![拓展游戏大树与松鼠介绍]( "拓展游戏大树与松鼠介绍")
- 拓展游戏大树与松鼠是一项活跃气氛游戏，下面由小编为大家整理的拓展游戏大树与松鼠介绍，希望可以帮到大家!游戏目的：本游戏可以调节气氛，缓解人们的疲劳。游戏准备：人数：不限。时间：5-10分钟。场地：不限。材料：无。游戏步骤：1、3人一组，2人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;1人扮...
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![小学语文《跑进家来的松鼠》说课稿范文]( "小学语文《跑进家来的松鼠》说课稿范文")
- 本文是本站小编整理的小学语文《跑进家来的松鼠》说课稿范文，供大家阅读参考。一、说教材动物是我们亲密的朋友，《跑进家来的松鼠》这篇课文，作者从儿童的视角观察，用充满童趣的笔触描写了跑进家来的松鼠在我家所做的储备冬粮、晾晒蘑菇、给自己垫窝的趣事。课文语言清新，自然...
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![松鼠和松果教学设计]( "松鼠和松果教学设计")
- 松鼠和松果这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。下面是小编整理的松鼠和松果教学设计，欢迎大家参考。第一课时一、导入新课1.(课件出示小松鼠)，师：同学们，你们看谁到我们班级来做客了?你们喜欢和小松鼠做朋友吗?根据课前...
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![人教版小学六年级《跑进家来的松鼠》教学反思]( "人教版小学六年级《跑进家来的松鼠》教学反思")
- 《跑进家来的松鼠》是人教版小学语文第十一册中的一篇略读课文。文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了；天冷了，松鼠把手套、头...
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![松鼠小学教学反思]( "松鼠小学教学反思")
- 《松鼠》是一篇描写动物的课文，语言生动，内容浅显易懂，介绍了松鼠的外形和它的生活习性，表达了对动物的喜爱之情。因而，上课前我创设了情境，利用播放松鼠活动片以及歌曲《小松鼠快长大》，来调动学生的学习兴趣，激发学生对小松鼠的喜爱之情，这样的设计效果很好，学生的注意力很快就被...
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![风光无限的三只松鼠 零食行业地海空势力约架“新零售”]( "风光无限的三只松鼠 零食行业地海空势力约架“新零售”")
- 这几年风光无限的三只松鼠，终于在4月21日正式提交上市招股说明书,拟登陆创业板。从招股书披露的财务数据上看，三只松鼠尽管经历过甜蜜素事件、双11发不出货、产品遭吐槽等一次次惊魂与动荡，但其在过去几年的发展速度却令人侧目。公司2014年营业收入9.24亿元，亏损1286万元;201...
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![松鼠的烦恼励志故事]( "松鼠的烦恼励志故事")
- 晚饭时，松鼠丈夫一脸愁容地回到家，松鼠妻子见状忙询问缘由。“唉，别提了。前些日子，我看家里开的坚果店不景气，就想投资股市，赚点回笼资金。邻居啄木鸟说他看中了一只股票挺好，近期一路上涨，建议我去买。我当时脑子一热，没怎么考虑，就向啄木鸟借了点钱，一下子买了一百多股。结果现在...
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![暑假观察可爱的小松鼠日记]( "暑假观察可爱的小松鼠日记")
- XX年08月09日星期二天气：晴前几天回老家，二妈说她单位附近的宠物店里养了两只小松鼠，想带我去看小松鼠，她说：其中有只松鼠最好动，每天都乱蹦乱跳好几个小时，天天如此，我们都叫它小疯子。小松鼠?我可是只在电视和书本上见过，现实中还从来没有机会近距离观察过呢。它们到底会不会像...
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![小学语文《松鼠》说课稿]( "小学语文《松鼠》说课稿")
- 各位评委：大家好!我今天说课的内容是小学语文《松鼠》说课稿。一.说教材：1.教材的地位与作用法国作家、博物学家布封写的《松鼠》，是一篇略读课文，是集知识性、科学性、趣味性为一体的文艺性说明文，它以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，使一只漂亮、乖巧、驯良、可爱的小松...
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![拓展训练项目之大树与松鼠]( "拓展训练项目之大树与松鼠")
- 大树与松鼠的游戏嘻嘻哈哈，玩玩闹闹，充满童趣，本游戏可以调节气氛，缓解人们的疲劳。下面是本站小编为大家带来的关于大树与松鼠的拓展训练项目简介，欢迎阅读。游戏准备：人数：不限。时间：5-10分钟。场地：不限。材料：无。游戏步骤：1、3人一组，2人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;1...
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![《松鼠和松果》教案]( "《松鼠和松果》教案")
- 通过这个《松鼠和松果》故事我们体会到，人类在向自然索取时，一定不要忘记回报自然。只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园。下面是小编整理的《松鼠和松果》教案，欢迎大家阅读。第一课时一、谈话导入，感知松鼠.教师和以前的内容相联系介绍松鼠的作用。.出示课件，观看影片介...
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![跑进家来的松鼠说课稿]( "跑进家来的松鼠说课稿")
- 《跑进家来的松鼠》是一篇略读文，下面是由本站小编为大家带来的关于跑进家来的松鼠说课稿，希望能够帮到您!说教材《跑进家来的松鼠》是六年级上册第七单元的一篇略读课文，在学习了《老人与海鸥》的基础上，要继续让学生练习较快的速度阅读课文，体会人与动物间的真挚情感。动物...
