或量的...
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![小学语文优秀说课稿《春天的雨点》]( "小学语文优秀说课稿《春天的雨点》")
- 教材分析《春天的雨点》是义务教材第八册第四单元的一篇写人记叙文。文章记叙了乌汉娜老师为上课走神的学生达丽玛补课并护送她回家的事，赞扬了乌汉娜老师关心爱护这位学生的祟高的职业道德。全文按事情的发展顺序分两条思路写。一为达丽玛走神——知错后悔&mda...
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![幼儿园《雨点》教学反思3篇]( "幼儿园《雨点》教学反思3篇")
- 篇一《雨点》这篇课文，是一首简短的诗歌，非常优美，富于儿童情趣的语言，让小朋友认识水的世界。描写了雨点落到了池塘、小溪、江河、海洋中不同的状态，语言生动形象，贴近学生自身的生活感受，充满童趣。一、随文识字，从文入手，让学生融入语言环境识字教学是一个比较枯燥而乏味的事情...
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![人生感悟美文：雨点落在瓦背上]( "人生感悟美文：雨点落在瓦背上")
- 雨点落在自己家的瓦背上，好听得像花骨朵儿在弦上轻轻跺脚，又来回踮着脚尖小跑。是什么要从天上下来吗?是春天吗?一间屋，千片瓦。每一片瓦上都站着天籁。横吹的朝云是笛，竖吹的暮风是箫，平拂的流光是筝。经过的，都是素音，都是好听的。喜欢住在小村，喜欢住在青瓦的屋顶下。在突然醒...
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![一年级语文《雨点》教学反思]( "一年级语文《雨点》教学反思")
- 篇一《雨点》这篇课文，是一首简短的诗歌，非常优美，富于儿童情趣的语言，让小朋友认识水的世界。描写了雨点落到了池塘、小溪、江河、海洋中不同的状态，语言生动形象，贴近学生自身的生活感受，充满童趣。一、随文识字，从文入手，让学生融入语言环境识字教学是一个比较枯燥而乏味的事情...
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![《雨点》小学教学反思]( "《雨点》小学教学反思")
- 这节课，我把识字、朗读作为教学的重点，通过读课文使学生知道雨水和植物生长的关系，作为教学的难点，在教学过程中，学生无论读生字、还是记生字、朗读方面都体现自主精神，学生认记生字的方法多种多样。在课堂上，我把学生获得的一点成功给予鼓励，学生学得愉快。我在教学《雨点儿》这...
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![《雨点》教学反思]( "《雨点》教学反思")
- 教学前反思的内容包含反思确定内容、阶段及具体实施方法对学生的需要和满足这些需要的具体目标，以及达到这些目标所需要的动机、教学模式和教学策略。还要对对本学科、本册教材、本单元、本课时进行教学计划时列出反思的关键项目。下面是由本站小编为大家带来的关于《雨点...
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![小学语文《春天的雨点》教学反思]( "小学语文《春天的雨点》教学反思")
- 《春天的雨点》这篇文章讲述了一个发生在春天里的平凡而又感人的故事。下面是小编收集整理的小学语文《春天的雨点》教学反思，希望对您有所帮助！《春天的雨点》教学反思（一）《春天的雨点》一课是一篇很美很感人的课文。但是对于三年级学生来说，要体会平凡生活中的细腻的情感，确...
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![雨点小学语文教学设计及反思]( "雨点小学语文教学设计及反思")
- 课时目标:1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．学会本课生字，读准字音，认清字形，正确书写。认识3个新偏旁。3．理解课文内容，使学生初步认识池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解雨点的动态变化，激发学生观察、了解自然的兴趣。4．通过理解课文的语言和吟诵课文，激发学生的想象力...
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![团队游戏：雨点变奏曲]( "团队游戏：雨点变奏曲")
- 参与人数：全体学员时间：15分钟场地：空地道具：无游戏规则1、让所有学员利用身体的任意部分碰撞发出2种以上的声音(会发现学员会发出各种各样的声音，场面一片混乱)。2、让所有学员以自己最擅长的方式发出声音(会发现学员的声音会进行汇合，形成几个主流的声音)。3、培训师引导大家...
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![《春天的雨点》说课稿]( "《春天的雨点》说课稿")
- 以下是四年级语文《春天的雨点》的说课稿，欢迎大家参考借鉴!教材分析《春天的雨点》是义务教材第八册第四单元的一篇写人记叙文。文章记叙了乌汉娜老师为上课走神的学生达丽玛补课并护送她回家的事，赞扬了乌汉娜老师关心爱护这位学生的祟高的职业道德。全文按事情的发展顺...
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![团队的游戏：雨点变奏曲]( "团队的游戏：雨点变奏曲")
- 参与人数：全体学员时间：15分钟场地：空地道具：无游戏规则1、让所有学员利用身体的任意部分碰撞发出2种以上的声音(会发现学员会发出各种各样的`声音，场面一片混乱)。2、让所有学员以自己最擅长的方式发出声音(会发现学员的声音会进行汇合，形成几个主流的声音)。3、培训师引导大...