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![跑进家来的松鼠教学反思]( "跑进家来的松鼠教学反思")
- 跑进家来的松鼠教学反思是一篇略读课文，写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事!下面是由本站小编为大家带来的关于跑进家来的松鼠教学反思，希望能够帮到您!跑进家来的松鼠教学反思一因为要上一节校级展示课，我翻了一下课本，最后决定上《跑进家来的松鼠》...
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![可爱的小松鼠观察日记]( "可爱的小松鼠观察日记")
- XX年08月09日星期二天气：晴前几天回老家，二妈说她单位附近的宠物店里养了两只小松鼠，想带我去看小松鼠，她说：其中有只松鼠最好动，每天都乱蹦乱跳好几个小时，天天如此，我们都叫它小疯子。小松鼠?我可是只在电视和书本上见过，现实中还从来没有机会近距离观察过呢。它们到底会不会像...
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![幼儿园小班健康领域小松鼠运砖忙]( "幼儿园小班健康领域小松鼠运砖忙")
- 教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。下面是小编整理的幼儿园小班健康领域小松鼠运砖忙，大家一起来看看吧。(一)目标：1.探索拖物倒退走的正确方法。2.在游戏中提高判断能力和控制能力，体验游戏的快乐。(二)教学重点与难点：重点：在不断尝试中探索拖物倒退走的正确方法。难点：在竞赛中...
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![《小松鼠找花生》小学教学反思]( "《小松鼠找花生》小学教学反思")
- 《小松鼠找花生》这一课因为今年参加省里的优质课比赛，所以在学校区里省里讲了好几次，每次都是一些不同的孩子。不同的土质，养育了不同的孩子。但同是孩子是有着孩子的共性。讲完课后我在想，小松鼠一直在等花生，找花生，那我年年站在语文课堂上，我和孩子们又在寻找什么？我们的语文...
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![游戏：应答自如和松鼠大树]( "游戏：应答自如和松鼠大树")
- 游戏名：应答自如游戏规则和程序1.将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游戏。2.让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐，鸭子，蓝天等等任何词。3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥...
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![小学语文说课稿《松鼠和松果》]( "小学语文说课稿《松鼠和松果》")
- 一、说教材环保、生态早已成为全球的热点问题，应从孩子教育起。《松鼠和松果》是新课标人教实验版一年级语文下册第三单元的一篇课文。课文以童话的形式，讲述了两只具有环保意识的小松鼠一边吃松果，一边埋松果的故事，突出体现了保护生态环境这一单元教育专题。(一)教学目标根...
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![人教版五年级上册语文松鼠答案]( "人教版五年级上册语文松鼠答案")
- 文章松鼠通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。下面是小编整理的人教版五年级上册语文松鼠答案，大家一起来看看吧。课堂练习一、1、驯良;2、矫健;3、蛰伏不动;4、警觉二、1、面容...
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![小学语文《小松鼠找花生果》教学反思]( "小学语文《小松鼠找花生果》教学反思")
- 1、《语文课程标准》把喜欢阅读，感受阅读的乐趣，作为低年级阅读教学目标的第一条。可见低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始，然而文字毕竟比较抽象，对出学的儿童来说容易产生畏难情绪，本课的教学就用多媒体手段，把学生带进一个童话世界，受到了很好的效果。2、对于刚刚入学的孩...
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![松鼠的教学反思]( "松鼠的教学反思")
- 教学反思对老师的重要性很大，下面是关于松鼠的教学反思范文，欢迎借鉴!松鼠的教学反思今天还是按照昨天的教学思路组织教学，课文《松鼠》是一篇浅显易懂的课文。学生能非常容易的读懂课文，可在方法的指引上学生还是有点木讷。《松鼠》是一篇科学小品文。主要是抓住松鼠漂亮、...
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![小学一年级语文《小松鼠找花生》说课稿]( "小学一年级语文《小松鼠找花生》说课稿")
- 一、说教材:《小松鼠找花生》是义务教育课程标准实验教科书，一年级下册第七单元的第一篇课文。它以益智为主题，借小松鼠找花生这件事，间接告诉学生花生在地下结果这一常识，教育学生遇事要发挥自己的聪明才智，仔细观察，勤于观察，善于思考。课文以生动形象的童话形式讲授知识，是活...
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![有关幼儿园小班小松鼠的说课稿]( "有关幼儿园小班小松鼠的说课稿")
- 各位领导，你们好！今天，我说课的内容是小班下册教材主题六《快乐宝贝》次主题二《帮帮乐》中的教学活动一《小松鼠的伞》，下面，我从设计意图、活动目标、重难点、活动准备、教学方法、活动过程、活动延伸、效果预测等几个方面进行说课。一、设计意图语言是人类最重要的交际工具...
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![湘教版小学语文《那只松鼠》说课稿范文]( "湘教版小学语文《那只松鼠》说课稿范文")
- 教学目标：通过学习让学生从课文中找到心灵的共鸣，可以从差另外视角去探求题目标答案，让学生受到热爱大自然，恭敬生命，庇护生灵的教育。《那只松鼠》这篇课文作者按发现松鼠——逮松鼠——放松鼠的次序来叙述的。文中紧扣一逮一放塑造了一个心地善良的我和...
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![小学课文《松鼠》说课稿]( "小学课文《松鼠》说课稿")
- 一、说教材1、教材简析：《松鼠》是苏教版语文五年级上册第三单元的一篇略读课文,本单元是说明文单元，我认为教材编者的目的是通过本单元的学习，让学生了解动物的外形、特点、习性，从而呼唤我们人类关注动物世界的生存状态，激发我们人类关爱动物、保护动物的热情。《松鼠》是法...
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