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![《雨点》教学反思范文]( "《雨点》教学反思范文")
- 以下是一年级诗歌《雨点》教学反思，欢迎大家阅读!篇一：《雨点》教学反思《雨点》是苏教版一年级语文下册的一首儿童诗，全诗共八行，四句话，分别写了雨点在池塘里睡觉、在小溪里散步、在江河里奔跑、在海洋里跳跃的不同动态。语言简练，富有童真、童趣。针对本课的教学，有以下收获：...
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![绕口令天上下雨点地面滑]( "绕口令天上下雨点地面滑")
- 天上下雨天上下雨点地面滑，小朋友摔倒我扶他。帮他擦去身上泥，阿姨夸我好娃娃。布娃娃布娃娃，布娃娃，大大的眼睛黑头发。天天笑哈哈，从来不说话，我来抱抱你，做你好妈妈。小雨点，沙沙沙小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。秋风吹秋风吹...
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![《雨点儿》说课稿]( "《雨点儿》说课稿")
- 一：说教材1，教材分析《雨点儿》一文是继《阳光》后的又一篇较长的散文形式的课文，是一篇童话。课文用拟人化的手法，通过从云彩里飘落下来的大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生有了雨水的滋润，才有草长花开的美丽景象。文本第一次出现了对话，语言生动优美、富有童趣，内容虽浅显易...
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![绕口令：小雨点，沙沙沙]( "绕口令：小雨点，沙沙沙")
- 小雨点，沙沙沙小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。秋风吹秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来象蝴蝶。是谁?是谁?敲着窗户沙沙沙。是我，我是小雪花，我从天上来，告诉你们冬天来到啦!一颗星，亮晶晶一颗星，亮晶晶，两颗星，...
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![《雨点儿》说课稿「推荐」]( "《雨点儿》说课稿「推荐」")
- 《雨点儿》说课稿如何写，大家是否已经想好了呢？下面是本站小编为大家收集的关于《雨点儿》说课稿，欢迎大家阅读!一：说教材1，教材分析《雨点儿》一文是继《阳光》后的又一篇较长的散文形式的课文，是一篇童话。课文用拟人化的手法，通过从云彩里飘落下来的大雨点儿和小雨点儿的对话...
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![《雨点儿》教学反思]( "《雨点儿》教学反思")
- 《雨点儿》教学反思在学习《雨点儿》这课的过程中，孩子们无论读生字、还是记生字、朗读方面都体现自主精神，学生认记生字的方法多种多样。在课堂上，我把学生获得的一点成功给予鼓励，学生学得愉快。课堂上，我采用了自主、合作的学习方法，通过自读自悟，表达自己独特的感受、体验和...
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![雨点儿小学教学反思]( "雨点儿小学教学反思")
- 夸美纽斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”如何在教学中培养学生的学习兴趣？教学过程中，教师要创设情境，通过教材这个文本载体，将学生带入愉快的学习氛围之中，为学生营造一个无拘无束地互相尊重、互相信任、互相合作的空间，使学生真正成为学习的主人...
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![2017谷雨几点]( "2017谷雨几点")
- 《通纬·孝经援神契》：清明后十五日，斗指辰，为谷雨，三月中，言雨生百谷清净明洁也。2017谷雨几点阳历时刻：2017年04月20日5:26:58阴历日期：丁酉年(鸡年)三月廿四星期四谷雨节气简介谷雨，顾名思义，播谷降雨是也，是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节，谷雨是二十四节气之一，谷雨指雨水...
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![《雨点儿》教后反思]( "《雨点儿》教后反思")
- 《雨点儿》教后反思在这节课中，我收获很多，从备课到上课，每一个环节都有不同的收获。《雨点儿》是一篇科学童话，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。在第二课时中，朗读是本课的重点，特别要指导好学生朗读大...
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![雨点儿教学反思]( "雨点儿教学反思")
- 《雨点儿》教学反思《雨点儿》这篇课文，不仅仅要告诉学生雨水与植物的生长关系，还蕴涵着更具有人文性的东西。这要通过学生反复朗读大雨点儿和小雨点儿的对话，让学生感悟到虽然大雨点儿和小雨点儿去的地方不一样，但它们的生命同样精彩。因此不仅要教会孩子们一般的语文知识，还...
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![《雨点儿》说课稿小学]( "《雨点儿》说课稿小学")
- 19世纪德国教育家第斯多惠形象地指出：“一个真正的教师指点给学生的不是已投入千百年动荡的现成的大厦，而是促使他们去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑”。这精辟的论述，强调了教师要引导学生入知识之门，上科学之路，教会学生如何学习，让学生一辈子受用。如何改革课堂教学...
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![风雨中这点痛算什么]( "风雨中这点痛算什么")
- ……他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦！……郑智化演唱的这首歌当年传遍全国。当我的双脚哆哆嗦嗦地爬上简易的脚手架时，心里一个劲打退堂鼓；回去回去吧，一个女孩子干什麽不好，有谁会把心提到嗓子眼犯傻？然而想归想，好胜心和倔强的个性...
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![跳槽：雷声大 雨点小]( "跳槽：雷声大 雨点小")
- 昨日，从事人力资源管理工作的郑小姐，向记者发来一份非常有意思的小调查：年前，她向周围30余名职场好友提出同一个问题——年后是否有跳槽打算？当时的调查显示，高达七成人士明确表示有挪窝的心思，不管是外部还是内部跳槽；昨日，当她对这些好友进行“回访”时，发现真正付诸行动的仅有5...
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墨水屋
